當(dāng)剛剛被打擊過(guò)的仝大明進(jìn)門的時(shí)候，婠婠正在和一本書(shū)進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)……書(shū)，是仝大明自己寫(xiě)的，用的是雞毛筆，不過(guò)紙張的質(zhì)量卻相當(dāng)?shù)暮茫驗(yàn)槭墙o婠婠用的，所以在裝訂這個(gè)問(wèn)題上仝大明也相當(dāng)?shù)纳闲摹谎砸员沃|(zhì)量沒(méi)的說(shuō)。
但是呢，對(duì)于婠婠來(lái)說(shuō)，這個(gè)簡(jiǎn)直就是一種讓人無(wú)法忍受的煎熬，坐牢的人都比這個(gè)輕松了許多。
婠婠身前的桌子也是特制的。
按照歐陽(yáng)若水的要求，這個(gè)桌子，椅子都有勒繩子的地方，每次婠婠一做好，就會(huì)被老娘捆椅子上，不想學(xué)習(xí)都不成，想偷偷溜走，那就更加的不可能了。仝大明進(jìn)來(lái)的時(shí)候，婠婠正在很淑女的看書(shū)……
“媽，婠婠，我回來(lái)了！”
“嗯，坐吧，忙和了一天了都……婠婠，看你的書(shū)，這里沒(méi)你的事兒。大明啊，婠婠這幾天還真的乖巧，我看著也高興，能認(rèn)識(shí)倆字兒也是好事兒……婠婠，你看書(shū)，誰(shuí)讓你看我和大明了？哎，怎么就那么讓人操心呢。”
仝大明朝著婠婠擠眉弄眼。
他說(shuō)道：“媽，咱不也就是想讓婠婠有一個(gè)事業(yè)嗎？做老師是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，適合婠婠的脾氣，就是婠婠現(xiàn)在一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，你說(shuō)教孩子們什么？學(xué)好了這個(gè)，等我給婠婠編好了教材，正好去教孩子們……”
“女人還不就是在家里相夫教子的？”
歐陽(yáng)若水無(wú)奈，她也知道自己的癥結(jié)所在，可是卻忍不住想說(shuō)。
現(xiàn)在的南朝主流價(jià)值觀就是“女子無(wú)才就是德”，一個(gè)武則天已經(jīng)讓天下人都害怕了，要說(shuō)讓女人做事業(yè)，那根本是不可能的。當(dāng)然了，你在家里做作女紅啥的，這個(gè)沒(méi)人限制你，但是上街……不是江湖兒女，出門都是一件很困難的事情。
仝大明一聽(tīng)，又是這個(gè)話題，都無(wú)語(yǔ)了……
“媽，我說(shuō)過(guò)多少次了，男人女人都一樣，不過(guò)就是一個(gè)多了個(gè)把兒，一個(gè)多了個(gè)坑兒而已，男人沒(méi)有女人生不出孩子，女人沒(méi)有男人也一樣生不出孩子來(lái)，要說(shuō)差別是什么地方？凹凹凸凸而已，一切都是浮云拉……既然男女一樣，那女人不是也應(yīng)該有自己的事業(yè)嗎？嘖嘖，做這樣女人的男人，才有成就感！”
仝大明大發(fā)感慨，他這個(gè)人沒(méi)啥追求，小男人都算不上，平生最大的夢(mèng)想就是有一個(gè)事業(yè)成功，能夠主事兒的老婆，讓他萬(wàn)事不操心，天天呆家里吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)，那就更好了，這樣的家庭，才是完美的。
而婠婠，也絕對(duì)不能砸他手里——婠婠其實(shí)很聰明，也不缺乏能力，只是大環(huán)境讓她被圈養(yǎng)的有些能力萎縮了。仝大明想要喚醒婠婠的智慧，不讓她這樣花瓶下去，裝可愛(ài)沒(méi)有關(guān)系，你欺負(fù)一下老公也沒(méi)有關(guān)系，但是呢，作為一個(gè)人擁有的東西你卻不能夠擁有，只能靠臉蛋吃飯，卻不行！
裝可愛(ài)裝不了一輩子，所以肚子里必須要有貨。
