晚自習(xí)的時(shí)間就是來(lái)的這么的突然而又那么理所應(yīng)當(dāng)?shù)模P(guān)于我和二就這樣心平氣和的像平常一樣出現(xiàn)在教室里面，和我們玩的比較好的那些知道我們傍晚發(fā)生事情的人都覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，但是可以肯定的是，當(dāng)看到我們出現(xiàn)后，在那一抹詫異后的是十分的高興，畢竟都知道，我們都是十幾年的朋友了，都不希望我們兩個(gè)人的感情出現(xiàn)問(wèn)題，這或許就是我們的朋友，我們的好朋友吧。當(dāng)然，這其中我們兩人都有錯(cuò)，但是都過(guò)去了，而且也不是什么大事情，我們一生中能有幾個(gè)十幾年呢，所以我更想告訴大家的是珍惜眼前的友情，愛(ài)情，親情，畢竟我們沒(méi)有那么多的時(shí)間，有什么誤會(huì)及時(shí)解開(kāi)，不要像電視劇那樣，有的誤會(huì)直到老年或者臨死前才得以解開(kāi)，所以生活中，有什么事情都說(shuō)出來(lái)，誤會(huì)就解開(kāi)吧。
當(dāng)然，為了我的吃的，還是要去找豬頭啦，裝著一副很生氣的樣子，走到座位上，雖然鈴聲響起來(lái)了，但是今天老師們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)，沒(méi)有來(lái)，所以嘛，難得可以放松一下，剛好開(kāi)始我的被請(qǐng)客計(jì)劃。“豬頭，你們都沒(méi)有把我當(dāng)好朋友，這種事情竟然瞞我瞞的這么久，你們真好呀，竟然開(kāi)始奉行了一視同仁的原則了啊”“不是呀，別生氣呀，還不是最近事情比較多，沒(méi)有告訴你呀！還有你最近也都在忙于籃球賽的事情，所以沒(méi)敢在打擾你呀，這邊，你知道以后，我們班的同學(xué)也都知道了”“有嗎？你不要裝了，大家都在做作業(yè)呢！又耍我呢！我才不管呢，你們要把我這禮拜的宵夜都包了才可以。”嘴上這么說(shuō)，還是環(huán)顧了一下班級(jí)，看到的是我和豬頭就像兩個(gè)在臺(tái)上表演著小品刷，刷的一下，臉有紅了，雖然班上的同學(xué)都很熟悉，但是最后包了自己一個(gè)禮拜的夜宵的事情也說(shuō)了出來(lái)了，這下子臉丟的有點(diǎn)大了。不過(guò)就在那一瞬間，看到的是親愛(ài)的妙妙走了進(jìn)來(lái)，我一下子就說(shuō)了句，“就這樣啦，趕快開(kāi)始做作業(yè)啦”然后開(kāi)始坐了下來(lái)了，做作業(yè)了，但是吧，知道豬頭不說(shuō)話的話我就慘了，豬頭如果開(kāi)始講，那么我就解救了，果然，豬頭開(kāi)始抱怨了，雖然豬頭抱怨的內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)清楚，但是真的是被自己憋成了內(nèi)傷了，因?yàn)榭吹降氖窃儇i頭背后的妙妙那個(gè)神情，而豬頭還在說(shuō)著什么，說(shuō)真的，沒(méi)聽(tīng)到什么，只知道自己一個(gè)人在哪里笑得渾身顫抖，最后妙妙來(lái)了句“章玲，你是不是得了什么病，自己一個(gè)人在那里顫抖呢？”這下子班上一大堆的在看好事的人實(shí)在忍不住笑了出來(lái)了,但是作為班上的一員來(lái)說(shuō)，豬頭平常也是一說(shuō)話大家就都笑了，所以也應(yīng)該是習(xí)以為常了，“對(duì)呀，章玲，你是不是最近被妙妙的作業(yè)虐待的都出病來(lái)呀？”這句話又將班級(jí)里的笑聲抬升到了另一個(gè)**里面去了，可憐的豬頭，渾然不知道，后面黑著臉的妙妙說(shuō)了一句“我的作業(yè)有那么多嗎？”
