步崖的熱潮在醫(yī)科大整整持續(xù)了三天才有所減緩，還好接下來(lái)的兩天都是周末，不至于影響到正常的上課。
周一，洛雨是一二節(jié)的課，他早早就來(lái)了教室，洛雨還記得，三個(gè)月之前，他們第一天上這節(jié)課的時(shí)候，時(shí)間還是三四節(jié)，那天是張琳給他們上的，那一堂課太過(guò)震撼，他至今記憶猶新。
張琳后來(lái)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，給他們上課的人換成了一個(gè)中年的男教師，他的學(xué)識(shí)很是淵博深厚，但為人嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是在學(xué)習(xí)這方面，更是眼睛里揉不得一粒沙子，所以同學(xué)們其實(shí)都很怕他，很擔(dān)心自己的表現(xiàn)有一點(diǎn)不能讓他滿意就被掛掉。
這位老師的課一向都是人到的最齊也是最早的，可是今天情況卻有些不太好，還有十分鐘上課，整個(gè)教室算上洛雨卻只有三個(gè)人，一個(gè)是那個(gè)班級(jí)里唯一的女生，另外一個(gè)是一個(gè)很安靜的男生，似乎自從開(kāi)學(xué)之后就沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)幾句話。
又過(guò)了幾分鐘，老師都已經(jīng)到了，其他同學(xué)卻還是沒(méi)來(lái)，他看到全班只有三個(gè)人也是一愣，然后臉就整個(gè)黑了下去，十分不滿地看了看手表。
他們都到哪去了？洛雨皺眉，難道是還還沒(méi)有起床嗎？還是沉浸在步崖的音樂(lè)里無(wú)法自拔了？居然集體逃課，老師這次怕是不會(huì)放過(guò)他們了，而且居然連楚魚(yú)那家伙都沒(méi)來(lái)，他可是班長(zhǎng)，怎么能做這么不好的表率？不過(guò)今天洛雨總是感覺(jué)怪怪的，似乎有哪里不對(duì)，可他卻又說(shuō)不出來(lái)，讓他困惑不已。
很快，上課時(shí)間到了，鈴聲響起之后，那位老師黑著臉看了看教室里僅有的三個(gè)學(xué)生，將教室門關(guān)上，在他的點(diǎn)名冊(cè)上打了三個(gè)勾，然后便開(kāi)始講課，完全不管只有三個(gè)人聽(tīng)他課這一事實(shí)。
當(dāng)這堂課講到了一半的時(shí)候，教室的門被敲響了，老師暼了門口一眼，沒(méi)有理會(huì)，而是繼續(xù)講課，可敲門聲卻又響了起來(lái)。
老師把手中的教鞭往講桌上一扔，冷哼了一聲才朝著門口走去，嘴里還說(shuō)著：“遲到了還這么理直氣壯地敲門把我的課打斷，簡(jiǎn)直是太囂張了，我倒是要看看，到底是誰(shuí)居然有這么大的架子！”
門被打開(kāi)，讓老師驚訝的是，門外的人根本不是他們班的，而洛雨卻更是驚訝，因?yàn)閬?lái)人居然是殷風(fēng)，這家伙來(lái)干什么了？洛雨不認(rèn)為殷風(fēng)是來(lái)找他的，如果有什么事，打個(gè)電話不就行了？至于跑到教室來(lái)找他嗎？
果然，老師關(guān)上門出去跟殷風(fēng)說(shuō)話了，如果是平時(shí)，老師被別人叫了出去，教室里肯定就嗡嗡嗡嗡的了，同學(xué)們會(huì)很積極地探討老師是出去做什么了，可今天顯然是不可能了，教室里這三個(gè)人都不是怎么愛(ài)說(shuō)話的人，而且相比較之下，洛雨反而可能是說(shuō)話最多的一個(gè)了，這么三個(gè)人在教室里，氣氛頓時(shí)有些冷了下去。
好在那個(gè)老師并沒(méi)有出去太久，只是過(guò)了幾分鐘，他就回來(lái)了，可是他的臉色卻是更黑了，似乎是發(fā)生了什么不好的事情。
到底是怎么了？發(fā)生了什么事情才會(huì)讓老師這樣，而且還能讓殷風(fēng)親自來(lái)通知？洛雨的眉頭皺得緊緊的，難道是那些沒(méi)來(lái)上課的人出了什么事不成？
