下午3點(diǎn)，遼寧體院隊(duì)與大連鐵道隊(duì)的決賽正式開(kāi)始。

賽前，王全發(fā)已經(jīng)對(duì)比賽的陣容進(jìn)行了調(diào)整。王全發(fā)看過(guò)大連鐵道隊(duì)的比賽，大連鐵道隊(duì)喜歡用4411陣容，他認(rèn)為大連鐵道隊(duì)的整體實(shí)力不如大連永順隊(duì)，和體院隊(duì)?wèi)?yīng)該在同一個(gè)水平上。對(duì)方兩個(gè)邊路的隊(duì)員突破能力不是很強(qiáng)，前鋒速度雖然很快，但沖擊力和把握機(jī)會(huì)的能力都不強(qiáng)，主要起牽制作用。不過(guò)隱藏在前鋒后面的影子前鋒速度很快，而且有突破能力，還能組織進(jìn)攻，傳球很到位，是個(gè)不錯(cuò)的隊(duì)員，鐵道隊(duì)的進(jìn)攻多數(shù)是由他發(fā)起的，目前他是鐵道隊(duì)隊(duì)內(nèi)的最佳射手，已經(jīng)進(jìn)了9個(gè)球。根據(jù)這種情況，王全發(fā)派專(zhuān)人對(duì)這個(gè)影子前鋒進(jìn)行盯防。對(duì)于這場(chǎng)比賽，王全發(fā)排出了一個(gè)進(jìn)攻陣容，派出兩名前鋒，5名中場(chǎng)，后衛(wèi)只留3人，用王全發(fā)的話來(lái)說(shuō)，狹路相逢勇者勝，在雙方實(shí)力差不多的情況下，就看誰(shuí)先下狠手，誰(shuí)士氣高，誰(shuí)更勇猛，誰(shuí)就能獲得最后的勝利。

球員進(jìn)場(chǎng)前，王全發(fā)給隊(duì)員進(jìn)行了訓(xùn)話，他講道：“這場(chǎng)比賽中你們要做到的就是進(jìn)攻，進(jìn)攻，再進(jìn)攻！用你們的勇敢，你們的兇猛，把你們的對(duì)手打敗，打垮！！我希望看到這場(chǎng)比賽結(jié)束后，主席臺(tái)上的金杯是屬于你們的！你們知道這個(gè)冠軍對(duì)于你們意味著什么嗎？對(duì)于你們好多人來(lái)說(shuō)，它將是你們?nèi)松械谝粋€(gè)冠軍！將來(lái)你們中的一些人可能會(huì)進(jìn)職業(yè)隊(duì)，甚至國(guó)家隊(duì)，也可能有的人以后都不再踢球了，但不管以后你們到了哪里，翻開(kāi)你們的人生簡(jiǎn)歷，別人都會(huì)看見(jiàn)，2002年7月5日，你們贏得了”希望杯“的冠軍！加油！孩子們，把金杯帶回來(lái)！！！”

王全發(fā)的話讓陳杰感覺(jué)到血液都沸騰了，來(lái)吧，冠軍！來(lái)吧，金杯！就讓你作為我足球生涯的起點(diǎn)！

雙方球員進(jìn)場(chǎng)了，主席臺(tái)的大喇叭，開(kāi)始介紹雙方的隊(duì)員名單。介紹到體院隊(duì)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。當(dāng)喇叭里報(bào)出15號(hào)陳杰時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲和歡呼聲到達(dá)了一個(gè)高潮。通過(guò)這次比賽，陳杰在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)是一個(gè)小有名氣的隊(duì)員了。

15點(diǎn)15分，正式開(kāi)球，體院隊(duì)的隊(duì)員一上場(chǎng)，就完全執(zhí)行王全發(fā)教練在賽前的布置，上來(lái)就開(kāi)始猛攻，大連鐵道隊(duì)沒(méi)有想到體院隊(duì)一上場(chǎng)就發(fā)力，按照常理，象這種爭(zhēng)奪冠亞軍的比賽，一般雙方都有一個(gè)試探進(jìn)攻的過(guò)程，很少有這種一上來(lái)就不惜耗費(fèi)體力進(jìn)行猛攻的。由于大連鐵道隊(duì)賽前沒(méi)有想到這種狀況，所以一上來(lái)，陣容就被體院隊(duì)沖擊的有點(diǎn)亂。

