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112.第112章 攀比之心要不得!吳鵬的和孫薇

香樟小學(xué)操場(chǎng)。

在孩子們的掌聲和歡迎聲中,吳鵬和孫薇感受到自己真正的融入了這里。

學(xué)習(xí)的積極性立馬提高到了頂點(diǎn),對(duì)于上課的態(tài)度也很是認(rèn)真積極。

此時(shí),林楓敲了敲黑板,開(kāi)口說(shuō)道:

“好了,歡迎課結(jié)束,校訓(xùn)背后的故事大家都已經(jīng)知道了,那我們進(jìn)入這節(jié)課的主題‘夢(mèng)想’吧!”

其他的孩子們聽(tīng)到林楓的聲音,也止住了自己興奮的情緒,迅速的恢復(fù)到了上課的狀態(tài)。

林楓看著大家臉上求知的表情,輕輕笑了。

這時(shí)候,吳鵬舉起了自己的手,問(wèn)道:

“林老師,我們這節(jié)課的主題為什么會(huì)是“夢(mèng)想”呢?”

“我之前在別的學(xué)校,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這樣一節(jié)內(nèi)容呀?!?

這個(gè)問(wèn)題算是問(wèn)到點(diǎn)子上了,林楓沖著吳鵬微微點(diǎn)頭,開(kāi)口說(shuō)道:

“還記得我們之前關(guān)于‘欲望’的那節(jié)公開(kāi)課嗎?”

吳鵬楞了一下,那節(jié)課他倒是記得的。

就是說(shuō)外面的世界很無(wú)奈,要警惕欲望的侵蝕,還說(shuō)了什么咎……咎什么來(lái)著?

就在他抓耳撓腮的時(shí)候,身后的孫薇笑著說(shuō)出了答案:

“老師,那節(jié)課我記得的,您說(shuō)‘罪莫厚于甚欲,咎莫僭于欲得,禍莫大于不知足’嘛!”

吳鵬詫異的回頭看了一眼孫薇。

之前都是旁聽(tīng)生,怎么就你偷偷的聽(tīng)進(jìn)去了?

孫薇沖著他微微一笑,深藏功與名。

可是,對(duì)視完了之后,倆人的心頭升起了同樣的疑惑,那就是這和夢(mèng)想有什么關(guān)系?

與此同時(shí),孫薇的父母也看起了直播。

當(dāng)他們看清楚黑板上大大的“夢(mèng)想”二字之后,疑惑的對(duì)視了一眼。

“夢(mèng)想?如果林老師這節(jié)課講這個(gè)的話,我們就可以看看薇薇的夢(mèng)想是什么了?!?

夫妻倆人坐在沙發(fā)上,專心的等待著林楓開(kāi)課。

與此同時(shí),吳鵬爸爸也忙完了工作,正好休息一下,也打開(kāi)了直播。

看到“夢(mèng)想”二字,他楞了一下,隨即好奇的在孩子們中間尋找吳鵬的身影。

這個(gè)孩子的夢(mèng)想是什么?我這個(gè)做爸爸的,能不能在他追夢(mèng)的道路上提供一些幫助?

帶著這種想法,吳鵬爸爸目不轉(zhuǎn)睛的盯著吳鵬看了起來(lái)。

香樟小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。

臺(tái)上的林楓將吳鵬和孫薇的疑惑盡收眼底,微微一笑,然后開(kāi)口說(shuō)道:

“沒(méi)錯(cuò),我們上節(jié)課的主題,是‘罪莫厚于甚欲,咎莫僭于欲得,禍莫大于不知足’?!?

“講的是欲望如果沒(méi)有把控好的話,會(huì)把人引入歧途?!?

“今天,接著這個(gè)話題,老師要講的是,當(dāng)我們把欲望轉(zhuǎn)化為對(duì)美好生活的向往和追求,變成樹(shù)立正確的夢(mèng)想和目標(biāo),那么欲望其實(shí)也是最大的驅(qū)動(dòng)力和行動(dòng)力。”

“有了夢(mèng)想,在將來(lái)的道路上,我們能走的更加的穩(wěn)當(dāng)。”

這番話,在解答吳鵬和孫薇的疑惑的同時(shí),讓直播間的觀眾們也懂了。

“我之前還納悶,說(shuō)‘夢(mèng)想’這個(gè)東西還能怎么上課,聽(tīng)林老師這么一說(shuō),確實(shí)應(yīng)該上?!?

