午後收拾了河邊的東西，我們?nèi)司统鲩T了。
從木屋到商學(xué)院只需走上十五分鐘的時(shí)間，這個(gè)時(shí)節(jié)萊茵河畔的天氣很怡人，縷縷清風(fēng)吹來感覺很清透。小芒果在聽到說去我的學(xué)校後步履顯得有些著急，眼神中也不免流露出希翼，等到真的走到校園門口時(shí)，她突然就說話了：“我也要來這上學(xué)?！?
我有些忍俊不禁，揉了揉她的頭道：“那你得快快長大才行?！?
小芒果擡起頭來，“爲(wèi)什麼？你不是也在這上過學(xué)嗎？”
“是啊，但我是變成大人了纔在這裡讀書的。”
小芒果又問：“是因爲(wèi)你太笨，這個(gè)學(xué)校不肯收你？”我有些無言以對，尋找措辭來回答她這問題，卻聽旁邊莫向北道：“是因爲(wèi)你的susan最優(yōu)秀，這所學(xué)校挑選的都是最聰明的人，小芒果，你要在這上學(xué)必須得變得很聰明。”
小芒果很認(rèn)真地點(diǎn)頭：“我一定會(huì)變得像susan一樣聰明的?！?
忽而有種說不出的感覺，對她其實(shí)我很內(nèi)疚，曾一度認(rèn)爲(wèi)她的自閉癥是因爲(wèi)，在懷著她的時(shí)候自己心情壓抑、沉鬱而致，也或者很大一種可能是因爲(wèi)我腦中的這個(gè)致死都不可能再解開的結(jié)。這幾年裡我沒有真正盡到一個(gè)做母親的責(zé)任，陪伴她的時(shí)間少到可憐，可即便如此她對我還是表達(dá)親暱，將我放在一個(gè)......很神聖的位置。
從某種程度上而言，與其說我是她的支柱還不如說她是我的信仰，沒有她我可能這些年根本就堅(jiān)持不下來。等待，真的不是一件很容易的事，沒有一點(diǎn)信念的話很難熬得過去。
這所商學(xué)院很大，可能是之前我一心撲在金融管理上，並沒有去真正留意過這所學(xué)校的風(fēng)景。此時(shí)心境轉(zhuǎn)變再走在校園的大道上，有種五味雜陳感。
“hi，susan！”迎面走來一名英國中年男人，他是我的導(dǎo)師羅伯特先生。
我走上前向他問好，從這裡讀完金融管理已經(jīng)有大半年，導(dǎo)師看見我很高興，問我近來可好。寒暄幾句後他很快就注意到了我身邊的莫向北和小芒果，禮貌地詢問起，我並沒對他們的身份加以定義，只是簡單介紹了他倆的名字。
英國人很紳士，他不會(huì)過多地去追問，很謙和地與莫向北聊了兩句，又和藹地去跟小芒果打招呼。但是小芒果低垂著頭一聲也不吭，我正想替她擋掉，卻聽莫向北清撩了語聲道：“小芒果，我是否有教過你勇敢的人首先是有禮貌？這是susan的老師，你如果想在這裡上學(xué)是否要先做些什麼？”
我?guī)缀跏求@愕地看著小芒果緩緩擡起頭來，看了羅伯特教授足有五秒鐘之久突然彎起嘴角，一口流利的英語從她嘴裡冒了出來。大致意思是：羅伯特先生你好，我叫smallmango，很高興今天能夠遇見你，我的susan曾在這裡上學(xué)，我會(huì)努力變聰明也來這，到時(shí)請多指教。
別說是我，就連導(dǎo)師都驚異了，他十分驚歎地說從未見過如此聰明的孩子，這是上帝賜予的天賦，將來必定是個(gè)很有成就的孩子。
儘管明知導(dǎo)師是誇張的稱讚，但聽見對小芒果如此高的評價(jià)我心中還是欣喜和驕傲的。
與導(dǎo)師告別後我便問小芒果是跟誰學(xué)的英語，她很自然就回答是k。在我有限與她相處的時(shí)間裡，一直都是說的中文，有知道她跟著k學(xué)過一些口語，否則她去幼兒園無法與老師和同學(xué)溝通，但沒想她講得會(huì)如此流利。
似乎k在她身上花的心思，比我想象得要多得多。
另外剛纔對小芒果而言當(dāng)真算是突破，除了第一次面對莫向北時(shí)從未見過她對任何陌生人這般主動(dòng)，僅僅是因爲(wèi)莫向北的幾句鼓勵(lì)性引導(dǎo)的話。
而且這時(shí)她還一臉傲嬌地問莫向北：“jacky，你認(rèn)爲(wèi)我剛纔的表現(xiàn)能夠賄賂susan的老師嗎？”莫向北反問：“爲(wèi)什麼說是賄賂？”
“因爲(wèi)在我的學(xué)校裡，小朋友的爸爸媽媽常常這樣跟老師說話，然後老師就會(huì)很開心?！?
“如果你以後都能像今天這樣的表現(xiàn)，羅伯特先生便會(huì)接受你的賄賂。”
小芒果笑瞇了眼，卻道：“這個(gè)可以有?！?
