告別了米露琺和那些孩子，踏進(jìn)學(xué)院的林頓驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己上午還焦躁鬱結(jié)的心情變得不可思議地平靜。
下午的課程是無聊的貴族紋章學(xué)和文學(xué)，林頓也沒有理會(huì)臺(tái)上那個(gè)留著兩撇貴族式的小鬍子，吐沫橫飛的中年教師，安心在位子上看起自己在圖書館裡借來的書。
穿越之後，或許是精神力增強(qiáng)了的原因，林頓感覺自己的讀書速度變得飛快，一下午的兩堂課還沒結(jié)束，他已經(jīng)將兩本不算厚的書籍通讀完畢。
講臺(tái)上的風(fēng)鈴花發(fā)出了悅耳的鈴聲，老師走後，林頓和身邊的尤金打了個(gè)招呼，便帶著看完的幾本書徑直前往圖書館。
來到圖書館，他走上第五層，突然聽到一陣奇怪的聲音。
“漸隱術(shù)。”
好奇的林頓發(fā)動(dòng)了漸隱術(shù)，他的身體逐漸變得透明，然後躡手躡腳地朝發(fā)出聲音的位置走去。
“嘻，嘻嘻嘻…”
穿過幾排書架，林頓看到了站在人字梯上的那個(gè)小不點(diǎn)圖書管理員。
她似乎是在整理書籍，但不知爲(wèi)何此刻正站在梯子上捧著一本書看的起勁，小臉上滿是興奮的紅暈，還不時(shí)發(fā)出有點(diǎn)噁心的笑聲。
“啊，果然莫瑞斯與納爾德之間這種酸甜青澀的感覺纔是最棒的，不過赫爾曼大人對(duì)莫瑞斯的獨(dú)佔(zhàn)欲也讓人慾罷不能啊，嘿嘿嘿…”
“你在看什麼書？”一個(gè)聲音突兀地在她身後響起。
“咿！！”
少女發(fā)出一陣被驚嚇到的短促悲鳴，兩個(gè)馬尾都好像過了電一般豎了起來，慌忙轉(zhuǎn)身，卻一腳踩滑，連人帶書從梯子上栽了下來。
然而一雙有力的手穩(wěn)穩(wěn)接住了她半空中的身體——然後被衝擊力一起帶倒在地上成了滾地葫蘆。
“哎喲喲，我的胳膊…”林頓抱著左胳膊掙扎著坐起來，他的腦袋裡還回想著少女跌下來時(shí)自己看到的那一閃即逝的白色。
“這傢伙袍子下面難不成就穿了個(gè)…？”
然後他又看到了地上那本少女原本正看的起勁的書。
“哇，這個(gè)真是…”
書是像天朝很早前流行的連環(huán)畫般的故事書，此刻打開的一頁上，兩個(gè)少年用難言的曖昧姿勢挨在一起，林頓幾乎能聞到整本書散發(fā)出的粉紅色腐爛氣息…
說起來，神學(xué)院的圖書館連這種書都有真的沒問題麼？！
“又是你這混蛋傢伙——！！”
一個(gè)氣急敗壞的身影猛撲過來，對(duì)著林頓就狠狠地咬了下去…
片刻後…
“真是…太不懂禮貌的學(xué)弟了！”
林頓和一臉慍色的雙馬尾少女坐在圖書館第五層借閱處的椅子上，此刻林頓身上、臉上沾滿了口水和牙印，少女卻施施然端著一杯咖啡優(yōu)雅地品嚐著。
“那麼，你是來幹嘛的？如果想借新書得還掉之前的纔可以再借哦。”放下咖啡杯，她將白嫩纖細(xì)的小腿搭在桌上，往椅子後舒服地一靠，打開手邊一本厚書。
“這傢伙，真的是首席生…？”少女鹹魚般的懶散模樣讓林頓再次對(duì)自己之前的猜測產(chǎn)生了懷疑…
他從身上拿出三本看完了的書，無力地道：“我是來還書啊，順便再借幾本。”
“什麼，這幾本你都看完了？”她擡起頭驚訝地看著林頓。
“嗯，除了一本初階神術(shù)大全之外其他的都看完了，我可以先還這3本，然後再借其他的麼？”
少女一臉不信的樣子，不過也沒說什麼，點(diǎn)點(diǎn)頭，給林頓辦好了還書手續(xù)。
“對(duì)了學(xué)姐，這間圖書館有關(guān)於移動(dòng)施法技巧方面的書籍嗎？”
“移動(dòng)施法？”少女?dāng)E起頭，杏黃色的眸子盯著林頓：“你一個(gè)一年級(jí)生看那種東西做什麼？”
不等林頓回答，她又道：“這種技巧不是初學(xué)者能夠掌握的，學(xué)弟，給你個(gè)忠告，我們聖職者的修行雖然不像法師和戰(zhàn)士那樣需要按部就班，但也最好腳踏實(shí)地…”
移動(dòng)施法，顧名思義就是在移動(dòng)中吟唱和釋放法術(shù)，這是魔法師們研究出來的一種對(duì)法系職業(yè)實(shí)戰(zhàn)很有幫助的技巧。