忽然，他終于想明白了為什么他會(huì)一直覺(jué)得哪里不對(duì)了，今天不只是他們班，其他的班級(jí)好像也很安靜，整個(gè)學(xué)校似乎都沒(méi)幾個(gè)人！
由于洛雨一向早起，看到的學(xué)校都是很安靜的，加上現(xiàn)在是一二節(jié)課，而且還是周一，很多同學(xué)都不愛(ài)起床太早，所以他一開(kāi)始并沒(méi)有注意到人少了很多這一點(diǎn)，現(xiàn)在懷疑到?jīng)]來(lái)上課的人可能出了事，他便第一時(shí)間想到了這一點(diǎn)。
如果沒(méi)來(lái)上課的人都出了事，那出事的人得有多少啊？況且能讓那么多人出事，難道是起了什么厲害的感染病不成？不過(guò)是什么樣的病才能讓昨晚還熱熱鬧鬧的醫(yī)科大變得這么安靜呢？
要讓學(xué)校安靜下來(lái)，這至少得讓那些人都失去意識(shí)才能做得到，而能讓那么多人一夜之間失去意識(shí)，那這個(gè)病是不是也太厲害了一些，殷風(fēng)也不知道還在不在，洛雨抬頭看向老師，希望能從他那里得到一些消息。
那位老師站在講臺(tái)上，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話，他的臉色依舊很黑，但卻少了些憤怒，多了些擔(dān)憂，幾分鐘之后，他終于開(kāi)口了：“同學(xué)們，我們今天的課就上到這了，這節(jié)課的內(nèi)容我會(huì)另外找時(shí)間再給你們補(bǔ)，希望下次上課，我們班里能全部到齊。”
說(shuō)完，老師將自己的東西收拾好，關(guān)掉電腦和投影儀，匆匆忙忙地離開(kāi)了，老師走了之后，那個(gè)女生和另外那個(gè)安靜得有些過(guò)分的男生也拿著自己的東西走出了教室。
洛雨沉思著，把自己的課本、作業(yè)本、筆記本等都收拾好，拿著走出了教室，可他剛踏出教室門，就被嚇了一跳，因?yàn)殚T口那里居然有一個(gè)人。
洛雨因?yàn)橐恢痹谙胧虑椋瑳](méi)有注意到，冷靜下來(lái)一看，那人居然是殷風(fēng)，殷風(fēng)竟然沒(méi)走，還靠在教室門口的墻上等著他。
“怎么了？有什么事嗎？還是說(shuō)學(xué)校里發(fā)生什么事情了？”洛雨對(duì)殷風(fēng)從來(lái)都是有話直說(shuō)，絲毫不會(huì)拐彎抹角。
可殷風(fēng)卻是沒(méi)有直接回答洛雨的問(wèn)題，而是反問(wèn)了一句：“根據(jù)你的推斷，可能會(huì)是什么事？”
“我想，是不是那些沒(méi)來(lái)上課的人發(fā)生了什么事情？”洛雨皺著眉，說(shuō)了自己的猜想，他覺(jué)得除了這種可能，再無(wú)其他。
“嗯。”見(jiàn)洛雨的推斷跟真實(shí)情況一樣，殷風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身朝著樓梯口走去：“全校一萬(wàn)余學(xué)生，昨晚睡著之后，就一直沒(méi)有醒來(lái)，全部都陷入了昏迷。”
“什么？”原本已經(jīng)跟上去了的洛雨愣住了，呆立在了原地：“一萬(wàn)余學(xué)生？全部陷入了昏迷？出了什么事？是出現(xiàn)了什么病毒嗎？還是又有靈異事件發(fā)生了？”
洛雨雖然這么問(wèn)，但其實(shí)他心里已經(jīng)有了一些答案，那就是可能學(xué)校又出現(xiàn)了惡靈或者鬼怪，畢竟要讓學(xué)校這么多人同時(shí)陷入昏迷，那除非是學(xué)校里某個(gè)病毒學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室中，培養(yǎng)病毒的儀器發(fā)生了泄漏才做得到。