一上場(chǎng)就打?qū)κ忠粋€(gè)措手不及，體院隊(duì)中場(chǎng)人數(shù)的優(yōu)勢(shì)馬上有體現(xiàn)出來(lái)了，中場(chǎng)強(qiáng)大了，對(duì)前鋒的支持就增多了。上半場(chǎng)第十一分鐘，體院隊(duì)左邊路形成突破，下底傳中，陳杰在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)包抄接應(yīng)，球一傳出的時(shí)候，陳杰被對(duì)方的中后衛(wèi)擋在身后，陳杰對(duì)球的落點(diǎn)判斷很準(zhǔn)，看見(jiàn)球傳出，利用自己腳步的靈活，繞到對(duì)方中后衛(wèi)前面，搶先將球停到自己身體的左后方，球落地后有一個(gè)反彈，陳杰不等球再次落地，起右腳一個(gè)半轉(zhuǎn)身的凌空大力抽射，這個(gè)球速度很快，而且球踢在地面有一個(gè)反彈，對(duì)方守門(mén)員下意識(shí)做了一個(gè)撲救動(dòng)作，沒(méi)有碰到球，球應(yīng)聲入網(wǎng)！1：0。

球場(chǎng)沸騰了，球迷們高聲歡呼，慶祝這個(gè)進(jìn)球。王全發(fā)也很激動(dòng)，把拳頭高高揚(yáng)起。對(duì)方主教練則是一臉的沮喪。

陳杰的這個(gè)進(jìn)球并不漂亮，從停球到射門(mén)只碰到兩次皮球，很簡(jiǎn)單，很干凈，沒(méi)有什么高明的腳法，也沒(méi)有什么花俏的動(dòng)作。不過(guò)真正足球行內(nèi)的人都清楚，這種射門(mén)才是一個(gè)前鋒的精髓。現(xiàn)在的國(guó)際足壇上，越來(lái)越追求功利，越來(lái)越注重防守。球隊(duì)總是想先把自己的防守搞好，在先立于不敗之地的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行進(jìn)攻。這就對(duì)后衛(wèi)的要求越來(lái)越高，后衛(wèi)的身高、速度、體能上都比過(guò)去有了大幅提高。而且在防守區(qū)域內(nèi)，后衛(wèi)永遠(yuǎn)比對(duì)方前鋒人數(shù)多，我們看到的比賽都是4、5個(gè)后衛(wèi)防守對(duì)方一兩個(gè)前鋒，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)整場(chǎng)比賽4、5個(gè)前鋒圍著對(duì)方2、3個(gè)后衛(wèi)進(jìn)攻的。

后衛(wèi)水平提高了，對(duì)前鋒的要求也越來(lái)越高。在一只球隊(duì)里，前鋒是進(jìn)攻的矛頭，是對(duì)方后衛(wèi)重點(diǎn)盯防的對(duì)象，一個(gè)前鋒要面對(duì)一群高素質(zhì)的后衛(wèi)，這就注定前鋒技術(shù)的特殊性。現(xiàn)在世界上流行的前鋒類(lèi)型大致有這幾種，要么強(qiáng)壯異常，象意大利的維艾里，要么速度奇快，英格蘭的歐文，要么技術(shù)極好，象小羅，要么意識(shí)極佳，象大因扎吉，薩拉斯，一個(gè)前鋒無(wú)論占到那一樣都要做到極至才能有所作為。而真正要成為世界級(jí)的頂級(jí)前鋒，至少要做到其中的兩樣，象大羅，亨利都是速度快，技術(shù)好的前鋒。而隨著現(xiàn)代足球?qū)w能的要求日益增高，球場(chǎng)上的自由空間在日益壓縮，被對(duì)方后衛(wèi)重點(diǎn)“照顧”的前鋒，從容拿到球的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，這就要求前鋒要有高效率，要能夠把握住很少的幾次觸球機(jī)會(huì)，形成有效的射門(mén)。而隨著拼搶越來(lái)越激烈，前鋒靠著腳下技術(shù)，突破后射門(mén)的情況越來(lái)越少。球場(chǎng)上的客觀情況要求一個(gè)高產(chǎn)前鋒，必須做到簡(jiǎn)單，高效。

