也不知道這個高個男子，究竟是什麼主任。
反正，豬頭江很害怕他。
高個男子帶著我和悅心，走到豬頭江面前，高個男子應(yīng)該是知道豬頭江的爲(wèi)人。
見到豬頭江不開口說話，他乾淨(jìng)利落的表示，“劉江，你已經(jīng)被學(xué)生投訴過很多回了，這次，你先停課，洪老師頂你的課先，你回家去反思反思。”
豬頭江沒有預(yù)料到，高個男子會下這樣的命令，竟然當(dāng)著全班老師的面，一點(diǎn)情面都不留給他。
剛纔他很是不可一世，現(xiàn)在，他跌落谷底，垂頭喪氣。
“來，這裡坐。”高個男子對我很是熱情，示意我坐下來。
悅心感覺到驚訝，她不知道我怎麼和她們學(xué)校的主任認(rèn)識。
我和悅心坐下來，高個男子沒有在意這裡是辦公室，他微笑和我說話，或許，他就是想要讓那些老師認(rèn)識我。
“陳聖宇同學(xué)，關(guān)於你妹妹的事情，你就別擔(dān)心了，她有你這個哥哥，還愁成績差嗎，我想她會像是你一樣，不鳴則已，一鳴則驚人，以後我照顧她，不會讓她受到欺負(fù)。”
“謝謝。”
我開口道謝，心裡則是在嘀咕，之前我拒絕了高個男子，他應(yīng)該恨我。
但如今他對我這麼好，莫非他還想拉攏我？
“陳聖宇同學(xué)，你沒有來我們風(fēng)信子中學(xué)，可真是我們的損失啊，我想告訴你的是，我們風(fēng)信子中學(xué)的大門，永遠(yuǎn)向你敞開！”
果然是還想拉攏我啊，我敷衍著高個男子。
孰料，他話鋒一轉(zhuǎn)，我這才明白，他爲(wèi)什麼對我這樣熱情。
“待會的第一節(jié)課，是劉江的課，洪老師有著其他課，不能夠去頂替，陳聖宇同學(xué)，你是否可以幫幫忙？”
高個男子微笑看著我，我心裡有些驚訝。
怪不得他這樣的熱情，主動把豬頭江辦了，還許諾，以後會好好照顧悅心，想不到，他竟然打這樣的主意。
安靜坐在一旁的悅心，即便我是她哥哥，她也難以想象，我究竟是怎麼樣的存在，我不過是個高中生，主任竟然讓我去代課！
“高老師，你知道的，我也就是一個高中生而已。”我露出苦笑。
“沒事，我相信你，你可以去班裡分享下自己的學(xué)習(xí)方法，幫班裡的同學(xué)解決下難題。”
看來是無法拒絕了，畢竟，吃人嘴軟，拿人手軟。
高個男子許諾會對悅心好，我自然是需要聽他的安排，聽他的話。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，高個男子頓時哈哈大笑，他起身去安排了。
悅心有些迷惘和驚訝，“哥，這是怎麼回事？”
“沒有怎麼回事，在學(xué)校這種地方，只要成績好，就是寵兒。”我微笑拍了拍悅心，示意她回教室先。
悅心離開了，豬頭江剛纔一直在偷聽我們說話，聽到這樣一件事，他有點(diǎn)無法思考，不知道那高個男子怎麼這樣亂來。
讓學(xué)生代課，而且是外校的學(xué)生，他難以相信。
沒有理會那豬頭江，辦公室裡的其他老師，也聽到了高個男子的話，如今，我在一片驚訝的眼神中，走出辦公室。
高個男子已經(jīng)進(jìn)入悅心所在的班裡，我站在外面的走廊上。
裡面的同學(xué)在猜測，我應(yīng)該是轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入班裡的學(xué)生，不少女生在嘀咕好帥什麼的。
我禁不住笑了笑，心裡開始打草稿。
待會我進(jìn)去的話，大家一定會覺得很突兀，難以接受吧，我該如何讓他們歡迎我呢？
站在講臺上的高個男子宣佈了，“劉老師有事不能夠來上課，所以這節(jié)課，我給大家請來了一位特殊的老師，大家歡迎！”
教室裡傳來掌聲，高個男子扭頭朝我看來，我微笑走了進(jìn)去。
班裡的同學(xué)見到我走上講臺，聯(lián)想到剛纔的話，他們一個個驚訝了，都忘記鼓掌了，掌聲戛然而止！
“這是陳聖宇老師。”高個男子介紹了下我，他拍拍我的肩膀，輕聲說了句加油，然後離開了。
班裡四十多個學(xué)生傻愣了幾秒，然後，爆發(fā)出了各種議論！
之前見過我的冰雅，她驚訝捂住小嘴，朝悅心看過去，她本想問問悅心這是怎麼回事，但沒有想到，悅心也是傻愣愣的，像是在做夢一樣。
