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在布袋鎮(zhèn)新兵訓練營的靶場上，穆瑟廠長手槍射擊的姿勢非常標準。
但是他射擊的上靶情況，實在有點說不過去。剛才鄂玉喜中隊長校正了他的手槍，那槍沒有毛病。
鄂玉喜中隊長遲疑地放下望遠鏡，想了想說：“要不我們還是從二十五米處開始吧，五十米可能遠了一些。”
于是兩個人又把靶子放到25米遠的位置了。
鄂玉喜中隊長細心觀察穆瑟廠長開槍前的準備動作。
他看到穆瑟廠長采用雙手握槍的姿勢，握槍時的手用力均勻，槍柄正好卡在他的虎口內，食指放松，他的手腕及大臂挺直，以大臂帶動小臂。拿槍的姿勢很穩(wěn)，看樣子眼睛、缺口、準星三點是成一線的------剛才他射擊時，也沒有出現女生常見的閉眼現象。沒啥大毛病啊。
鄂玉喜中隊長忽然想到了新手常犯的錯誤------自己潛意識里把穆瑟廠長當老手看待了。
鄂玉喜中隊長問道：“穆廠長你瞄準的是什么位置？”
“靶心，偏上一點，拋物線的道理，我還是懂得的。”
“嗨，我的穆廠長，你想當然了，手槍是手槍------你要瞄準十環(huán)圓圈的下沿！我們軍訓時都說過好幾遍了------”
穆瑟廠長的臉當時就有些發(fā)紅：“啊，原來和步槍不一樣啊，是想當然了------我當時沒注意聽。”
隨后的射擊便大有起色------再到五十米靶時，第一槍就是六環(huán)！
鄂玉喜中隊長放下了望遠鏡，高興地說：“好了，就是這個手感！不愧是玻璃大工匠級別的，手感找得快！”
再射擊了幾發(fā)后，穆瑟廠長停了下來，自信地說道：“妥了，我回去沒事時再練一練空瞄就行了。現在終于有手感了------”
兩人把子彈殼收拾了起來，鄂玉喜中隊長說：“你看啊，穆廠長，這目標要是找準了，剩下問題都不大了。”
穆瑟廠長感嘆地說：“這下子可好了，在夢里我一定會打準了------找到辦法就好。”
“------”
穆瑟廠長笑了笑，沒有對鄂玉喜中隊長解釋。
在夢中，他總是被原先的廠長喝斥，甚至還打罵，每次當他惱怒萬分，想拔出槍來打他，可總是打不著------那廠長還在不停的侮罵他，嘲諷他，那看不起人的表情，讓他恨得心膽俱裂------
也許通過這一次練槍，穆瑟廠長能夠解開一個心結。
在中秋節(jié)的前一天，赤嵌小學也終于放假了，再不放假，就違背教育規(guī)律了，學生受不了不說，這些客串老師也受不了------除了從廣州交換來的孤兒依然留在學校的宿舍外，家在本地的學生終于可以回家了。
校門剛剛打開，學生們便紛紛揚揚地向外走，已經幾個月了，誰都想家。雖然家長可以來探望，但是家的感覺更好。
這時，一直令人矚目的李志婷同學，同樣又以令人矚目的方式離開。
她離開的情景讓眾多學生們銘記在心，很久以后都忘不了。
當時，李子強董事得意洋洋地開著真正的汽車，正等在門口。
當他看到李志婷怯生生地走出校門四處張望時，他順手拉了一下氣笛，隨著一股白煙噴出，那氣笛發(fā)出的聲音把所有人都嚇了一跳。
李子強董事從車窗中探出頭來，沖著李志婷喊了一句：“婷婷，到爸爸這來！”
所有的學生都靜了下來
，看著眼前這一幕。
那李志婷一點，一點上了那大鐵東西。那大鐵東西忽然就冒出一股白煙，直接轟隆隆，轟隆隆地開走了。
這些學生一定不知道牛逼這兩個字，但是他們都在心里發(fā)出了類似的感嘆。
在教師辦公室里的范偉業(yè)老師，聽到了汽笛聲后，他連忙探頭向窗外看去，眼睜睜地看著那本屬于學校的汽車開走了------李子強董事說，現在是新車階段，還要反復試運行，磨合一陣子才行，這樣，他就無恥的把“公車”私用了，還讓人一下子挑不出毛病來。
不過，范偉業(yè)老師不急，李董早晚要把汽車交給赤嵌小學，他答應過的，很多人都可以作證------再說李志婷還要和自己學小提琴。
赤嵌小學需要一輛汽車，下一階段，赤嵌小學需要好多客串老師------只能用這種汽車去接了。
在赤嵌小學的辦公室里，范偉業(yè)老師拿著一個竹筒，里面插著一根稻草管，正在津津有味地吸著汽水。
那汽水明顯是剛從冰盒里拿出來的，竹筒壁上還掛著露珠。
他瞥了一眼姜雪老師，她還在皺著眉頭批考試卷子呢。看樣子她班的數學成績還是沒有自己教的班好------另兩個老師剛放假時就早早的走了，他們向校長郝剛請了假，要趁著中秋節(jié)搭船去臺灣北部地區(qū)。那船是給那里送各種各樣的過節(jié)用品的，臺灣北部地區(qū)現在還無法自給自足。
他們想去看看自己的隊長劉海洋，順便過一過飛行的癮頭。
范偉業(yè)笑著說：“你再認真批，你們班的數學成績也沒有我們班好------”
姜雪說：“我們女生班的語文成績好，能說普通話的人數比你們班多！”