“你的作業(yè)怎么會(huì)不多，你想著妙妙的數(shù)學(xué)作業(yè)就可以讓你做一兩節(jié)課是so easy，再加上敏姐姐的英語(yǔ)作業(yè)，還有其他的……，怎么可能不多呢，反正我的作業(yè)是很多”
“這樣子呀，要不我的數(shù)學(xué)就不要做了，怎么樣？”
“不行，我最喜歡妙妙了，怎么可以不做他的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”
這下子，班級(jí)里面的笑聲更是開(kāi)始此起彼伏的了，也許是妙妙的眼神太具有殺傷力了，終于穿過(guò)豬頭的那十八層皮了，將臉轉(zhuǎn)過(guò)去后，發(fā)現(xiàn)了妙妙的存在。也許是聽(tīng)到自己的得力門生說(shuō)喜歡自己的課，所以也只是裝著個(gè)黑臉說(shuō)，“既然作業(yè)那么多，怎么還會(huì)在說(shuō)話呢，我看明天還是將作業(yè)再加一點(diǎn)吧，怎么樣？”
豬頭那還沒(méi)緩過(guò)頭來(lái)的深情呆呆的站著，但是一聽(tīng)到要加作業(yè)終于緩過(guò)來(lái)了，“不要啊，老師，我們一定乖乖做作業(yè)，不要在給我們加了呀！拜托呀，老師。”
也許是因?yàn)榻裉烀蠲畹男那楸容^好的原因，竟然就這樣子一笑而過(guò)了，現(xiàn)在都能夠回憶起妙妙當(dāng)初的那個(gè)笑容，然后妙妙就這樣子，揮一揮衣袖走了，可是到門口的時(shí)候還不忘記回頭說(shuō)了一句“章玲，一直在抖，是病，盡量早點(diǎn)去看醫(yī)生”這下子全班又是一片的哄堂大笑起來(lái)了。嗨，遇到一個(gè)好老師難，遇到一個(gè)逗比的好老師更難，這是何其的幸運(yùn)，讓我們遇上了如此的一個(gè)逗比的好老師呢？
雖然說(shuō)事情的發(fā)展從有點(diǎn)兒糟糕發(fā)展到讓人哭笑不得，但是吧，在如此的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)我們，我們有事如其的幸運(yùn)。
在這個(gè)插曲之后，我們又怎么能夠不認(rèn)真的開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)呢，也許在這個(gè)平常的生活之中，我們對(duì)快樂(lè)的需求有事如此的簡(jiǎn)單，甚至到了卑微的程度。其實(shí)當(dāng)我們處在高中的那個(gè)時(shí)候，盡管每天擁有的是永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，但是當(dāng)我們?cè)谀抢锩婕t耳赤的對(duì)一道問(wèn)題進(jìn)行探討的時(shí)候，當(dāng)我們做這一份份的模擬試卷的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候遇到曾經(jīng)的一題模擬試題的時(shí)候，當(dāng)我們……那段時(shí)間，盡管我們都很忙碌，但是我們擁有一個(gè)明確的目標(biāo)，擁有一個(gè)不斷努力的動(dòng)力，擁有不斷向前的勇氣，擁有的是我們無(wú)盡的青春，擁有的是……你的人生可以擁有那一段美好的回憶，高中，好好的進(jìn)行你現(xiàn)在的生活，不要去抱怨你現(xiàn)在的生活，堅(jiān)持下去，你要知道的是，這一段的經(jīng)歷是你人生中最美的回憶，大學(xué)，回味以前的生活，最重要的是不要去荒廢掉了你將在經(jīng)歷過(guò)的一段美好的時(shí)間，總之，回味以前，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)……