我以前當(dāng)過家教老師，但我沒有面對過這樣多的學(xué)生啊。
“大家安靜一下。”我拍了拍手，“大家別討論了，我並非是長得年輕，我今年十七歲，比在座的各位大不了多少。”
頓時，議論聲更加大了。
“高主任讓我擔(dān)當(dāng)這節(jié)課的老師，我很想讓大家自習(xí)，但我不想辜負(fù)高主任的期待，所以，我打算給大家講一點(diǎn)東西，當(dāng)然，因爲(wèi)年齡的關(guān)係，除非我講笑話，不然大家聽不進(jìn)去。”
這樣一句話，引得班裡的學(xué)生鬨堂大笑，有頑皮的傢伙在大聲嚷嚷，讓我講笑話。
“爲(wèi)了讓大家都能夠安靜聽我講的東西，所以，我先要樹立威信，我要讓你們佩服我。”
我說出自己的計劃，引得班裡又是一陣大笑，頑皮的傢伙嚷嚷著就是不服我。
“我想要和在座的各位打賭！”我提高聲音。
“賭什麼？”
“賭注是什麼？”
聽到我說打賭，全班學(xué)生盡皆看著我，並非大家都喜歡賭，而是，老師不可能在課堂上說出打賭這樣的話語。
我微笑掏出兜裡的手機(jī)，“賭注是這個，誰贏了，這手機(jī)就是誰的。”
“蘋果6！”
“怎麼賭？”
不少人流口水了，想要快點(diǎn)和我打賭。
“你們給我出題，只要你們能夠把我難倒，你們就贏了！”
“什麼科目的題目都可以嗎？”
“對，什麼科目都可以，但有一個要求，你們出的題，你們必須知道答案。”
“沒問題！”
“那就開始吧！”
學(xué)生的熱情被帶動起來，不少人舉起手來，表示有有題目要挑戰(zhàn)我。
悅心擔(dān)憂的看著我，我微笑朝她眨了眨眼睛。
我走去解題，學(xué)生們盡皆圍過來，看看我是否真的有能耐。
我的速度很快，有些人尚未走過來，我便把題目給解開了。
“這裡這裡！”
見到我兩把刷子，有些人拿出練習(xí)冊，故意挑選一些難題給我，那些題目他們做不出來，但練習(xí)冊後面有答案。
當(dāng)年我做家教，遇到不少刺頭，他們故意挑選一些難題給我，想要讓我這個家教難堪，爲(wèi)了排除這樣的困難，我將高中年級，各個版本的練習(xí)冊，統(tǒng)統(tǒng)的做了一遍，因此，我腦海中，有著一個資料庫，高中年級的題目，絕對難不倒我！
大家盡皆舉手考驗(yàn)我，各個科目的題目，盡皆呈現(xiàn)在我眼前，我手裡拿著一支筆，不斷的落筆收筆，可謂是勢如破竹，摧枯拉朽，沒有什麼題目能夠難倒我！
我做題的速度又快又好，讓那些出題的人，圍觀的人，目瞪口呆！
他們隱隱明白，高主任爲(wèi)什麼讓我講課了。
但他們不明白，我分明是個同齡人，但我做題的速度和技巧，簡直像是機(jī)器人一樣，我是做到的呢？
我就是要他們產(chǎn)生這樣的疑問！
沒多久，全班人都給我出過題，有些人更是用手機(jī)在網(wǎng)上找題，但都沒有難住我！
沒有人相信，他們竟然考不倒我，但這就是事實(shí)！
“現(xiàn)在，你們佩服我吧？”我回到講臺上，朝大家露出微笑。
沒有人回答我，大家感到尷尬，不少女生對我眼冒星星。
“你們想和我一樣，變得這樣厲害嗎？”我大聲詢問出這個問題。
“想！”這一下，不少人出聲了。
“老師，請你分享下秘訣吧！”
“師父，我要拜你爲(wèi)師！”
班裡的學(xué)生很活潑，我擺擺手，示意大家安靜下來。
“大家想要變成我這個樣子，只需要兩步！”我舉起兩根手指，班裡的同學(xué)，盡皆豎起耳朵。
“想學(xué)好，用心學(xué)！”我說出這樣六個字，讓不少人大失所望。
我示意他們安靜，“你們有誰非常想學(xué)習(xí)，但不管怎麼努力，成績從未有過進(jìn)步，舉起手來我看看。”
沒人舉手，我笑了。
“你們心裡要接受學(xué)習(xí)這件事，不能夠牴觸，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不好，即便是請家教也徒勞，究根揭底，是因爲(wèi)他不想學(xué)，至於用心學(xué)，大家都能夠理解，世上無難事，只怕有心人……”
我站在講臺上侃侃而談，班裡那羣傢伙如飢似渴的聽著。
高個男子站在教室外，他鬆了一口氣，對我的表現(xiàn)很滿意。