第144章 不能輸?shù)目荚?
從很小的時候開始，吳欹就知道。自己在音樂上，有著遠(yuǎn)超常人的天賦。
5歲，在其他孩子都還在看看電視機(jī)的時候，他就被送到鋼琴班中學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出的非凡悟性，讓老師都為之震驚。
隨后，在一場兒童音樂比賽中，一舉拿下冠軍。
從那以后，吳欹，便成為了大人們口中的天才。
他常常被人以“正面教材”的形象，在身邊的親友圈子里廣泛傳播。
吳欹成為了母親的驕傲，無論走到哪里，吳欹都會被帶在身邊，在各種各樣的社交場合中，所有大人都在津津樂道著吳欹母親那成功的教育理念，談?wù)撝鴧羌椅磥淼拇箐撉偌摇?
無論走到哪里，吳欹都是所有人關(guān)注的焦點(diǎn)。
也就是，從那個時候起。
小小的吳欹第一次感受到了。
這種窒息的壓迫感。
他代表的，不再是他自己。
他所代表的，是母親的臉面，大人們的談資，孩子們心目中的正面教材。
如果說，一個人的人生價值，在于能夠感覺到自己被別人所需要。
那么，吳欹本身的存在，就是為了別人需要一個“隔壁家的偶像”這一目標(biāo)而存在的。
從那以后，他必須時時刻刻，不斷地努力、學(xué)習(xí)、拚搏.保持住自己的人設(shè)，展現(xiàn)出他的人格魅力
成為大家所需要的那個“吳欹”。
這樣的環(huán)境，一直伴隨著吳欹，來到了高三年級。
他再次以極其優(yōu)異的成績，成為了整個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所有藝考生心目中仰望的希望和目標(biāo)。
人人都說。
今年的音樂狀元，一定是吳欹！
學(xué)藝術(shù)的，就應(yīng)該是他那個樣子的！
一如既往的，沉重的大山，壓在了吳欹的身上。
在老師和同學(xué)們的眼里。
吳欹，就應(yīng)該是那個桀驁不馴、自信滿滿的藝術(shù)家。
他就應(yīng)該是，在藝考中，那個自始至終，都能夠淡然以對的天才。
“.”
吳欹已經(jīng)習(xí)慣了。
所以，當(dāng)在操場上，帶隊(duì)老師與他聊天的時候。
吳欹就如同以往那般，給出了讓所有人都滿意的、看起來相當(dāng)帥氣的回答。
可只有吳欹自己知道。
面具之下，自己，到底是個什么貨色.
而剛才遇到的那個少年。
吳欹一眼就能夠看出，他身上的味道。
那股子，由內(nèi)而外，理所應(yīng)當(dāng)?shù)赜X得.自己能夠拿下所有考試的自信的味道。
這味道，吳欹太熟悉了，他苦苦追尋了許久，為了成為大家理想的目標(biāo)，他努力地模仿，努力地學(xué)習(xí)
卻在真正擁有這股味道的少年面前，瞬間發(fā)覺到自己的拙劣。
“嘟嘟——”
電話響起，吳欹接起電話。
“怎么樣？前面幾科狀態(tài)如何？”老師詢問道。
“沒問題，只剩下器樂演奏了。”
“那個外地機(jī)構(gòu)的學(xué)生好像很厲害啊現(xiàn)在有人在查他的成分，好像還不簡單.”
“我剛才跟他聊過了，他不是外地的，沒有上過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。”
“喔～”老師的聲音變得很驚訝，“這也太夸張了，那你”
“他會是個很好的對手，但我會贏過他的。”
吳欹說。
“哈哈哈，不愧是你.我就知道吳欹你沒問題的！好好加油，晚上給你開慶功宴！”
老師大笑著，隨后掛斷了電話了。
“.”
吳欹很清楚地知道。
自己，已經(jīng)沒有退路了。
一旦面具被打破，人設(shè)崩塌，無數(shù)的質(zhì)疑和嘲諷，都會將他吞沒。
他必須要去，成為那個大家需要的榜樣。無論如何剛才的少年，到底有著怎樣的實(shí)力.
海口已經(jīng)夸下了。
現(xiàn)在欲后悔，也沒辦法了！
這場考試，他怎么樣，都不能輸！
2024年晴江省音樂表演類器樂，總共有四門科目。
其中，樂理15分、聽寫15分、視奏30分、器樂演奏240分，專業(yè)總分為300分。
先前所有的一切，只能說是小打小鬧。
接下來的器樂演奏考試，才是最重要的考試。
最終考場。
林天抽到了自己的號碼。
是第13位。
器樂演奏根據(jù)樂器的不同，一共有12個考場，基本都在同一層樓。
此刻，走廊上的考生人滿為患，各種不同的樂器交織在一起。
很不巧，甘言雨的“大提琴”考場，又是在距離林天最遠(yuǎn)的一個。
看來真的只能考完了再去看看了。
“.”
很快，鋼琴考試開始了。
隨著考場內(nèi)不斷響起的鋼琴聲，走廊里的氣氛也是逐漸高漲起來。
跟視奏不同，器樂考試的考試內(nèi)容，相對而言沒那么復(fù)雜。
在八分鐘的時間里，演奏自己提前準(zhǔn)備好的一到兩首曲子。
現(xiàn)場的考官，會先進(jìn)行一輪交叉打分，隨后錄制好的視頻上傳，會在網(wǎng)上進(jìn)行再次打分。
理論上來說，能夠自己提前準(zhǔn)備內(nèi)容的考試，肯定會比隨機(jī)抽取考題的視奏要輕松不少。
但問題在于，視奏考場內(nèi)的布置，通常是一個監(jiān)考員和一臺錄制設(shè)備。
而這一次器樂演奏的考試，除了錄制設(shè)備外，另外還有好幾位監(jiān)考老師，在桌子前，坐成一排，全程監(jiān)視著考生演奏。
壓迫感一下子就上來了！
“快看快看！！那個好像就是【春秋】的吳欹！”
隨著一個考生趴在考場窗戶外大喊道。
許多人也紛紛湊了上來。
此刻，吳欹已經(jīng)走向了考場，在鋼琴前坐下了。
“不愧是春秋的藝考生，光是看頭發(fā)，就感覺強(qiáng)得可怕！”
“我去，我們老師上課那會沒少提到這家伙，都說他鋼琴彈得巨好，還特別努力！”
“確實(shí)是一臉的狀元相啊”
“.”
作為晴江省實(shí)力最強(qiáng)的藝考機(jī)構(gòu)當(dāng)中的第一名，吳欹理所應(yīng)當(dāng)?shù)模艿搅瞬簧偃说年P(guān)注。
此時，
坐在鋼琴前的吳欹，深吸了一口氣。
他能夠很輕易地感受到，這些來自其他考生的目光。
這間教室的隔音，似乎不如視奏教室做的那么好。
一會的琴聲，走廊外應(yīng)該會有不少人聽吧。
反正，吳欹已經(jīng)習(xí)慣了。
這種被其他人注視的感覺。
好學(xué)生，就要拿出好學(xué)生的樣子來。
這就是，吳欹一直以來信奉的教條！
無論怎么講。
我5歲開始學(xué)琴，11歲拿到兒童杯的冠軍，而且現(xiàn)在，是春秋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的藝考生。
優(yōu)勢在我！