門口，已經(jīng)吵的不行了。
“我們語文組先來的，憑啥讓你們先進(jìn)去？”
“老萬，咱們低頭不見擡頭見的，你這話說的就過分了吧？”
“過分？你們做的事過不過分？不講究個(gè)先來後到？”
“哈，葉教授擔(dān)任殷墟史學(xué)研究院院長(zhǎng)這事還需要我說？他出歷史題這需要講？”
“哎呦喂，多好笑啊！多新鮮呢！葉教授編纂的《樂府詩集》還是官方通用教育用書呢，你和我扯這個(gè)？葉教授在文化界揚(yáng)名立萬的時(shí)候，你們歷史還不知道在哪個(gè)犄角旮旯裡貓著呢！”
“你、你欺人太甚！反正今天葉教授必須去我們歷史組！”
“放屁！去也是去我們語文組！”
“走開！”
兩撥人在門口吵得是臉紅脖子粗的，這都還沒見到葉風(fēng)人呢，就已經(jīng)吵成這樣了，要是見到人估計(jì)都能打起來。
好在，這時(shí)候辦公室裡的人出來了。
“我說你們就別爭(zhēng)了，沒見到葉教授已經(jīng)在我們數(shù)學(xué)組了麼？都先回去等著吧，葉教授可是世界級(jí)公認(rèn)的數(shù)學(xué)大師啊！肯定是優(yōu)先出數(shù)學(xué)題啊！”
“不行！”
“不行！”
他這麼一說，兩撥人就更來氣了。
“憑啥先出數(shù)學(xué)題？”
“就是！數(shù)學(xué)先往後稍稍！來我們歷史組！”
他們這麼一說，數(shù)學(xué)組的人也都不高興了，“嘿？憑啥？我看看今天誰能把葉教授帶走？我還真就不信了！”
“哎哎，好了好了。”
常凱站出來了，皺眉道：“葉教授正在忙呢，你們就別添亂了，都消停點(diǎn)。”
局長(zhǎng)髮話了，還是很好用的，方纔還臉紅脖子粗的衆(zhòng)人，立刻就收斂了起來。
一個(gè)語文組的老師，道：“這樣吧，反正我們語文組也沒幾個(gè)人了，不如我們也搬過來數(shù)學(xué)組湊合湊合吧。”
“我們歷史組也搬過來！”
歷史組的老師們也不甘人後，搶著說道：“你們這就這麼幾個(gè)人，咱們都過來也好搭把手，幫幫忙啥的。”
常凱扯了扯嘴角，“行吧，你們願(yuàn)意來就來吧。”他也明白，這些人是真的心裡著急，出題任務(wù)要是完不成、或者是完成的不好，那他們這羣人誰也兜不住！甚至，就是他這個(gè)教育局的局長(zhǎng)都擔(dān)待不起！
所以，常凱才費(fèi)了這麼大勁的把葉風(fēng)這尊大神給請(qǐng)過來了，甚至想要讓他出物理題！
關(guān)鍵就是在這呢！
別人兜不住，但是葉風(fēng)絕對(duì)能兜得住！
就算出的不好，誰敢嗶嗶葉教授？
上面的人都不會(huì)說他！
頂多就是把這事給壓下去，最後也就不了了之了！
在業(yè)內(nèi)，不吹牛逼的說，葉風(fēng)絕對(duì)是爸爸級(jí)別的玩家！現(xiàn)在已經(jīng)不是葉風(fēng)纔出道那時(shí)候了，連一個(gè)小小的詩詞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)都敢欺負(fù)葉風(fēng)，現(xiàn)在的葉風(fēng)，你借孫孟一百個(gè)、一千個(gè)一萬個(gè)膽子他也不敢和風(fēng)對(duì)著幹了！
這就是爸爸級(jí)別的存在！
作爲(wèi)爸爸級(jí)別的選手，葉風(fēng)此時(shí)就展現(xiàn)出了他那爸爸級(jí)別的實(shí)力！
這纔沒到一個(gè)小時(shí)呢，葉風(fēng)就已經(jīng)把題目基本敲定了！
就是這麼猛！
就是這麼無敵！
葉風(fēng)對(duì)自己的數(shù)學(xué)水平也很滿意，笑著衝衆(zhòng)人道：“大家過來看看，這些題怎麼樣？”
這是葉風(fēng)第一次出題，他信心滿滿啊。
“這麼快？”
“葉教授已經(jīng)想好一個(gè)題了？”
“不愧是葉教授啊！”
“您真是神了啊！”
幾個(gè)數(shù)學(xué)教師連忙看過來，滿嘴的誇讚。
葉風(fēng)卻是一笑，一個(gè)題？嘿！哥們已經(jīng)把所有題都出好了！不過他也沒說出來，只是把手裡的那幾張題紙遞過去了。