而這幾乎是不可能的事情，因?yàn)檎l(shuí)都知道醫(yī)科大的實(shí)驗(yàn)室究竟有多么高科技，實(shí)驗(yàn)室里的儀器發(fā)生泄漏的可能性極低，即使發(fā)生了泄漏，也絕對(duì)不會(huì)從實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部逸散到外面來(lái)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室內(nèi)部都有著十分嚴(yán)密的隔離措施。
還有最重要的一點(diǎn)，殷風(fēng)又跑來(lái)找他了，那就絕對(duì)不是病毒的事，因?yàn)槿绻莻魅拘圆《荆歉揪蛶筒簧鲜裁疵Φ模B給那些專家打下手這樣簡(jiǎn)單的工作都做不了太好。
殷風(fēng)見(jiàn)洛雨停下，便也同樣也停下了腳步，轉(zhuǎn)身看著洛雨：“既然你已經(jīng)猜到，又何必多問(wèn)？還是抓緊時(shí)間去想辦法救人吧，這次涉及到的人實(shí)在太多，我們根本耽誤不起，任何一點(diǎn)失誤，就會(huì)造成上萬(wàn)人的死亡，而且是上萬(wàn)的校友，是上萬(wàn)的未來(lái)醫(yī)學(xué)精英。”
洛雨心里有些擔(dān)心妹妹的安危，畢竟今天他們還沒(méi)有聯(lián)系，也不知道妹妹此時(shí)的情況怎么樣，是清醒著，還是也跟著昏迷了，可他卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是面色凝重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道輕重，放心吧。”
不過(guò)雖然他沒(méi)有說(shuō)，但不代表可以逃過(guò)殷風(fēng)的眼睛，殷風(fēng)看他那樣子，輕輕搖了搖頭，似乎是有些失望：“你放心吧，你妹妹沒(méi)事，現(xiàn)在清醒著的同學(xué)太少，能幫上忙的更是沒(méi)幾個(gè)，所以她剛剛被我安排去跟著沈楠幫忙安置女生了。”
聽(tīng)見(jiàn)殷風(fēng)說(shuō)妹妹沒(méi)事，洛雨心里頓時(shí)松了口氣，妹妹沒(méi)事就好，妹妹沒(méi)事，洛雨就沒(méi)有了后顧之憂，就能全身心地投入救人之中了。
殷風(fēng)見(jiàn)洛雨終于堅(jiān)定了，便不再多說(shuō)，轉(zhuǎn)身繼續(xù)朝著樓梯口走，他一邊走，心里一邊想著的卻是洛雨現(xiàn)在的樣子，說(shuō)實(shí)話，他認(rèn)識(shí)洛雨已經(jīng)幾個(gè)月了，他的實(shí)力雖然還算馬馬虎虎，進(jìn)步是速度也是不慢，但性格卻是太軟了，一點(diǎn)都沒(méi)有他當(dāng)年的風(fēng)范。
不過(guò)殷風(fēng)知道，這也不能全怪洛雨，洛雨當(dāng)年被下的封印可以說(shuō)是普天之下威力最強(qiáng)的了，那封印術(shù)不僅僅封印了他原本的魂，封印了他原本超強(qiáng)的實(shí)力，還封印了他性格里一切可以閃光的部分，讓他總是普普通通，即使再有能力，也只能是被整個(gè)埋沒(méi)掉。
更何況他這一世居然陰差陽(yáng)錯(cuò)之下學(xué)了佛法，佛門講究的是因果循環(huán)，講究的是逆來(lái)順受，講究的是來(lái)生福報(bào)，他們把太多的情緒都寄托在了“因果”這一虛無(wú)縹緲的事情上，讓修佛之人大都變得性格溫和，與世無(wú)爭(zhēng)，在這種精神的熏陶之下長(zhǎng)大的洛雨，又哪能會(huì)有什么霸氣可言？
這次的事件不簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是他們一起面臨過(guò)的情況中，最為危機(jī)，最為復(fù)雜的一個(gè)，希望洛雨能夠在解決這件事情的同時(shí)，得到一個(gè)大的進(jìn)步，早一天取回實(shí)力，早一天找回自我。
殷風(fēng)現(xiàn)在越來(lái)越感覺(jué)到不安，他知道，當(dāng)年害洛雨的那個(gè)人也在日漸蘇醒，如果洛雨蘇醒的時(shí)間比那人慢，那等著他的，絕對(duì)是毀滅！