歐陽(yáng)若水道：“行行，我也不稀罕說(shuō)你了，愛(ài)怎么折騰就怎么折騰吧。”
仝大明道：“這個(gè)是感情投資，年輕的時(shí)候，我們可以因?yàn)槿菝埠蜕聿谋舜艘揽浚蚁矚g婠婠的臉蛋和身材，可是人總有人老珠黃的一天，那時(shí)候，如果婠婠只是一個(gè)花瓶，花瓶里卻沒(méi)有足夠的貨，我又怎么回去珍惜？所以，婠婠絕對(duì)不能夠做花瓶，婠婠不僅僅要有自己的事業(yè)，而且還要做大，做強(qiáng)！”
“就是教書(shū)匠？”
“不是教書(shū)匠，是老師，媽，這個(gè)老師，和教書(shū)匠是不一樣的！”
“怎么不一樣？”
“……”
怎么不一樣呢？仝大明腦袋里面都快要被丈母娘問(wèn)成漿糊了。怎么不一樣呢？有了……“所謂教書(shū)匠，可以用傳道，授業(yè)，解惑來(lái)概括。所謂傳道，就是傳承道統(tǒng)，比如儒家的傳君臣父子，仁者無(wú)敵的核心本意，然后授業(yè)，就是教授四書(shū)五經(jīng)，解惑……一般來(lái)說(shuō)，教書(shū)匠是不解惑的，這個(gè)可以沒(méi)有……”
歐陽(yáng)若水一臉笑意，問(wèn)道：“那老師呢？”哎，要不怎么說(shuō)就愛(ài)和大明說(shuō)話呢，那嘴巴巴的，盡是新鮮詞兒，聽(tīng)的人也舒服，就算是仝大明胡說(shuō)八道，歐陽(yáng)若水都愛(ài)聽(tīng)。一個(gè)女婿半個(gè)兒，而仝大明，簡(jiǎn)直就是多半個(gè)，一個(gè)兒了。
歐陽(yáng)若水沒(méi)有兒子啊……
仝大明嘿嘿一笑，撓頭道：“老師呢，這個(gè)雖然都是掛了一個(gè)師字，但是這個(gè)老師卻和那個(gè)老師不一樣，咱們這個(gè)老師，不傳道，不授業(yè)，不解惑，只是引路罷了。于茫茫大海中，一盞明燈孤懸，可以知方位，這個(gè)就是咱們的老師！”
“學(xué)生從來(lái)不會(huì)缺乏對(duì)于未知事物的好奇，沒(méi)有好奇，是因?yàn)樗麄冇龅搅私虝?shū)匠，而沒(méi)有遇到那一盞明燈。如果是在夜晚，荒郊野外的，如果你能夠看到一個(gè)亮著燈的地方，一定會(huì)朝著那里走，因?yàn)槟莻€(gè)，就是方向……學(xué)習(xí)的熱情是自己培養(yǎng)的，先賢只需要留下自己的著作，將一切寫(xiě)明白就可以了，學(xué)生，只需要去看，就可以了。”
“這樣怎么學(xué)的會(huì)？”
仝大明道：“學(xué)不會(huì)，是方法錯(cuò)了，我們的老師是做什么的？他們會(huì)告訴學(xué)生求證的方法，因?yàn)槭裁矗允裁矗绾卧囼?yàn)，如何提取結(jié)果，如何求證書(shū)本上的知識(shí)是否正確，又如何奠定屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的行為處事的習(xí)慣，等等……”
歐陽(yáng)若水道：“很復(fù)雜，聽(tīng)不懂。”
仝大明道：“人總有劣根性，希望別人按照自己的意思去做，希望別人聽(tīng)自己的，希望這個(gè)世界可以隨著自己的心愿轉(zhuǎn)動(dòng)，但是人就是人，每一個(gè)人都是獨(dú)立的人，所以我們不能要求別人去做什么，但是我們卻可以培養(yǎng)他們，讓他們意識(shí)到自己應(yīng)該怎么做，這個(gè)是屬于個(gè)體的一種行為！”
“人心一亂，那不全亂了？”
“亂就是不亂，不亂，才會(huì)真的亂……”仝大明很裝逼的說(shuō)了一句自以為很有哲理的話，不錯(cuò)，歐陽(yáng)若水的確暈乎了，這句話似佛非佛，似道非道，卻也有些玄機(jī)，只是仝大明這個(gè)大忽悠自己都不知道其中究竟有什么玄機(jī)。
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