移動(dòng)施法需要施法者在施法過程中，一邊進(jìn)行法術(shù)準(zhǔn)備一邊分出心神進(jìn)行移動(dòng)、躲避等動(dòng)作，這對(duì)於精神力和一心二用的天分要求很高。
舉個(gè)簡單的例子，移動(dòng)施法有點(diǎn)類似於射鵰中老頑童訓(xùn)練郭靖的左手畫圓右手畫方，有一心二用天分的人可以比較容易地做到，而不能一心多用的人則累死也畫不出來。
這難度比許多人想象的要大的多，要知道無論是魔法還是神術(shù)，施法過程中都需要全神貫注地集中精神——魔法是因爲(wèi)需要構(gòu)建法術(shù)模型，而神術(shù)則是需要排除外界因素對(duì)自身情緒的任何干擾，進(jìn)入最虔誠的心態(tài)向神祈告。
做這些事情的時(shí)候是極難分心的，否則影響了法術(shù)威力或施法失敗倒是小事，萬一遭受了反噬，那是輕者傷殘重者喪命啊。
因此，這種危險(xiǎn)的事情一般施法者都會(huì)在自己達(dá)到一定水準(zhǔn)之後再進(jìn)行嘗試，而嘗試的對(duì)象也往往是自己最熟悉的低級(jí)術(shù)法——這樣即使法術(shù)反噬，後果也不會(huì)太過嚴(yán)重。
因此少女柯蒂麗婭一聽到林頓想要借閱關(guān)於移動(dòng)施法的書籍，立刻就進(jìn)行勸阻——雖然不太喜歡這個(gè)一來就讓她出糗的學(xué)弟，但她也不想讓林頓因爲(wèi)盲目試驗(yàn)這種危險(xiǎn)技法丟了小命。
“沒關(guān)係，學(xué)姐，我只是對(duì)移動(dòng)施法這類實(shí)戰(zhàn)技巧比較好奇，想隨便看看而已，不會(huì)去練的~”林頓擺擺手打斷了少女的說教，這學(xué)姐心眼倒是不壞。
但他內(nèi)心對(duì)於學(xué)會(huì)移動(dòng)施法這種技巧還是比較有信心的，而且自己還想了解一下這個(gè)世界關(guān)於施法技巧的一些竅門，看能不能對(duì)自己的副本戰(zhàn)鬥起到一些幫助。
柯蒂麗婭嘆了口氣：“好吧，隨便你。這一層你去左起第五列第四排….”
根據(jù)她的指示，林頓很快找到了兩本書。
一本《猴子也能學(xué)會(huì)的移動(dòng)施法！》和一本《施法技巧大全（初階）》，前者從那個(gè)名字就讓林頓心中有種不靠譜的感覺，倒是後一本書讓他大開眼界。
移動(dòng)施法，延遲施法，多重施法，以及預(yù)告將在中階和高階出現(xiàn)的法術(shù)融合、法術(shù)定序，以及法術(shù)解消等等，這是一本多年前數(shù)位有名的戰(zhàn)鬥魔法師的合著，但裡面對(duì)於神術(shù)也將其作爲(wèi)一種特殊的魔法進(jìn)行了探討，並且得出了一些猜想和結(jié)論。
“多謝學(xué)姐，就是它了！！”林頓簡略地翻著書，越看越是興奮，恨不得立即實(shí)驗(yàn)一番。
“唉，我話可是說到了，你自己好自爲(wèi)之，千萬不要作死…”少女無奈地?fù)u搖頭。
將這兩本書和隨便拿的一本《低階懲戒系神術(shù)簡析》辦好租借手續(xù)後，林頓剛想走，卻又收回了腳步。
“現(xiàn)在時(shí)間還早，我爲(wèi)什麼不在圖書館多看會(huì)書呢？配置藥劑什麼時(shí)候都能做，但那個(gè)任務(wù)可是要求一週內(nèi)讀完20本書，我目前也只看完了4本而已…”
想到此，他又將書放回桌上，讓柯蒂麗亞學(xué)姐幫自己先保管一下，就一頭扎進(jìn)了書堆裡…
…….
不知過了多久，林頓從圖書館第四層的閱覽桌上擡起頭，發(fā)現(xiàn)窗外的天色已經(jīng)全黑了。
周圍幾乎沒有一個(gè)人影，應(yīng)該快要到閉館的時(shí)間了吧。
伸了個(gè)懶腰，他點(diǎn)開系統(tǒng)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)裡面的“書山有路”後面的任務(wù)進(jìn)度已經(jīng)變成了8/20，心裡不禁有些成就感。
“還好咱聰明，在樓下找了不少又薄字又大的書，這麼一會(huì)就解決了好幾本…嘿嘿。”
將書放回原處，林頓擡起頭，看到五樓依然亮著燈光。
“對(duì)了，我借的書還在樓上呢…”他搖了搖頭，擡步走上五樓拿書。