甄木遷。
這三個(gè)字不知什麼時(shí)候開始闖入了自己的生活，伴隨著他那總是有點(diǎn)嫌棄別人的眼神，一點(diǎn)點(diǎn)的鑽入了心底的角落。
溫羽坐在車上，看著熟悉的街道掠影，周圍是一個(gè)個(gè)奔跑著的護(hù)衛(wèi)。
溫家進(jìn)入緊急狀態(tài)、各位閣老和溫家主母已經(jīng)在會(huì)議廳等候，似乎這些都和自己無關(guān)……
之前差點(diǎn)死掉嗎？
爲(wèi)什麼沒有多少感覺……是因爲(wèi)太疲累嗎？或許吧。
鄭琳在旁邊坐著，低頭、抱著手臂，像是一把在溫羽手邊的連鞘之劍，隨時(shí)可能出鞘展露寒光。
“姐，你來過會(huì)議堂嗎？”
“嗯？沒來過。”鄭琳擡頭看了眼妹妹，又把頭低了下去。
“需要我……”溫羽似乎想說什麼，但被鄭琳擡手的手勢(shì)打斷了。
鄭琳拉低了下帽檐，倚靠著座椅，“我對(duì)溫家唯一在意的只有你，現(xiàn)在我能在你身邊，但當(dāng)我被主人召喚，就會(huì)離開這邊。”
“主人？”溫羽有些錯(cuò)愕、不敢相信。
“死而復(fù)生自然是需要一些代價(jià)，更何況還有這一身力量，”鄭琳聲音很平淡，“不過你放心，主人不是什麼壞人；能夠隨意賜予我這麼強(qiáng)大的力量，他已經(jīng)是神一樣的存在了。”
神？
溫羽有些無力的倚靠在座椅上，那是什麼概念？見證過鄭琳直接消失的能力，溫羽完全無法想象。
總之就是很厲害就對(duì)了。
“好吧。”溫羽癱坐在位子上，幽幽的嘆了口氣，感覺這段時(shí)間的心累比起前些年剛做家主時(shí)還要?jiǎng)×摇?
不過溫羽始終不是普通的柔弱女高中生，她很快就振作精神，想要多瞭解下現(xiàn)在的姐姐，這樣心中的愧疚也能更少一些。
“姐，你的主人……你認(rèn)識(shí)嗎？”
“不認(rèn)識(shí)……他怎麼會(huì)救我！”鄭琳嘴角一撇，現(xiàn)在已經(jīng)開始走冷若冰霜女神範(fàn)的她，此時(shí)也忍耐不住心中的吐槽欲。
鄭琳果斷說了句：“他就是個(gè)坑！”
坑？
溫羽頭上冒出了一個(gè)個(gè)小氣泡，最後一個(gè)大氣泡中出現(xiàn)了一個(gè)畫面：平坦的平原上，突然就出現(xiàn)了一個(gè)大坑。
“坑，也能有自主意識(shí)嗎？”溫羽弱弱的問了句，這是聯(lián)想到了草木鳥獸都能成精的原理。
鄭琳一個(gè)白眼翻出了冰霜女神的第二波魅力綻放，開車的司機(jī)差點(diǎn)就踩剎車……
“是說他本來就挺坑的，竟然騙了我那麼久……”鄭琳話語一收，差點(diǎn)就說漏嘴了。
雖然可以在背後非議木遷，但木遷下達(dá)的命令她絕對(duì)不敢違背，那是如同存在準(zhǔn)則一樣的東西。
反正溫羽已經(jīng)開始若有所思，能不能想到什麼，就看她聯(lián)想能力和觀察力了。
車在溫家大宅外面停下，鄭琳先下車，眼中綻放出些許藍(lán)光，對(duì)著周圍掃視了一圈，才拍了拍車身。
溫羽打開車門即將邁步走下車，周圍有一羣護(hù)衛(wèi)就要擁堵著衝上來。
“哼，”鄭琳沒好氣的哼了聲——這些護(hù)衛(wèi)現(xiàn)在開始表忠心了，之前溫羽幾次遇險(xiǎn)，這些傢伙都去哪了？
鄭琳擡腳又落下，腳下出現(xiàn)了一道藍(lán)色的光幕，一名名護(hù)衛(wèi)慘叫都沒發(fā)出，直接在藍(lán)光中消失不見。
光芒閃爍，那羣人出現(xiàn)在了百米外的牆角，像是疊羅漢一樣壘了幾堆。
從現(xiàn)在開始，溫羽的生命安全就交給鄭琳負(fù)責(zé)了。
這是木遷給鄭琳的命令，也是鄭琳心中的渴望……
溫羽從車門中邁出，感覺中午的陽光有些刺眼，也感覺到了風(fēng)的流動(dòng)和空氣中的清香。