“是人都會(huì)產(chǎn)生欲望,這個(gè)東西,引導(dǎo)好了,化成積極向上的‘夢(mèng)想’,是能成就一個(gè)人的。這分明就是人生一課嘛!是應(yīng)該從孩子抓起,林老師深謀遠(yuǎn)慮?。 ?

“僅僅是從孩子抓起嗎?這分明也是我們這些成年人的‘人生一課’??!很多人在工作之后就迷失了方向,忘記了自己的夢(mèng)想!我直接前排就座!”

“真希望我兒子的學(xué)校也能上這么兩堂課!現(xiàn)在有些學(xué)校里的攀比之風(fēng)不得了,就是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有被正確引導(dǎo)自己的欲望所導(dǎo)致的?!?

“???學(xué)校怎么攀比?。俊?

“這個(gè)我知道!學(xué)校不是統(tǒng)一穿校服的嗎?所以,學(xué)生中,女生攀比衣服的內(nèi)搭、頭上的發(fā)卡,男生攀比腳下的球鞋……說(shuō)白了,就是虛榮心,加上沒(méi)有明確的夢(mèng)想嘛!”

“……”

直播間里討論得熱火朝天,孫薇和吳鵬則是因?yàn)榱謼鞯倪@番話,各自陷入了回憶之中。

對(duì)孫薇來(lái)說(shuō),自己因?yàn)槲镔|(zhì)生活的充盈,以至于她從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。

倒是花錢消費(fèi)奢侈品,在她看來(lái)都快習(xí)以為常了,所以染頭發(fā)、買名牌衣服、還有各種她其實(shí)并不算喜歡的玩意兒。

但看到其他同學(xué)有,她就會(huì)讓爸媽也給自己買一個(gè)看看……

這一切,都是因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有方向!

孫薇的父母看著屏幕里,面色懊惱的孫薇,也是齊齊嘆氣。“好一個(gè)關(guān)于‘欲望’和‘夢(mèng)想’的教學(xué)!”

孫薇爸爸激動(dòng)的猛拍自己的大腿。

這一課,是孫薇缺失了很久的課程。

甚至在林楓提出來(lái)之前,他根本沒(méi)有想到要去教孫薇。

“這堂課林老師上對(duì)了。”

孫薇的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,他們之前拿物質(zhì)誘惑著孫薇往前走聽(tīng)自己話的方式,錯(cuò)的離譜。

正確的做法,是應(yīng)該像林楓老師一樣,引導(dǎo)孫薇樹(shù)立自己的夢(mèng)想。

“來(lái)吧,好好聽(tīng)林楓老師的課,這節(jié)課,意義非凡!”

孫薇的父母相視一笑,認(rèn)真的繼續(xù)盯著畫面。

而吳鵬,則是低頭看著自己已經(jīng)很久沒(méi)有擦的名牌球鞋。

之前他可寶貝這雙鞋了,沾上一個(gè)泥點(diǎn)都要心疼得不得了。

因?yàn)樗墒亲约涸趯W(xué)校“傲視群雄”的資本。

可是在香樟村,這里的孩子們精神的豐盈程度,不知不覺(jué)間引導(dǎo)著他放下了那些攀比物質(zhì)的念頭。

吳鵬突然心中升起了期待——好想成為和這些孩子們一樣的人??!

而畫面外的吳鵬爸爸,猛然間想起了剛剛到香樟村的時(shí)候,吳鵬因?yàn)閷氊惸_上的限量版球鞋,死活不肯步行到學(xué)校的場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)林雪還狠狠的打了他的臉呢!

更別說(shuō)后面還叫自己給他擦鞋……

“臭小子,老爸沒(méi)能教好你啊。”

吳鵬爸爸嘆息了一聲,隨即又笑道:

“還得是林楓老師教的好你!老爸就等著看了!”

……

“老師,我懂了”

而在畫面中,吳鵬佩服的看著林楓,開(kāi)口說(shuō)道:

“您這節(jié)課是希望我們所有人,都能有自己夢(mèng)想,把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,對(duì)不對(duì)?”