我們可以到歐洲聯(lián)賽的射手榜上去看看，常年在射手榜上位居前列的前鋒，都是這種簡(jiǎn)單高效的前鋒。象巴蒂、舍匍琴科，都是這樣的前鋒，最近幾年大羅也開(kāi)始向這方面回歸。

這種簡(jiǎn)單高效的射門(mén)并不意味著對(duì)前鋒技術(shù)的要求降底了，而正好相反，這樣的射門(mén)更加重視前鋒的意識(shí)和技術(shù)。就拿剛剛陳杰的射門(mén)來(lái)說(shuō)，球在傳起的一剎那，他就要事先判斷好球的落點(diǎn)，如果他事先判斷這是一個(gè)過(guò)頂?shù)纳砗笄颍鸵A(yù)先搶后衛(wèi)身后的第一落點(diǎn)。而球一傳出來(lái)，他就判斷這將是一個(gè)前點(diǎn)球，由于他比后衛(wèi)的判斷快，他才能預(yù)先啟動(dòng)，繞到后衛(wèi)的身前，當(dāng)然這也需要他靈活的腳步，他搶到后衛(wèi)之前，把球停下來(lái)，停球動(dòng)作雖然只有簡(jiǎn)單一下，但這個(gè)停球動(dòng)作卻是最見(jiàn)功力的。如果這個(gè)球停的離自己近了，或停到自己的腳下，自己就沒(méi)有了做下一個(gè)動(dòng)作的空間，只能依靠自己的身體擋住對(duì)方的后衛(wèi)，把球控制住，如果還想射門(mén)的話，就要再尋找時(shí)機(jī)進(jìn)行轉(zhuǎn)身。且不論最后是否能形成有效射門(mén)，單是這個(gè)停球控球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作做出來(lái)，中間就會(huì)發(fā)生太多的變數(shù)，這個(gè)過(guò)程哪怕只用了幾秒鐘的時(shí)間，對(duì)方協(xié)防、補(bǔ)防的后衛(wèi)可能就已經(jīng)回防到位，等你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，可能就要面對(duì)對(duì)方2到3名的后衛(wèi)包夾，而且距離近，空間小，你就很難再做下一個(gè)動(dòng)作。而且在和對(duì)方貼身拼搶的時(shí)候，球停的離自己太近，對(duì)方后衛(wèi)很容易出腳把球破壞掉。

而如果球停的離自己太遠(yuǎn)的話，球停下來(lái)之后，自己還要去追皮球，追到皮球再做動(dòng)作，對(duì)方防守隊(duì)員這時(shí)候就有了預(yù)判，很容易就能卡到好的位置，封住射門(mén)的路線。而球停在自己右邊的話，就要轉(zhuǎn)身后用左腳射門(mén)，對(duì)于陳杰這種右腳選手來(lái)說(shuō)，改用左腳射門(mén)的話，無(wú)疑會(huì)使射門(mén)的威力減小，而且停在右邊就靠近底線了，射門(mén)的角度變小，進(jìn)球的難度會(huì)增大。所以陳杰的這個(gè)停球，是當(dāng)時(shí)那種情況下最佳的選擇之一。

這個(gè)球停的很舒服，停到自己的左后方，距離適中，對(duì)方后衛(wèi)伸腳也不容易踢到這個(gè)球，又剛好有夠自己做下一個(gè)動(dòng)作的空間，這無(wú)疑是一個(gè)完美的停球。而陳杰停球時(shí)，是從防守隊(duì)員身后啟動(dòng)，繞到防守隊(duì)員身前，卡住位置，在運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗中，停出一個(gè)角度和位置俱佳的球，其中的難度可想而知。