兩人邊交談邊向前走，我反而落在了後面，剛剛感到有些失落兩人同時(shí)停步回頭，連動(dòng)作都是一致的，小芒果問：“susan，你累了嗎？”而莫向北眸光幽然沉靜。
我連忙緊走幾步追上去，“怎麼會(huì)呢，走，我?guī)銈內(nèi)ノ疑险n的教室看看?！币驙?wèi)還是午休時(shí)間，教學(xué)樓裡的學(xué)生並不多，教室也大都是空著的，正好乘機(jī)帶了小芒果進(jìn)去大教室。
她的眼睛很亮，裡頭盡是新鮮與好奇，甚至在莫向北有意拉住我不跟隨時(shí)，她也能慢慢朝著大教室的後方探索而行。
我懂莫向北的意思，他想要用鼓勵(lì)的方式來打開小芒果心境，讓她主動(dòng)去參與和走出自我的那一步。原本我也感覺欣慰小芒果的成長和跨越，但當(dāng)她興致勃勃地問著我上課時(shí)坐哪排，然後迴轉(zhuǎn)頭來看見我們與她間隔距離稍遠(yuǎn)時(shí)沒有動(dòng)，臉上的笑容也一點(diǎn)一點(diǎn)斂去。
我臉色一變欲疾步上前，但莫向北拽住我壓低聲道：“讓她自己走過來，適當(dāng)?shù)姆攀质峭苿?dòng)，你要學(xué)會(huì)相信她。”
可就在他說話間，小芒果晶亮的眼神慢慢變暗，並且視線漸漸垂落，就像在身體四周罩上了烏龜?shù)谋Ｗo(hù)殼，而她躲進(jìn)了那個(gè)殼裡。
我?guī)缀跏怯眯U力甩脫了莫向北，健步如飛地跑向小芒果，來到跟前我蹲下身與她平視，試探而喚：“小芒果？”她依舊垂著眸一動(dòng)不動(dòng)地站在那，我的心不由揪了起來，更加小心翼翼地說：“是susan錯(cuò)了，原諒susan這一次好嗎？”
身後腳步隨至，清冷的語聲沉靜而道：“小芒果，在帶你來時(shí)你是怎麼答應(yīng)我的？有沒有說過不能讓susan爲(wèi)你擔(dān)心？”
我忍無可忍地低吼：“夠了！莫向北，你錯(cuò)失了她的出生和成長過程，根本就不瞭解對於她而言一個(gè)陌生的環(huán)境代表了什麼?！膘o默一瞬，他再開口語氣聽著像似沉著淡然，但其中卻隱約藏著一絲痛意：“所以我在嘗試瞭解她，拉近與她的距離。蘇蘇，有時(shí)候溫室的保護(hù)傘固然能讓她安逸而行，但不嘗試焉能知道她不能自己行走？”
我閉了閉眼，心頭鈍鈍的痛，“那是你從沒見過她另一面。一句話、一個(gè)動(dòng)作，哪怕是陌生人的一個(gè)微笑，都能致使她歇斯底里地尖叫。如果你見過就不會(huì)像現(xiàn)在這樣妄自決定?！?
氣息浮動(dòng)變沉，不再冷靜的痛楚：“蘇蘇?！?
就在這時(shí)，原本垂著眸不作聲的小芒果突然擡起了眼，烏溜溜的黑眼珠在我身上打轉(zhuǎn)，她伸出小手來遮我的眼睛，聽見她糯軟地說：“susan不要難過?！?
霎時(shí)鼻腔酸澀異常，我想回說不難過，卻聽她又道：“jacky對不起，是我錯(cuò)了。”莫向北的聲音從旁側(cè)平行地傳入我的耳朵：“你該道歉的對象不是我?！?
然後小芒果把手拿了下來，用額頭來拱我，口中脆脆地咕噥：“susan，對不起，我不該讓你擔(dān)心的?！蔽乙幌聹I衝出了眼眶，怕被她看見立刻將她摟進(jìn)懷中，卻難抑激動(dòng)。
說不出是怎樣一種沉痛，懷中的小囡真的在不知不覺間有了轉(zhuǎn)變，或許真如莫向北所言的適當(dāng)時(shí)機(jī)要學(xué)會(huì)放手，可是這樣的懂事卻讓人心疼到窒息。別人懷胎十月足月而生娃，她八個(gè)月沒到就降臨了人世，從此苦難與厄運(yùn)相隨。
這些年我研究了很多關(guān)於自閉兒童的心理，卻怎麼都找不到一種能夠治癒小芒果的。它就像一顆毒瘤，時(shí)不時(shí)地發(fā)作一次讓所有人膽顫驚心。
我偷偷將淚擦拭掉後彎起嘴角，跟小芒果磨了磨鼻子笑著說：“好了，susan原諒你了。想不想去susan的操場上玩呢？那裡有好多大哥哥在打籃球，還有足球隊(duì)呢。”
小芒果眼睛晶亮，卻是問：“susan也會(huì)打籃球嗎？”
呃......算是會(huì)吧，可我那蹩腳的球技估計(jì)跟又高又大的英國男人很難抗衡。
小芒果若有所悟地點(diǎn)了下頭，又問：“那會(huì)踢足球嗎？”
我會(huì)看......球賽。忍不住去看旁邊的莫向北，這時(shí)候我需要他爲(wèi)我圓場，可他卻像是因爲(wèi)剛纔而沉鬱不作聲，幸而小芒果沒有深究，只拍了拍我肩膀：“沒關(guān)係，一會(huì)讓jacky教你?！蔽也粫缘盟难e來的這種自信，但身旁那人卻被她一句話給安撫了情緒。
從教學(xué)樓下來直往操場而去，似乎無論哪所學(xué)校操場永遠(yuǎn)都是最有活力的地方。在這所商學(xué)院讀書的未見得都是年輕人，也有如我一般專門過來進(jìn)修的。
突聽小芒果嚷嚷而道：“susan，那邊有個(gè)人一直在看你?！?