林楓贊賞的看著吳鵬,這新腦袋就是好使多了。

“對(duì)!同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)伱們拿出紙和筆,寫下自己的夢(mèng)想,然后……”

說(shuō)著,林楓拿出了一個(gè)好似膠囊形狀的鐵盒,指著盒子說(shuō):

“把你們的夢(mèng)想放進(jìn)鐵盒里,三十年后我們?cè)匍_(kāi)啟它,看看你們的夢(mèng)想,有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?!?

林楓話音落下,所有的孩子都聽(tīng)話的拿出了紙和筆,認(rèn)真的書寫了起來(lái)。

所有人臉上都帶著希冀和向往,開(kāi)始書寫起來(lái),除了……吳鵬和孫薇。

對(duì)孫薇來(lái)說(shuō),她的生活中,是沒(méi)有‘匱乏’這兩字的存在的。

所以,夢(mèng)想什么的,好像沒(méi)必要。

有時(shí)候,她甚至覺(jué)得自己是這個(gè)世界里一名清醒的旁觀者,職責(zé)是觀察和記錄。

現(xiàn)在硬是要說(shuō)夢(mèng)想……最開(kāi)始之前,似乎是出國(guó)留學(xué)?

但是在經(jīng)過(guò)林楓的開(kāi)導(dǎo)后,她已經(jīng)暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)打算了。

而且,那也不能算夢(mèng)想,頂多算是個(gè)小目標(biāo)吧??

孫薇的臉上露出了迷茫無(wú)措的表情。

而吳鵬也沒(méi)有好到哪里去,喃喃的嘀咕道:

“除了給爸爸做頓飯之外,我還有其他的夢(mèng)想嗎?”

想來(lái)想去,只有兩個(gè)字——沒(méi)有。

于是,吳鵬舉起了手。

這一次,和他一起舉手的,還有孫薇。

只聽(tīng)兩人異口同聲的問(wèn)道:

“老師,找不到自己的夢(mèng)想怎么辦?”

林楓看著這倆個(gè)孩子,輕輕一笑:

“那老師幫你們一起找就行了?!?

