程烽一宿沒睡，第二天早早起牀，依舊精神矍鑠。
只是，很餓。
他點(diǎn)了個(gè)小火堆，留下入學(xué)材料，燒掉其餘資料，隨後換了身稍稍體面的服裝，背起簡(jiǎn)單的行囊，來到沙各莊一家早餐店，這時(shí)天光微亮，老闆剛剛開門做生意。
“老闆，有什麼好吃的？”
“綠藻包子、傘藻湯、硅藻餡餅、甲藻素丸子……”
又是藻。
這幾天，程烽吃的全是藻，連粑粑都是綠的。可沒辦法，他實(shí)在太餓。
“給我來十屜綠藻包子吧。”
“十屜？”老闆驚愕。
“不夠我再叫。”
程烽先給老闆交了錢。
喬錚給過他錢，吃飯足夠。
程烽吃了十幾屜包子、兩碗湯，看的老闆又驚又喜，今天可以早早收攤。
路已經(jīng)很熟悉，吃飽喝足以後，他徑直往學(xué)校去。
第六區(qū)的市立中學(xué)，距離他上次入住的旅社很近，相比沙各莊來說，這片相對(duì)繁華，路上遇見穿著校服，三三兩兩去上學(xué)的走讀生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見學(xué)校操場(chǎng)立著的白色旗幟。
還是靈犀集團(tuán)的標(biāo)識(shí)，八芒星圖案。有些奇怪的是，校園上空盤旋著許多獵鷹。
亮明身份之後，保安放行，讓他去教務(wù)處。
剛進(jìn)門，教務(wù)處一位中年女老師反而先問他：“同學(xué)，你是五區(qū)轉(zhuǎn)來的吧？”
他的資料已經(jīng)傳到了學(xué)校，老師見過他的照片。
“對(duì)，老師，您好，我叫程烽。”
“走讀還是住宿？”
“住宿。”
“轉(zhuǎn)校證明。還有你的證件。”
程烽禮貌地遞上去，放在桌上。
簡(jiǎn)單翻閱後，辦事老師拿起一個(gè)儀器，掃描程烽的面部和視網(wǎng)膜。
滴~~~~
設(shè)備顯示信息無誤。
手續(xù)很快辦理完畢。
老師說：“同學(xué)，你先去走廊等等。我馬上給你班主任打電話。”
“好的，謝謝老師。”
程烽禮貌地退了出去。
叮鈴鈴~~~~~~
上課了。學(xué)生們嘰嘰喳喳，走進(jìn)各自的教室。校園安靜下來，隨後傳來朗朗讀書聲。
沒多久，一位穿大衣的女老師，從走廊遠(yuǎn)端走過來。她年紀(jì)四十左右歲，身材高挑，五官也是美人胚子，可能礙於老師的身份，只化淡妝，衣著樸素。
“同學(xué)，你是叫程烽嗎？”
老師主動(dòng)問他。
“對(duì)，老師，您好。”
“你好，稍等一下。”那老師走進(jìn)辦公室，辦完相關(guān)手續(xù)以後，便領(lǐng)著程烽離開，路上很熱情地介紹說，“我姓王，王瑛，教國(guó)文，你被分到高二七班，我是你的班主任。以後生活上、學(xué)習(xí)上，你有問題都可以找我。”
“王老師，謝謝您。”
“沒想到你這麼早就過來，第一節(jié)就是我的課，直接去班裡吧。”
高二七班在三樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見教室裡亂糟糟。王老師進(jìn)到教室，大家忽然安靜下來。
程烽很快在一堆同學(xué)中看見喬錚。
喬錚也看見他，但裝著不認(rèn)識(shí)。
王老師介紹說：“同學(xué)們，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他叫程烽。大家歡迎。”
啪啪啪……
掌聲停住以後，王老師朝一個(gè)座位指了指，對(duì)程烽說：“你坐那兒吧。”
話音剛落，有男生就低聲起鬨。起初，程烽不明所以，但很快看見同桌是個(gè)很漂亮的女同學(xué)，放眼一比就知道，她是班花。怪不得有男生起鬨。
“陳卓爾，你下課帶程烽去辦公室領(lǐng)教材。”
“知道了，王老師。”
原來，同桌女孩叫陳卓爾。她五官標(biāo)緻，腰板挺得很直，很有氣質(zhì)。
王老師站在講臺(tái)上，掀了掀一堆試卷，說：“我們先總結(jié)上週的考試。這次大家考的普遍都不錯(cuò)，但極個(gè)別的同學(xué)還是沒有進(jìn)步。”王老師故意看向喬錚，眼神始終沒離開，不點(diǎn)名地批評(píng)道，“還是女生，每門都後進(jìn)，我就不點(diǎn)名了，希望她有上進(jìn)心。”
程烽回頭看了看，坐在後面的喬錚。只見她戴著棒球帽，埋著頭，不服不忿的樣子。
老師批評(píng)的果然是她。
媽呀。
在地下競(jìng)技場(chǎng)大殺四方的通靈者……
在學(xué)校，居然是……女學(xué)渣！
不過，仔細(xì)想想也正常。
喬錚肯定專注練習(xí)通靈術(shù)，哪有心思去學(xué)習(xí)？
她不學(xué)渣，誰學(xué)渣？
那課堂，王老師講的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，華夏國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期四大名著片段賞析。