而接下來(lái)的那個(gè)半轉(zhuǎn)身射門(mén)，難度雖然不如這個(gè)停球，但它卻需要運(yùn)動(dòng)員與生俱來(lái)的靈氣和意識(shí)，在背對(duì)球門(mén)的情況下轉(zhuǎn)身射門(mén)，根本就沒(méi)有時(shí)間看對(duì)方的球門(mén)在哪里，這就要求一個(gè)射手在場(chǎng)上，腦子中無(wú)時(shí)無(wú)刻都要意識(shí)到對(duì)方球門(mén)的位置，射門(mén)時(shí)候只憑自己的本能和感覺(jué)。這種感覺(jué)很多是靠天生的，有的人一生下來(lái)這方面的感覺(jué)就很強(qiáng)烈，后天培養(yǎng)成效不大。這也說(shuō)明了為什么好多球員努力一生也無(wú)法做一名優(yōu)秀的射手。陳杰在這方面很有天賦，王全發(fā)在陳杰很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。他剛開(kāi)始培養(yǎng)陳杰做前鋒時(shí)，就注意到陳杰在射門(mén)的時(shí)候，很多時(shí)候靠感覺(jué)，就象一只準(zhǔn)備撲殺獵物的豹子，司機(jī)而動(dòng)，瞬間爆發(fā)，一擊致命，這完全是一種生理本能，也是作為一名優(yōu)秀前鋒必備的素質(zhì)。王全發(fā)就是因?yàn)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn)才更加堅(jiān)定他要好好培養(yǎng)陳杰的決心。

陳杰這個(gè)看似很隨意的一停一射，卻是他在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中，花費(fèi)了無(wú)數(shù)心血和汗水練就出來(lái)的。如果有歐洲或南美的頂級(jí)教練和球探看到陳杰的射門(mén)一定會(huì)大跌眼鏡，當(dāng)然他們都不會(huì)因?yàn)殛惤艿那蚣级痼@，雖然陳杰的球技在同齡的孩子里絕對(duì)是絕無(wú)僅有，但還不至于嚇到這些見(jiàn)多識(shí)廣的頂級(jí)教練和球探。他們震驚的原因是因?yàn)樗麄儾荒芟胂笙耜惤苓@樣同時(shí)擁有技術(shù)和速度的球員，會(huì)花工夫去練那種樸實(shí)無(wú)華的射門(mén)。因?yàn)闊o(wú)論在歐洲還是南美，擁有象陳杰這么好天賦的球員，在他這個(gè)年齡上，還在把心思花在炫耀他們的球技和腳法上，還在追求那種飄逸的過(guò)人，華麗的控球。從來(lái)不會(huì)有人意識(shí)到這種簡(jiǎn)單實(shí)用的射門(mén)的重要性。

當(dāng)然，愛(ài)表現(xiàn)愛(ài)炫耀也是孩子們的天性，我們也無(wú)可厚非。陳杰能夠在這么小的年齡上，就意識(shí)到這一點(diǎn)，一方面得益于他的天性，最重要的還是王全發(fā)的悉心教導(dǎo)。王全發(fā)用事實(shí)讓陳杰明白了這個(gè)道理。王全發(fā)在培養(yǎng)陳杰這件事上可謂用心良苦，他在陳杰11歲時(shí)，就讓陳杰跟隨16歲的隊(duì)員一起訓(xùn)練。在分組對(duì)抗比賽時(shí)，他先是把陳杰分到中場(chǎng)強(qiáng)大的一邊，由于中場(chǎng)強(qiáng)大，陳杰就能多在對(duì)方的禁區(qū)里活動(dòng)，而且得到中場(chǎng)隊(duì)員的支持也多。雖然拿球的機(jī)會(huì)多，可是因?yàn)槭窃趯?duì)方禁區(qū)內(nèi)，對(duì)方防守隊(duì)員也多，而且防守隊(duì)員身高力量速度都比陳杰好，面對(duì)這樣的防守，陳杰要完成射門(mén)很困難，時(shí)間長(zhǎng)了，陳杰慢慢發(fā)現(xiàn)，自己每多做一個(gè)動(dòng)作，就給對(duì)方防守隊(duì)員多一分破壞球的機(jī)會(huì)。意識(shí)到這一點(diǎn)后，陳杰開(kāi)始凝練自己的動(dòng)作，把原來(lái)10個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)練成5個(gè)，再把5個(gè)簡(jiǎn)練成3個(gè)，3個(gè)變成2個(gè)，2個(gè)再凝練成一個(gè)，由原來(lái)10個(gè)動(dòng)作凝練成的一個(gè)動(dòng)作，無(wú)疑是最有效率、最有殺傷力的。而這個(gè)動(dòng)作對(duì)技術(shù)的要求也是最高的。