53.第52章 活久見(jiàn)!給慈善機(jī)構(gòu)打欠條?!110.第110章 提案再添一筆!為了留守兒童和148.第148章 宛如奴隸的提線木偶!無(wú)法想象第12章 全網(wǎng)淚崩!相見(jiàn)恨晚!46.第45章 一座小小的橋梁承載著一個(gè)孩子的243.第243章 你說(shuō)的“為了孩子好”,真的“261.第261章 再給孩子上上強(qiáng)度!必須把這孩196.第196章 孩子們投桃報(bào)李!一同探望張老第13章 轟動(dòng)!張教授親自下場(chǎng)為林楓聲援!39.第38章 捐贈(zèng)無(wú)法消除貧窮!再窮也不能窮280.第280章 婚服賣不動(dòng)?來(lái)自大山的感動(dòng)!60.第59章 少年自有少年狂!身似山河挺脊梁181.第181章 張七喊!這才是維護(hù)女性權(quán)益的62.第62章 小小山村!人才濟(jì)濟(jì)!【推薦票加92.第92章 母親太過(guò)強(qiáng)勢(shì)?孩子只會(huì)變成媽寶183.第183章 從今天開(kāi)始,我來(lái)當(dāng)你媽媽?。?/a>第35章 你根本沒(méi)資格管我!74.第74章 學(xué)外語(yǔ)阻礙國(guó)家進(jìn)步?動(dòng)搖華夏文148.第148章 宛如奴隸的提線木偶!無(wú)法想象78.第78章 吳鵬打開(kāi)心扉!足以載入教科書的152.第152章 溝通就能解決問(wèn)題?那我遭受的78.第78章 吳鵬打開(kāi)心扉!足以載入教科書的248.第248章 主打一個(gè)真誠(chéng)!帶貨帶成吃播!96.第96章 父母把自認(rèn)為好的意愿,強(qiáng)加到孩41.第40章 地主家的傻兒子!我真的只吃億點(diǎn)第9章 窮人的“傲慢與偏見(jiàn)”!128.第128章 守護(hù)陶冬的夢(mèng)想!也是守護(hù)自己237.第237章 樹(shù)高萬(wàn)丈不忘根,人若輝煌不忘151.第151章 重重束縛之下!孩子的報(bào)復(fù)性補(bǔ)80.第80章 罪莫厚于甚欲,咎莫憯于欲得,禍207.第207章 窮山惡水出刁民?馬背上的法庭60.第59章 少年自有少年狂!身似山河挺脊梁240.第240章 讓你教育孩子,你讓她去帶貨?244.第244章 你是對(duì)孩子寄予厚望?還是想彌166.第166章 自我感動(dòng)式付出!只會(huì)讓孩子感140.第140章 一位三四十歲的父親,此時(shí)卻像213.第213章 法律只是最低的道德底線,不該第14章 簡(jiǎn)歷曝光!這哥們兒真勵(lì)志!182.第182章 進(jìn)退之間是兩種人生!孩子,不第33章 獎(jiǎng)狀貼滿墻!林楓這是在揠苗助長(zhǎng)?第5章 那我們努力的意義是什么?209.第209章 法律永遠(yuǎn)不能超越民眾樸素的道237.第237章 樹(shù)高萬(wàn)丈不忘根,人若輝煌不忘235.第235章 要讓農(nóng)民有錢掙!也要讓消費(fèi)者234.第234章 突發(fā)直播事故!面臨公關(guān)危機(jī)!181.第181章 張七喊!這才是維護(hù)女性權(quán)益的208.第208章 青天大老爺!您得為我做主?。?/a>148.第148章 宛如奴隸的提線木偶!無(wú)法想象146.第146章 王劍鋒一家的奮斗史!悔不該給240.第240章 讓你教育孩子,你讓她去帶貨?第15章 采訪被拒!消失的林楓!第12章 全網(wǎng)淚崩!相見(jiàn)恨晚!47.第46章 以一人之力,喚醒巨龍!這才是真第14章 簡(jiǎn)歷曝光!這哥們兒真勵(lì)志!296.第296章 以后咱們家,天天都過(guò)年?。ǘ?/a>60.第59章 少年自有少年狂!身似山河挺脊梁176.第176章 家庭教育連線成了相親咨詢節(jié)目229.第229章 這么多年有沒(méi)有努力工作?工資215.第215章 見(jiàn)義勇為還能被帶走?這不是欺63.第63章 一句管飯,是這個(gè)山村最大的誠(chéng)意217.第217章 人不是你撞的?那你為什么要扶第3章 一條起跑線就是一道難以逾越的鴻溝!267.第267章 我們的教育,難道是為了教出一177.第177章 孩子失去獨(dú)立能力!成了“媽寶151.第151章 重重束縛之下!孩子的報(bào)復(fù)性補(bǔ)163.第163章 喚醒沉痛的記憶!天理昭彰!報(bào)84.第84章 都說(shuō)是游戲毀了孩子?那到底是誰(shuí)260.第260章 念頭通達(dá)!就應(yīng)該讓孩子做自己218.第218章 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水181.