網絡上。
晨陽的回復引來了無數網友圍觀。
“我靠！”
“陽神666。”
“震驚！陽神竟然重出江湖！”
“陽神一怒，誰與爭鋒，@張學冬快出來對壘。”
“張學冬太過分了，竟然把我們陽神激出來以后不管了，你要不要點兒臉啊！”
粉絲。
讀者。
鐵桿。
吃西瓜群眾。
所有人都出來了，就連那些曾經的黑粉和無腦噴們也都一副好看戲的樣子，晨陽開始懟人，這現在是越來越不常見的事了啊！
張學冬微播下，好事者已經開始叫囂了。
“陽神回復了。”
“張教授快點兒出來啊。”
“醒醒啊張教授，你該不會傻了吧。”
“張教授？張教授？那邊的晨陽已經罵你了，快點兒醒醒回復。”
評論一波接一波，很快，張學冬的微播就被轟炸的面目全非。
然而，網友們并不放過他。
@的。
評論的。
私信的。
加話題的。
反正你看吧，但凡能讓張學冬注意到的地方就沒有一處清靜的。
在網友的炮轟下，很快，張學冬出來了回應了，“不稀罕我？你以為我稀罕你嗎？黃口小兒，只有一時的義氣就要口舌之爭，你懂什么叫教育嗎？你懂什么叫教書育人嗎？你懂個屁！”
干起來了！
真的干起來了！
看到張學冬這回應，網友們都樂的不知道說什么好了。
霎時間，評論滿天飛。
“我去。”
“6666。”
“目測張教授也不是個什么善茬，這是要罵街的架勢啊。”
“回想起當年陽神和杜林澤的罵戰還歷歷在目，那才叫一個精彩，一個痛快，加油啊陽神！”
晨陽粉絲趕到了。
“陽神666！”
“為陽神瘋狂打電話！”
“@晨陽，晨陽呢？死哪兒去了，你不罵我們可罵了啊！”
“就是喜歡這么彪悍的對手。”
有粉絲直接上去了。
“我草。”
“陽神不懂教育，你懂啊!”
“狗屁，掛著個教授的牌子裝什么逼。”
“你這是質疑我們陽神的能力！我可以明確的告訴你，我不服！”
“怎么？張教授現在也是you，can，you，up，no，can，no，BB了？話說我們養神也沒得罪過你吧。”
“雞蛋里挑骨頭。”
張學冬沒有什么粉絲，但卻有一群志同道合的教授小伙伴兒。
原本，張學冬這事兒大家也沒想參與，但眼見自己的同事被罵的狗血噴頭，那些教授們也看不慣了，紛紛打號上陣。
“我支持張教授！”
“教書育人并不是個很容易的行業，想要靠著自己的小聰明就步入這個行業顯然是錯誤的。”
“一個大學，最根基的事情就是學生，我們每個留校的老師都具備著豐富的經驗，一個新人在面對前輩的指點時沒有任何的謙卑，這讓我很懷疑張校長的眼光。”
“我也覺的有問題，希望張校長出來做個解釋。”
矛頭直對張曉玲。
可惜，這個鍋張曉玲壓根不接，反倒是網友們一個個睜大眼伸長脖子的圍觀個不停。
教授。
教授。
副教授。
清華的。
北大的。
交大的。
隨著出來的教授越來越多，整個華夏教育界也都震動了。
“真是沒想到會有人在沒有從事過教育行業的情況下進入大學教書。”
“張校長的做法大膽是我所知道的，但我從來沒想過會這么大膽，這是誰給的勇氣？”
“晨陽？難道不是那個昵稱里有不正經詞匯的那個嗎？是我看錯了還是怎么著，這小子竟然要當大學老師了？”
本來，晨陽進入大學當老師并不是什么大事兒，而且內大在全國排名并不高，所以很多人也不會太在意。
但現在事情被鬧大了，晨陽連帶著內大全部上了熱搜榜，更多的網友上來了，甚至一些內大學生也開始質疑晨陽。
聲音越來越多，最終，一股浩浩蕩蕩抵制晨陽入內大教學的口號開始在網絡上傳開了。
而組成這其中的人有家長，有學生，有老師甚至于還有吃瓜群眾，人越來越多，局面有些控制不住了。
而就在此時，晨陽的微播再次更新了，“我懂不懂教育不是你們說了算的，本來，我并不想來這兒耗費口舌，但既然你們這么說了，還屢次提到了張校長如何如何，那既然這樣，我們來場公開賽，我一個人對戰你們所有人，題目隨便你們出，只要你們認為和教育有關的，我如果說不出來算我輸，如果我輸了，自動去和張校長請辭，但如果你們輸了，都特么給老子閉嘴！！叭叭的，就你們會說是不是！艸！”
這廝真的火了。 Wшw● TTkan● ￠O
本來這事兒就是個你看不慣我我也懶得搭理的屁事兒，現在竟然鬧得這么大，最可氣的是，說他也就算了，還屢屢埋汰張曉玲，說的好像他和張曉玲之間有什么不可告人的秘密一樣。
怎么著？
破格錄用不行？
哥們兒有才華不行？
嫉妒？死去！
微播發出去了，很快就有人上門了。
這是位帝都四小的小學副校長，“既然你都這么說了，那我也就不客氣了，你不是會寫詩嗎？有本事你能針對小孩子寫一首啟蒙教育詩啊，我給你三天時間，如果你能寫出來，我就雙手服你！”
晨陽秒回，“服你妹！哥們兒用你服？你還是留著手服你的**吧，還三天，瞧你那看不起人的樣，隔著屏幕都惡心，不就是啟蒙詩嗎？現在給老子看好了！”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”
“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”
“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”
“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”
“為人子，方少時。親師友，習禮儀。”
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”
“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”
“首孝悌，次見聞。知某數，識某文。”
“一而十，十而百。百而千，千而萬。”
“三才者，天地人。三光者，日月星。”
“三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。”
“曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。”
“曰南北，曰西東。此四方，應乎中。”
“曰士農，曰工商。此四民，國之良。”
“曰筆墨，曰紙硯。此四寶，藏文房。”