低調(diào)，我葉某人向來就是這麼低調(diào)，從不?N瑟！
“一個(gè)題用了這麼多紙？”
那老師還挺奇怪呢，拿過來一看，頓時(shí)瞪大了雙眼，驚叫道：“不是吧？您、您出了這麼多？出完了？我的天啊！”
其餘老師，不管是什麼組的，一聽，全都跑過來了。
“我去！”
“葉教授你這、這太誇張啊！”
“這也太快了吧？”
“我們出卷子至少一個(gè)月啊！”
“您這比神都神了啊！”
“快快，看看這題怎麼樣？”
“對(duì)對(duì)，大家先審查一下，看看能不能行。”
說著，幾個(gè)數(shù)學(xué)老師連忙拿過筆，坐下開始研究葉風(fēng)出的試卷了。旁邊，一羣語文、歷史組的老師跑過去和葉風(fēng)聊上了。
這邊葉風(fēng)和這羣老師閒聊著，那邊幾個(gè)數(shù)學(xué)組的老師已經(jīng)開始做上題了。
“葉教授這出題模式有點(diǎn)不一樣啊？”
“是啊，這第一題這種難度，我覺得可以放在後面。”
“嗯，這第一題一看就知道不簡(jiǎn)單。”
“先做一下看看。”
說了幾句，幾個(gè)老師就開始下筆了。
五分鐘之後。
“不是，這題什麼情況？”
“你做出來了？”
“沒有啊！太難了吧！”
“這題放在第一道肯定不行，容易讓考生心態(tài)爆炸啊！”
“應(yīng)該往後放放！”
十分鐘之後，大家終於把這題研究出來了。幾個(gè)老師都在這題後面標(biāo)註：建議放在最後一題。
這第一題是選擇題，理應(yīng)來說是整張?jiān)嚲硌e最簡(jiǎn)單的，要不然一上來就死難，容易打擊考生信心。
“估計(jì)是葉教授還不熟悉出題的模式，但是這題出的真有水平，我都做了十分鐘呢！”
“嗯，問題不大，調(diào)整一下順序就行。”
“接著看看吧。”
幾人又開始做第二題，還是選擇題。
“不是，過分吧？”
“還真麼難？”
“我咋感覺比第一題還難啊！”
幾個(gè)人面面相覷，頓時(shí)心裡都有了一種不好的預(yù)感。
也顧不上解題了，連忙往下看。
第三道，難度係數(shù)：四顆星。
第四道，難度係數(shù)：四顆半。
第五道，難度係數(shù)：五顆星。
第六道……
第七道……
……
第十二道，這是最後一道選擇題了，老師們心態(tài)都已經(jīng)崩了，可是看到這最後一道選擇題的時(shí)候，他們還是低估了葉風(fēng)，這題他麼的難度係數(shù)是“漫天星”吧？
啊？
這他麼還是晴空萬里的地爆滿天星啊！
這玩意別說學(xué)生了，就連他們這羣老師都算不出來！
誰能做出來啊？
這下子他們算是明白了，這不是葉教授不明白高考試題的模式啊，很顯然，他是明白的啊！
先易後難啊，很清晰的思路啊！
是！
你這前面的題和你後面的題相比起來，的確是很簡(jiǎn)單！真的是很簡(jiǎn)單啊！
那啥玩意也比不過你這最後一道的地爆滿天星的難度啊！
但是！
你丫的這第一道“簡(jiǎn)單題”對(duì)於老師來說難度係數(shù)是四顆星，可是對(duì)於學(xué)生來說那絕逼就是七顆星啊！
而且還是那最亮的北斗七星啊！
太他麼耀眼了！
沒有你這麼玩的啊！
幾個(gè)老師看完選擇題之後就已經(jīng)懷疑人生了，後面的題根本就不用看了！
這卷子不行啊！
要是這題上了高考試卷，那他麼可就鬧笑話了！差生估計(jì)都笑瘋，好學(xué)生都得哭暈在廁所！
在葉教授這些題面前，衆(zhòng)生平等啊！
葉教授是真的實(shí)現(xiàn)了衆(zhòng)生平等啊！
甭管你是好學(xué)生還是差學(xué)生，甚至都甭管你是老師還是學(xué)生，你丫的肯定是同一個(gè)水平的！反正大家一樣全都不會(huì)做！
一個(gè)數(shù)學(xué)老師拿著卷子去找葉風(fēng)了，直接道：“葉教授，您這題也太難了吧？這完全沒有區(qū)分度啊！”
葉風(fēng)正從這邊和其他人聊的挺嗨呢，一聽，頓時(shí)一愣，脫口就道：“難麼？我才用了半個(gè)小時(shí)想出來的啊！這還難？”葉風(fēng)都有點(diǎn)不理解。
“……”
半個(gè)小時(shí)……
辦公室裡的所有數(shù)學(xué)老師，都感覺受到了一萬點(diǎn)暴擊傷害。