第181章 張七喊!這才是維護(hù)女性權(quán)益的46.第45章 一座小小的橋梁承載著一個(gè)孩子的第26章 節(jié)目開(kāi)播!第一個(gè)富家子弟來(lái)了!137.第137章 把孩子逼成了學(xué)習(xí)機(jī)器!父母還172.第172章 首次出現(xiàn)!孩子和家長(zhǎng)竟然同時(shí)86.第86章 游戲和孩子沒(méi)問(wèn)題!倒是家長(zhǎng)出了277.第277章 以前是沒(méi)有選,現(xiàn)在我想當(dāng)富人130.第130章 全網(wǎng)守護(hù)夢(mèng)想!游子得以回鄉(xiāng),164.第164章 喜訊不斷!機(jī)構(gòu)關(guān)停!惡人自有132.第132章 林老師為家長(zhǎng)和孩子撐傘!偷錢235.第235章 要讓農(nóng)民有錢掙!也要讓消費(fèi)者214.第214章 富足的生活限制了我的想象力(116.第116章 晚間新聞播報(bào)!舉國(guó)整頓拖欠工247.第247章 董老師到來(lái)!張?jiān)剖娴牡谝粓?chǎng)直212.第212章 絕對(duì)的自由,只會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)者對(duì)弱201.第201章 教育不以校園為界,也不以老師第13章 轟動(dòng)!張教授親自下場(chǎng)為林楓聲援!93.第93章 主動(dòng)向孩子道歉?這位母親的沉默39.第38章 捐贈(zèng)無(wú)法消除貧窮!再窮也不能窮279.第279章 發(fā)現(xiàn)空白市場(chǎng)!滿足農(nóng)村人群的80.第80章 罪莫厚于甚欲,咎莫憯于欲得,禍70.第70章 讓你治病你奪命?活閻王在人間!133.第133章 可憐天下父母心!隊(duì)友的一句大180.第180章 拜訪張老師!我生來(lái)就是高山而256.第256章 進(jìn)廠打工,人生巔峰!大腦放空158.第158章 每天必須吃糖的心理暗示!巴普214.第214章 富足的生活限制了我的想象力(188.第188章 做好事的分寸!不要單方面滿足295.第295章 三天后,山區(qū)人民就能買到的“第20章 打著教育標(biāo)簽做節(jié)目?你們也配?
53.第52章 活久見(jiàn)!給慈善機(jī)構(gòu)打欠條?!110.第110章 提案再添一筆!為了留守兒童和148.第148章 宛如奴隸的提線木偶!無(wú)法想象第12章 全網(wǎng)淚崩!相見(jiàn)恨晚!46.第45章 一座小小的橋梁承載著一個(gè)孩子的243.第243章 你說(shuō)的“為了孩子好”,真的“261.第261章 再給孩子上上強(qiáng)度!必須把這孩196.第196章 孩子們投桃報(bào)李!一同探望張老第13章 轟動(dòng)!張教授親自下場(chǎng)為林楓聲援!39.第38章 捐贈(zèng)無(wú)法消除貧窮!再窮也不能窮280.第280章 婚服賣不動(dòng)?來(lái)自大山的感動(dòng)!60.第59章 少年自有少年狂!身似山河挺脊梁181.第181章 張七喊!這才是維護(hù)女性權(quán)益的62.第62章 小小山村!人才濟(jì)濟(jì)!【推薦票加92.第92章 母親太過(guò)強(qiáng)勢(shì)?孩子只會(huì)變成媽寶183.第183章 從今天開(kāi)始,我來(lái)當(dāng)你媽媽!(第35章 你根本沒(méi)資格管我!74.第74章 學(xué)外語(yǔ)阻礙國(guó)家進(jìn)步?動(dòng)搖華夏文148.第148章 宛如奴隸的提線木偶!無(wú)法想象78.第78章 吳鵬打開(kāi)心扉!足以載入教科書的152.第152章 溝通就能解決問(wèn)題?那我遭受的78.第78章 吳鵬打開(kāi)心扉!足以載入教科書的248.第248章 主打一個(gè)真誠(chéng)!帶貨帶成吃播!96.第96章 父母把自認(rèn)為好的意愿,強(qiáng)加到孩41.第40章 地主家的傻兒子!我真的只吃億點(diǎn)第9章 窮人的“傲慢與偏見(jiàn)”!128.第128章 守護(hù)陶冬的夢(mèng)想!也是守護(hù)自己237.第237章 樹(shù)高萬(wàn)丈不忘根,人若輝煌不忘151.第151章 重重束縛之下!孩子的報(bào)復(fù)性補(bǔ)80.第80章 罪莫厚于甚欲,咎莫憯于欲得,禍207.第207章 窮山惡水出刁民?馬背上的法庭60.第59章 少年自有少年狂!身似山河挺脊梁240.第240章 讓你教育孩子,你讓她去帶貨?244.第244章 你是對(duì)孩子寄予厚望?還是想彌166.第166章 自我感動(dòng)式付出!