那幾個人聽到何炎的話，立刻火起，朝何炎走過來，“八嘎，你就是聲樂系的“?；ā卑桑裉炀妥屇憧纯次覀兇蠛兔褡宓膮柡?！”
敢叫何炎“校花”，膽子還是真的不小啊。對這個外號他早就憋著一肚子火，沒法對女生們發火，這回好了，今兒正好可以去去火。
領頭的家伙，一拳打過來，普通的正拳也想打到他？太天真了，拳頭沒到何炎的拳頭卻到了，拳對拳，只聽見“咔吧”一聲，那家伙捂著手摔了出去，估計她有段時間不能用拳頭欺負人了。
其余的人見他們老大吃虧，紛紛上前或拳或腳攻擊何炎。
這些人怎么可能是何炎的對手，何炎連連腳都沒動，幾人已經躺在地上哀嚎了，他們甚至都沒有摸到何炎的衣角，并且何炎連一成力量都沒用到。
“你們都是讀不懂空氣的傻子吧，到這里撒野，腦子都秀逗了！”何炎不僅手過了癮，嘴上還不饒人。
那幾個人驚恐的看著何炎，生怕他再出手，倒在地上都不敢動。
“還不快滾，是不是讓我去扶你們啊？”
幾個人趕快互相攙扶著一瘸一拐的跑了，臨走還不忘撂個狠話，“小子你等著！”
何炎心情大爽，打東英人就是舒服。被欺負的瘦弱男生卻沒有離去，滿臉崇拜的看著何炎，“好厲害??！”
“呵呵，小意思，你沒事吧？”
“哦，我沒事。”瘦弱男生拍拍他身上的土。
“那些東英學生為什么欺負你？”
“他們要錢我不給，救要揍我。”瘦弱男恨恨的說。
何炎搖搖頭，國人學生怎么這么窩囊！
“沒事的話，趕快回宿舍吧?！闭f完轉身，就要回宿舍。
“何炎，謝謝你了，我是藥劑工程系的秦鶴炫?！?
“藥劑工程系的？”何炎聽到他的話，又轉過身，“下次他們再欺負你，你就去找盧玄，他也是藥劑工程系的，你就說是我說的。”
“哦！謝謝……”秦鶴炫又要說什么，但何炎已經走遠了。
回到宿舍何炎又開始修煉，雖是執行任務但修煉不能放下。
現在何炎的修煉時間被大大縮短了，上學成了他每天的主題，所以晚上的時間就要充分利用起來。
第二天，何炎收到了顧嵐收集的關于東英留學生的資料，看到藥劑工程系那一欄，何炎瞇起了眼睛，這資料他看完銷毀了，內容都記在心里，留著也沒有什么用。
上課時教室里的情形讓何炎大吃了一驚，滿滿當當的一屋子人，教室后面加了好多座位，原來班里的女學生的座位沒有變，后面新來的同學男生居多。
這是什么情況？老師進來上課，看到一屋子人，“對不起我進錯班了！”急忙走了出去，女生們面面相覷，老師怎么跑了？
不一會老師又回來，加裝沒有來過一次，“現在我們繼續昨天講的，聲音是具有穿透力的……”
下課了何炎才知道這些都是昨天轉系過來的，原因嗎，不說也知道，都是何炎惹的禍。
告訴他原因的就是昨天他幫打架的秦鶴炫，他也轉到聲樂系來了，在原來班里受欺負，還隱隱表示了，想要跟何炎學習吉他和通俗唱法的意愿，不過何炎裝作沒有聽出來。
后面上課的老師全部都是面帶微笑來，面帶微笑下課，連脾氣最壞的老教授，今天上課都沒有發脾氣，全程面帶微笑，講課似乎也生動了許多，連帶著全系的氣氛都歡樂起來。
中午回宿舍，樓道里人頭攢動，女生變得更多了，這就是音樂的力量，對于女生們“熾熱”的目光，經過這這時間，何炎也基本適應了。
何炎注意到樓里住的男生依然是只有何炎一個人，原來，搬進來的只有女生，男生還依然住在他們原先的宿舍，理由是宿舍不夠用了。
何炎倒是樂得他自己一間宿舍，沒人打擾他修煉。
兩天后的聲樂課，學校特批在大禮堂上，因為原來的階梯教室實在盛不下那么多人，聽課的足有八百多人。這可能是新華技術學院有史以來，除去開學畢業人數最多的“大課”了。
臺下不知道哪個專業的女生還舉了個“何炎我愛你”的大牌子，牌子不知道什么材質的發光著瑩瑩的光。
看到這個情形，何炎一陣頭疼。
開始上課，顧嵐按慣例講課，她講課是神采飛揚，偶爾一個小幽默也讓全部同學忍俊不止。
臺下的學生都突然覺得聲樂系太好了，老師講課這么生動，都有了“竄崗”到聲樂系的想法。后來別的系老師知道后，也都紛紛效仿，使得全校的教學質量得到了很大提升。誰能知道，當初顧嵐和何炎的一個小玩笑，會給學校造成這么巨大的改變。
顧嵐高興有兩方面，看到聲樂系繁榮，她自己作為聲樂系主教聲樂的老師，感到異常欣慰；另外，作為同是能力值為“同門”感到高興，也自豪：雖說我們現在還不能見光，但我們能力者到哪里都讓人高看一眼。
顧嵐講完課，朝臺下微微一笑，“我的課講完了，那么，我們就歡迎何炎，為我們演奏。來吧！何炎開始你的表演?！?
何炎拿著吉他上臺，感激的向臺下點點頭，開始演奏，今天他準備了兩首獨奏曲兩首歌。并且其中一首還是粵語的，這是陳李慧欣強烈要求的結果。
臺下的同學聽得如癡如醉，何炎突然感到一點不對頭。
自己唱的歌和曲子，是這個世界沒有出現過的，新鮮是挺新鮮，但再怎么也不能造成這種萬人空巷的效果啊。
何炎沒有去深思這個問題，他準備下課后去找顧嵐談談這個問題，太不正常了。
演唱完畢，他開始將吉他的彈奏方法和通俗唱法，這是前兩天顧嵐安排的，他還有助教的職務，教課也沒什么不可，再說同學們對于他的唱法的好奇是不可能阻止的，堵不如疏的道理作為老師怎么會不知道，但學校對于這事的態度，促進的也有點過分了。