“媽媽再見(jiàn)！”
下了車，宋箋秋跟林玉琴道過(guò)別之后，便轉(zhuǎn)身急急忙忙的朝著學(xué)校大門跑去。
因?yàn)橹霸诩依锏⒄`了點(diǎn)時(shí)間，到了學(xué)校之后，還在外面，就聽(tīng)到了那首耳熟能詳，甚至可以說(shuō)聽(tīng)的有些想吐的迎賓曲，響徹整個(gè)校園。
這說(shuō)明，距離升旗儀式很快就要開(kāi)始了。
她一路狂奔而去，與下樓的擁擠人群相向而行，好不容易回到了教室，把書包在自己座位上一放，便重新往外跑。
急趕慢趕，總算是及時(shí)趕到，回到了班級(jí)隊(duì)伍自己的位置上，看看周圍同樣穿著短裙校服的女生，她要還是以前的性別，應(yīng)該會(huì)感覺(jué)很幸福吧？
整個(gè)升旗儀式自然是沒(méi)什么好說(shuō)的，但今天因?yàn)槭歉咭恍律鷧⒓拥牡谝淮危孕ｉL(zhǎng)特意上臺(tái)講了一番話，無(wú)非是鼓勵(lì)歡迎新生，鼓勵(lì)新同學(xué)，回看過(guò)去，展望未來(lái)云云。
好不容易等到講完話，一群學(xué)生才鬧哄哄的按照樓層高低的次序，各自回自己的班級(jí)。一時(shí)間，整個(gè)樓梯間都是腳步聲，和學(xué)生說(shuō)話的聲音，顯得十分的熱鬧。
回到教室，距離上課還有幾分鐘的時(shí)間，宋箋秋先收拾整理了下自己匆忙扔在椅子上的書包，坐下后，意外的看到自己抽屜里好像多了一件東西，拿出來(lái)一看，卻是一封粉紅色的信封。
什么鬼？
一時(shí)間沒(méi)想到，拿著信封左右看了看，正好她的同桌，一個(gè)叫做黃小葉的女生回來(lái)，看到她拿著的信封，頓時(shí)叫了起來(lái)：“噢~~！情書！”
黃小葉的聲音很大，一下吸引了周圍同學(xué)的注意，紛紛看了過(guò)來(lái)，一時(shí)間議論起來(lái)。
“哈哈，不愧是班花！這才入學(xué)沒(méi)多久呢！這么快就收到情書了！”
“誰(shuí)送的？是我們班上的嗎？”
“誰(shuí)這么大膽啊！這學(xué)期才剛開(kāi)始呢！就開(kāi)始送情書了！”
“真是世風(fēng)日下，人心不古啊！”
周圍說(shuō)出的話各種各樣，有人猜測(cè)是誰(shuí)，有人莫名感嘆，什么話都有。
黃小葉興奮的坐在自己位置上，催促道：“快拆開(kāi)來(lái)看看啊！”
如果不是同桌說(shuō)破了這是封什么信，她還真一時(shí)間沒(méi)想到，等到聽(tīng)見(jiàn)是情書時(shí)，整個(gè)人都有些發(fā)懵的感覺(jué)。
這算什么？
曾經(jīng)的她，從未給女孩寫過(guò)情書，也從未收到過(guò)誰(shuí)的情書。
然而，第一次見(jiàn)到情書，卻是別人送給她的，而且對(duì)方還是男孩……
噫——！
宋箋秋感覺(jué)渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了，不顧黃小葉的催促，回過(guò)神來(lái)后，雙手拿著信封，當(dāng)場(chǎng)就撕成了兩半，然后又堆疊在一起，一直撕成了碎片，才罷休。
“真可惜！”黃小葉見(jiàn)此情景，臉上露出可惜的表情：“怎么不看看是誰(shuí)寫的啊！”
“浪費(fèi)時(shí)間！”宋箋秋冷著臉，一點(diǎn)也不為此感到什么可惜，反倒是覺(jué)得這些人真是幼稚。
為了避免被人撿了這些隨便拿去看，她利用自己坐在最里面第四組靠窗的優(yōu)勢(shì)，推開(kāi)窗戶，將一大把信封碎片握在手中，一松手，碎片便燃燒起來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下去。
這邊靠窗外就是一座湖泊，倒是不用擔(dān)心引起火災(zāi)什么的，更何況，這些碎紙片燃燒的火焰，可不是普通的火焰，如果細(xì)看的話，甚至能夠看到這火是金黃色的，就如同她所掌控的閃電一般。