舉例來(lái)說(shuō)，陳杰對(duì)大連永順隊(duì)的那個(gè)進(jìn)球，按照正常情況來(lái)說(shuō)，陳杰在背對(duì)對(duì)方球門(mén)而且后面有防守隊(duì)員的情況下，應(yīng)該先卡住位，停下球，用身體護(hù)好球，然后再做假動(dòng)作，晃過(guò)后面防守隊(duì)員的重心后，然后再轉(zhuǎn)身突破。而陳杰只用了一個(gè)動(dòng)作就完成上訴所有動(dòng)作能起到的效果，并且用時(shí)極短，使對(duì)方其他防守隊(duì)員無(wú)法協(xié)防到位，所以說(shuō)這一個(gè)動(dòng)作比所有動(dòng)作加起來(lái)殺傷力還大。這種簡(jiǎn)練動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但練起來(lái)卻很困難，就象接到傳中球后停球射門(mén)和接傳中球不停球凌空射門(mén)一樣，就算最后兩個(gè)球都進(jìn)了，但其中的效果和難度差別很大。

球員在日常訓(xùn)練中，教練只能教給你一些基本動(dòng)作，雖然教練會(huì)對(duì)動(dòng)作做示范和講解，可是在真正比賽中會(huì)有各種各樣因素存在，所以說(shuō)球員學(xué)會(huì)的動(dòng)作在場(chǎng)上不一定能用，而用出的動(dòng)作在那個(gè)時(shí)候未必是合理的，還這要看球員的領(lǐng)悟力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

陳杰經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗與總結(jié)，才能做到這種正確時(shí)機(jī)用出正確的動(dòng)作。而再將幾個(gè)正確的動(dòng)作凝練成一個(gè)最有殺傷力的動(dòng)作，又花費(fèi)了陳杰無(wú)數(shù)的汗水和心血。這些是教練不能夠教會(huì)你的，教練員只能引導(dǎo)你、告訴你，但具體怎么做，還要靠運(yùn)動(dòng)員自己的悟性。

王全發(fā)看到陳杰自己明白了這一點(diǎn)，自己的目的達(dá)到了，他又把陳杰放到中場(chǎng)隊(duì)員較弱的一面，這樣一來(lái)，陳杰拿到球的機(jī)會(huì)就減少了，而且不能總在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)活動(dòng)了。陳杰這時(shí)候就要注意自己的效率和成功率了，把握好每一次觸球的機(jī)會(huì)，完成射門(mén)。中場(chǎng)實(shí)力變?nèi)趿耍颁h就要孤軍奮戰(zhàn)了，前鋒這時(shí)候的作用更多是牽制對(duì)方，尋求機(jī)會(huì)打反擊，更多時(shí)候要用到突破和擺脫的技術(shù)了，這就要求前鋒要有速度和腳下技術(shù)。王全發(fā)就是要陳杰能夠適應(yīng)場(chǎng)上的各種情況。速度是陳杰的強(qiáng)項(xiàng)，但突破的技術(shù)和搶點(diǎn)的技術(shù)完全不同，陳杰又朝著這個(gè)方向努力訓(xùn)練。在王全發(fā)的耐心指導(dǎo)下，陳杰現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)非常全面了。