《西遊記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。
在程烽休眠的四百多年前，這些都是初中學(xué)的內(nèi)容，可因爲(wèi)時(shí)間太久遠(yuǎn)，現(xiàn)在的高中生學(xué)起來也很困難。文化藝術(shù)類學(xué)科，沒有進(jìn)步，反而倒退。……躺了四百年，程烽躺成文科學(xué)霸。
下課之後，陳卓爾帶著程烽去領(lǐng)教材。
程烽翻了翻數(shù)理課本，不出所料，理科相對(duì)困難，比如，物質(zhì)除了熟知的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之外，幾百年前，愛因斯坦預(yù)言的玻色凝聚態(tài)也已經(jīng)出現(xiàn)，只不過，如果用其製造產(chǎn)品異常昂貴。對(duì)於程烽來說，這些知識(shí)完全陌生。
返回教室的路上。
陳卓爾問：“你原來在哪兒上學(xué)？”
“五區(qū)，實(shí)驗(yàn)高中。”
“哦，我沒去過五區(qū)，五區(qū)比這邊好很多吧？”
“論生活環(huán)境，稍微好一點(diǎn)，但也差不了太多。你也知道，六區(qū)主要是礦場(chǎng)、林場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)、廢棄垃圾回收?qǐng)觯鍏^(qū)主要是製造工廠，沒有太大區(qū)別。”程烽把自己的身份背得滾瓜爛熟，通過喬斌給的資料和信息，對(duì)這個(gè)世界越來越瞭解。
“你爲(wèi)什麼降區(qū)了？”
“我爸媽去世了。工廠事故。他們都不是非凡者，沒留下賬號(hào)，我只能降區(qū)。”
“哦，對(duì)不起。”陳卓爾說話斯斯文文，四肢修長(zhǎng)，論身材絕對(duì)是跳舞的好苗子。可惜在第六區(qū)，連生活都很艱難，她應(yīng)該沒條件學(xué)藝術(shù)。
“沒關(guān)係。這樣的人多了，不止我一個(gè)。”
陳卓爾點(diǎn)點(diǎn)頭：“你別灰心。來我們學(xué)校，你更有機(jī)會(huì)覺醒異能。”
程烽聽罷，眼前一亮。
他曾聽喬斌父女說過，越是在底層學(xué)習(xí)，越容易覺醒異能，可究竟怎麼覺醒，網(wǎng)上沒介紹任何信息，看課本和教材也沒有任何出奇的地方。
陳卓爾繼續(xù)說：“這幾年，我們學(xué)校覺醒者越來越多，我們班就有好幾個(gè)。你趕緊報(bào)社團(tuán)吧，說不定你也能覺醒。”
“社團(tuán)教異能？”程烽忙問。
“不算教，老師組織大家一起專研。校史上說，兩三百年以前，老師們爲(wèi)了豐富社團(tuán)，自發(fā)組織給學(xué)生上興趣課，但六區(qū)的資金一直不夠，所以只能組織研究遠(yuǎn)古時(shí)期的東西。時(shí)間一長(zhǎng)，還真有學(xué)生覺醒，連當(dāng)初創(chuàng)始的老師都沒想到。”
程烽曾經(jīng)猜測(cè)過，因爲(wèi)享受不到現(xiàn)代文明帶來的福祉，在貧苦和絕望中，在非凡者的壓迫下，六區(qū)的人只能反向?qū)ふ揖裎拷澹缤柯鋾r(shí)期的原始人類一般，用玄奧的方式尋求解決之道，但沒想到，真的異能覺醒。
“卓爾，學(xué)校有哪些社團(tuán)？”程烽急不可耐地問。
“一共有六個(gè)社團(tuán)。魔藥術(shù)、四象術(shù)、通靈術(shù)、符咒術(shù)、御獸術(shù)……”
天空，蒼鷹長(zhǎng)嘯一聲。
擡頭一看，十幾只獵鷹始終在上空盤旋。這裡教授御獸術(shù)，怪不得有飛禽。
陳卓爾果然說：“這是御獸者的飛禽，我們班還沒有御獸者，不過喬錚是通靈者。魏陽覺醒了四象術(shù)。……我會(huì)魔藥術(shù)。”
程烽張著嘴：“魔藥術(shù)？”
“對(duì)呀，你也加入魔藥社團(tuán)吧。”
“我，我不知道行不行。對(duì)了，你剛纔只說了五個(gè)社團(tuán)，還有什麼？”
陳卓爾板著指頭，回憶了一下剛纔說過的社團(tuán)。
“哦，還有表演術(shù)。”
“啥？表演術(shù)？”程烽大失所望，甚至覺得好笑，“表演也叫異能？”
陳卓爾笑笑：“第一次聽說的時(shí)候，我也覺得奇怪。大家都一樣。要不是十多年前，羅老師覺醒，學(xué)校都準(zhǔn)備把表演社團(tuán)撤銷了。”
還真有人覺醒過表演術(shù)？
程烽聽罷，嚴(yán)肅起來。
“羅老師是誰？”
“羅安道。表演社團(tuán)的老師。校史上，只有他一個(gè)人覺醒了超能表演術(shù)，所以，現(xiàn)在報(bào)表演社團(tuán)的同學(xué)幾乎沒有。”
程烽一臉費(fèi)解。
超，能，表，演，術(shù)？
覺醒那玩意兒能幹嘛？
當(dāng)演員嗎？
正是一頭霧水，忽見不遠(yuǎn)處，喬錚雙手插在衣兜，惡狠狠地盯著他這邊。