燃燒的碎紙片還未落地，便化為了飛灰，消失無(wú)蹤了。
也就在這時(shí)，上課鈴聲響起，原本還四處走動(dòng)，鬧哄哄的教室，逐漸開(kāi)始變得安靜下來(lái)。
整個(gè)校園里都隨之沉浸在課前歌聲之中。
…………
一節(jié)課結(jié)束，趁著課間十分鐘的休息時(shí)間，宋箋秋并沒(méi)有像其他學(xué)生那樣，走出教室，在外面走廊上透氣，而是坐在位置上，翻看一本厚重的書籍。
不管是從書脊還是封面上來(lái)看，這都是一本完全英文版的書。
這要是換成以前，她的英語(yǔ)也僅僅是馬馬虎虎的水平，就算簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，恐怕也是磕磕碰碰的，說(shuō)句話要思索半天。
而閱讀稍微好點(diǎn)，但也完全不敢想象，能夠在沒(méi)有詞典的幫助下，看懂完全英文版的書籍。
可現(xiàn)在，別說(shuō)英文書了，全世界各類語(yǔ)言的，只要不是太過(guò)偏門，她都是能夠看懂，只關(guān)鍵在于用的多，還是用的少，又或者是有多熟練而已。
她的天賦，讓她能夠輕易的學(xué)會(huì)任何她想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，就更不用說(shuō)什么高中課程了，實(shí)際上，雖然她在上著高中，可私下里，卻已經(jīng)在自學(xué)大學(xué)課程，而對(duì)于這點(diǎn)，林玉琴和宋文成因?yàn)槎贾雷约遗畠旱膮柡Γ瑢?duì)此也是支持的，甚至還特意為她準(zhǔn)備各種書籍。
然而，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過(guò)簡(jiǎn)單，宋文成和林玉琴反而更希望宋箋秋能夠放慢自己的腳步，多關(guān)注自己身邊的事情，多在意自己的生活，知識(shí)面也盡量擴(kuò)展開(kāi)，畢竟她年紀(jì)還小，有足夠的時(shí)間去積累。
而她手上的這本英文書，也并不是什么專業(yè)書，而是一本英文小說(shuō)而已，這是委托嫁去了法國(guó)的宋文成三妹；也就是宋箋秋的三姑，專門從國(guó)外買回來(lái)的正版書籍，完全純正的英文小說(shuō)。
現(xiàn)在她房間的書架上，各類國(guó)外語(yǔ)言的書占了多數(shù)，大多都是些聞名已久的世界著作，什么百年孤獨(dú)，三個(gè)火槍手等等之類的，雖然都有中文版，但看原版，反而更能鍛煉自己。
當(dāng)然，除了國(guó)外小說(shuō)，國(guó)內(nèi)小說(shuō)她也看，反正對(duì)她來(lái)說(shuō)，時(shí)間充裕的很，每天上課時(shí)間，就是自學(xué)大學(xué)課程，而課間時(shí)間，就是看小說(shuō)休息的時(shí)間。
不管是以前，還是現(xiàn)在，她都是個(gè)十分有計(jì)劃性的人，只區(qū)別于，以前是因?yàn)橐Φ氖虑楹芏啵灰蠈W(xué)，要打工，要做這，要做那的，什么都要自己做，如果不安排一下，很容易就亂了，浪費(fèi)時(shí)間。
而現(xiàn)在，則是要學(xué)的東西太多，如果不按照計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
正是這種計(jì)劃性，讓人感覺(jué)她做事沉穩(wěn)，有條理。
現(xiàn)在正是剛剛下課的時(shí)間，她也才剛剛把書拿出來(lái)，翻到書簽的位置，才看了一行字不到，忽然就感覺(jué)到身邊站了個(gè)人。
她抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是上次晚上送回去的，那個(gè)叫芳芳的女孩，全名好像是叫趙玉芳來(lái)著。
她有什么事嗎？
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