“切，會普通話那是早早晚晚的事情，數學要是不行，早晚都不行，你說你們女生班十位數乘除法能完全掌握的有幾個？別說女生天生數學不好啊，在小學基本都是女生得雙百------所以你要考慮一下你的教學方法問題。”
“得了范偉業(yè)，你休想把你的魔手插到我們女生班里------成績再不好我也不用你管------”
“你看吧，姜雪老師，你不負責任的勁頭又露出來了------什么教育學啊，教育心理學啊，就是兩個字概括了：良心。你又逼我看這個那個的，你們班的成績可不太行，這才是真正的問題。”
“范偉業(yè)，你屁良心，你那是暴力教學，男生哀嚎的聲音，我們女生班都能聽到。每次你上課，郝剛校長都要看你好幾次------”
“但我的教學更有效果，你得承認這一點吧？我們班平均六十分了，你那班有五十分了嗎？”
姜雪低了聲音，說：“五十還不到------”
“看看吧，”范偉業(yè)老師小臉放光了，“我現在可以大膽地在網上公布成績了------啊哎！”
姜雪拎著范偉業(yè)的耳朵進了他的宿舍，強迫他把自己的宿舍收拾好。
姜雪的媽媽和范偉業(yè)的爸爸都要來赤嵌農業(yè)基地過中秋，他們兩個也自然地要住進兩個孩子各自的單身宿舍。
剛一放學，小王四一路飛快地向家里跑，都沒有顧得上平常的小伙伴們。
在路邊的水田地里，那水稻泛著黃頂，這說明它要成熟了------一陣微風吹過，小王四好像能聞到那稻香。
這一季水稻定是又能大豐收了。
此時雖是近黃昏，但是天空卻藍得可愛，不著一絲白云，
不時就有鳥兒飛過，劃過一道快樂的弧線。
小王四氣喘吁吁地跑到家里時，還沒有進門，就聞到了娘烤月餅的香味。 Wшw＿ Tтká n＿ c○
娘每年都要烤一次月餅，這在以前都是小王四最開心的時候，可是現在，當他吃過學校發(fā)的月餅后------那種味道比娘親手烤的要好吃太多了------聽說有個叫李志婷的女生，大家都說她是李董失散多年的女兒，她吃得月餅是李董著人送來的，更是美味的不得了------可惜李志婷只分給了同宿舍的女生吃------王四沒有嘗過比學校里發(fā)的更好吃的月餅。
更讓人高興的是，三哥回來了，他還帶了好多好多好吃的！
王三一把抱起弟弟轉了兩圈后，放下他，說：“四弟壯實多了------關起來圈養(yǎng)，果然有效果！”
王老兒笑著看兩兄弟嬉鬧，他捋著胡子說道：“大家一開始都嚇了一跳，以為漢唐集團是要人質，后來見他們允許探望，又見他們每天早晨讓娃子們跑步，行升漢唐集團旗幟之禮，唱他們的歌，便知他們只是圈養(yǎng)眾人子弟，并無惡意，只要我等不違備他們的規(guī)定便可------”
王三正色道：“爹爹多慮了------李四大哥一生謹慎，卻將家人都接到河口基地，想必他也看好漢唐集團------”
王老兒剛要說什么，只聽得有人在門口重重地跺了幾下腳，咳嗽了一聲，說：“王老爹可在？！”
王老兒和王三連忙推門看去，竟然是楊童生親自來訪！
只見他手里拎著一串紙包，想必是月餅了。王家人慌忙將楊童生請進家里------這是給他王家送月餅來了，楊童生竟然主動先上王家來走月了！
中秋送月餅風俗在明代已開始流行。
崇禎《嘉興縣志》稱，“十五是為中秋，作餅肖月形，曰‘月餅’，有相饋遺者，取團圓之義”；明田汝成《西湖游覽志》也有相同說法，“中秋民間以月餅相遺，取團圓之義”。
這種行為，就是所謂的“走月”，就是乘著中秋月圓之際拜親訪友，饋贈糕點、鮮果等食品。
早在元末，甚至更早時間，“走月”活動就已出現。
至于說是“八月十五殺韃子”的傳說，說元末朱元璋起義時，相約“殺韃子（蒙古人）”，從而推翻了元政權。
在元代，蒙古人對民間集會，也就是漢人的群體性事件控制極嚴，也特別害怕，只要漢人們聚在一起那必將以各種名目拆散開，真的以各種名目。獨裁統(tǒng)治都是要把被統(tǒng)治者分裂成單獨的個體，讓這些個體陷入各種恐慌中------
于是，朱元璋便利用八月十五“走月”送月餅的習俗，將約定起義時間的紙條包在月餅里送出，從而完成了起義總動員，“送月餅”風俗也因此在明代得以廣泛流行。
當然，還有另外一說，送月餅“殺韃子”，是吳王張士誠想出的主意。
這些說法漢唐集團懶得去考證，只想說一點，如果一個統(tǒng)治者運用了某種技術手段也好，方式方法也好，取得了政權，那么他一定會反過來禁止或嚴密控制再有人用同樣的模式------這一點，可以從朱元璋對戶籍和流民控制得有多嚴格來看出。
因此，如果以上的傳說是真的，那么走月的活動早就被禁止了，哪里還會有送月餅的傳統(tǒng)了？
再說了，傳個信兒而已，編個像雞毛信那樣的傳奇故事豈不更好？哪里用得著費那么多成本？當月餅烤制不花費錢啊。
（本章完）