只會(huì)讓孩子感140.第140章 一位三四十歲的父親,此時(shí)卻像213.第213章 法律只是最低的道德底線,不該第14章 簡(jiǎn)歷曝光!這哥們兒真勵(lì)志!182.第182章 進(jìn)退之間是兩種人生!孩子,不第33章 獎(jiǎng)狀貼滿墻!林楓這是在揠苗助長(zhǎng)?第5章 那我們努力的意義是什么?209.第209章 法律永遠(yuǎn)不能超越民眾樸素的道237.第237章 樹(shù)高萬(wàn)丈不忘根,人若輝煌不忘235.第235章 要讓農(nóng)民有錢掙!也要讓消費(fèi)者234.第234章 突發(fā)直播事故!面臨公關(guān)危機(jī)!181.第181章 張七喊!這才是維護(hù)女性權(quán)益的208.第208章 青天大老爺!您得為我做主啊!148.第148章 宛如奴隸的提線木偶!無(wú)法想象146.第146章 王劍鋒一家的奮斗史!悔不該給240.第240章 讓你教育孩子,你讓她去帶貨?第15章 采訪被拒!消失的林楓!第12章 全網(wǎng)淚崩!相見(jiàn)恨晚!47.第46章 以一人之力,喚醒巨龍!這才是真第14章 簡(jiǎn)歷曝光!這哥們兒真勵(lì)志!296.第296章 以后咱們家,天天都過(guò)年?。ǘ?/a>60.第59章 少年自有少年狂!身似山河挺脊梁176.第176章 家庭教育連線成了相親咨詢節(jié)目229.第229章 這么多年有沒(méi)有努力工作?工資215.第215章 見(jiàn)義勇為還能被帶走?這不是欺63.第63章 一句管飯,是這個(gè)山村最大的誠(chéng)意217.第217章 人不是你撞的?那你為什么要扶第3章 一條起跑線就是一道難以逾越的鴻溝!267.第267章 我們的教育,難道是為了教出一177.第177章 孩子失去獨(dú)立能力!成了“媽寶151.第151章 重重束縛之下!孩子的報(bào)復(fù)性補(bǔ)163.第163章 喚醒沉痛的記憶!天理昭彰!報(bào)84.第84章 都說(shuō)是游戲毀了孩子?那到底是誰(shuí)260.第260章 念頭通達(dá)!就應(yīng)該讓孩子做自己218.第218章 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水181.第181章 張七喊!這才是維護(hù)女性權(quán)益的46.第45章 一座小小的橋梁承載著一個(gè)孩子的第26章 節(jié)目開(kāi)播!第一個(gè)富家子弟來(lái)了!137.第137章 把孩子逼成了學(xué)習(xí)機(jī)器!父母還172.第172章 首次出現(xiàn)!孩子和家長(zhǎng)竟然同時(shí)86.第86章 游戲和孩子沒(méi)問(wèn)題!倒是家長(zhǎng)出了277.第277章 以前是沒(méi)有選,現(xiàn)在我想當(dāng)富人130.第130章 全網(wǎng)守護(hù)夢(mèng)想!游子得以回鄉(xiāng),164.第164章 喜訊不斷!機(jī)構(gòu)關(guān)停!惡人自有132.第132章 林老師為家長(zhǎng)和孩子撐傘!偷錢235.第235章 要讓農(nóng)民有錢掙!也要讓消費(fèi)者214.第214章 富足的生活限制了我的想象力(116.第116章 晚間新聞播報(bào)!舉國(guó)整頓拖欠工247.第247章 董老師到來(lái)!張?jiān)剖娴牡谝粓?chǎng)直212.第212章 絕對(duì)的自由,只會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)者對(duì)弱201.第201章 教育不以校園為界,也不以老師第13章 轟動(dòng)!張教授親自下場(chǎng)為林楓聲援!93.第93章 主動(dòng)向孩子道歉?這位母親的沉默39.第38章 捐贈(zèng)無(wú)法消除貧窮!再窮也不能窮279.第279章 發(fā)現(xiàn)空白市場(chǎng)!滿足農(nóng)村人群的80.第80章 罪莫厚于甚欲,咎莫憯于欲得,禍70.第70章 讓你治病你奪命?活閻王在人間!133.第133章 可憐天下父母心!隊(duì)友的一句大180.第180章 拜訪張老師!我生來(lái)就是高山而256.第256章 進(jìn)廠打工,人生巔峰!大腦放空158.第158章 每天必須吃糖的心理暗示!巴普214.第214章 富足的生活限制了我的想象力(188.第188章 做好事的分寸!不要單方面滿足295.第295章 三天后,山區(qū)人民就能買到的“第20章 打著教育標(biāo)簽做節(jié)目?你們也配?
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