她對(duì)鄭琳輕輕點(diǎn)頭，臉上的笑容漸漸收斂，轉(zhuǎn)身，金色的長(zhǎng)髮在飄舞。
比溫羽高了十公分的鄭琳步伐很隨意的跟在溫羽身後，兩人間隔不過半米，算是最緊密的貼身護(hù)衛(wèi)。
“姐，我讓你去幫我殺人的話，你會(huì)去嗎？”
“可以幫你殺壞人。”鄭琳如此說。
溫羽又問：“那，怎麼判斷是不是壞人？”
“欺負(fù)你，想欺負(fù)你的，都是壞人。”
她們兩個(gè)在溫家古宅的大門前對(duì)視了眼，站在大門內(nèi)外的那些黑西服大漢同時(shí)低下了頭。
“走吧。”
溫羽邁步走入了古宅大門，鄭琳搖曳著纖細(xì)的腰肢跟在了後面。
她們進(jìn)去之後，那溫家古宅牌匾上的‘溫宅’兩字，不知爲(wèi)何也多了幾分光彩。
……
“甄木遷同學(xué)，哦，是新來的同學(xué)，請(qǐng)你回答下，細(xì)胞核的功能是什麼？”
木遷從座位上站了起來：“是遺傳物質(zhì)貯存和複製的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。”
“不錯(cuò)，一看就知道是預(yù)習(xí)過功課，竟然還背下來了。”
生物老師扶了下眼鏡，對(duì)著木遷招招手，示意他坐下。
木遷坐回了位置繼續(xù)低頭看漫畫，不過現(xiàn)在他採(cǎi)取了一種很隱蔽的方式。
上面擺一層生物課本，生物課本下才是漫畫書；用個(gè)立著的小書架把教科書都排列起來，遮擋住了老師的視線。
也是生物老師察覺到了他可能是分心沒注意聽講，纔會(huì)故意點(diǎn)名……
沒想到問不住，也就只能等下個(gè)點(diǎn)名的機(jī)會(huì)了。
於是，就有了第二次點(diǎn)名、第三次點(diǎn)名……
木遷一次次站起來，每次都是對(duì)答如流、聲音不輕不重，看得旁邊宋時(shí)婧各種驚歎，雙眼各種放光。
“甄同學(xué)生物學(xué)的不錯(cuò)嘛，”生物老師最後無奈的說了句，“只是，還是要認(rèn)真聽講啊。”
早這麼說不就完了。
木遷鄭重的點(diǎn)頭，坐下之後就悄悄收起了漫畫書，開始認(rèn)真聽講。
早說嘛，他又不是不講道理，這種事只要告訴他，那妖王大人肯定會(huì)滿足老師願(yuàn)望的嘛。
大家都要講道理對(duì)不對(duì)。
色彩高中的師資力量比小鎮(zhèn)高中強(qiáng)了不少，這裡優(yōu)秀的教師資源也很多，不會(huì)存在‘念課本’的教學(xué)方式，老師們講課大多很幽默，以提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣爲(wèi)重點(diǎn)。
聽課，在這裡並不是太煎熬的事。
可能是聽課聽的太舒服了，木遷認(rèn)真聽講沒兩分鐘，旁邊的宋時(shí)婧就趴在那、面對(duì)著他，迷迷糊糊的睡過去了……
睡過去了……
生物老師扶了下眼鏡，木遷低頭偷笑，就當(dāng)自己什麼都沒看見。
“我看看啊，今天新來的同學(xué)……宋，時(shí)，婧？嗯，宋時(shí)婧同學(xué)，宋時(shí)婧同學(xué)？”
可能是宋時(shí)婧的性格贏得了周圍同學(xué)們的好感，幾個(gè)同學(xué)都在小聲喊宋時(shí)婧的名字，但宋時(shí)婧咂咂嘴繼續(xù)睡，完全無視了……
總算是木遷看不下去了，在旁邊說了句：“吃晚飯了。”
“好呀，吃什麼。”宋時(shí)婧瞬間精神飽滿的坐直了身體，作勢(shì)就要直接站起來走人。
講臺(tái)上，生物老師已經(jīng)陷入了一種扭曲的黑色光線中……
宋時(shí)婧縮縮脖子，咬了下嘴脣，滿臉的不知所措。