第80章 虛擬空間的妙用

可是，稍作思索狀的蘇子清，卻微微搖了下頭。

她對(duì)周楊老師說(shuō)出的回答是：

“從商店到房間的一路上，我沒(méi)有看到她掉東西。”

“至于進(jìn)了房間后，我有一部分時(shí)間都在顧著換衣服，并不能確定她是否在那時(shí)把卡掉在房間了！”

這時(shí)沈顧也已猜出，林木木剛才說(shuō)卡掉在216房間的“真實(shí)目的”。

并且不同于周楊老師還處在懷疑階段，沈顧的猜測(cè)已經(jīng)是“十分篤定”的！

因?yàn)樗懒帜灸咀鳛橐粋€(gè)有很強(qiáng)能力的精靈，把他銀行卡大意掉出的可能性幾乎為零。

而且她在說(shuō)完那樣的話后，看他的眼神里有明顯的“助攻”意味。

他甚至覺(jué)得，周楊老師現(xiàn)在所起的疑心，也和林木木的表情有些“不正常”有關(guān)系。

但蘇子清剛才所說(shuō)的話，明顯有“回避質(zhì)疑林木木”的意味。

“以她超人的智商，不可能察覺(jué)不到林木木說(shuō)卡掉了時(shí)的異常！”

作出如此判斷的沈顧，再聯(lián)系到自己和蘇子清之間的親密度已經(jīng)達(dá)到了55。

不由得有些胡思亂想起來(lái)，怎么想也怎么覺(jué)得蘇子清說(shuō)那樣的話，有少量的可能，是在故意為他創(chuàng)造去216房間的機(jī)會(huì)！

但此時(shí)與沈顧親密度還只有36的周楊老師，顯然還不愿給沈顧這樣的機(jī)會(huì)。

她見(jiàn)蘇子清并未說(shuō)出她想聽(tīng)到的話，為阻止沈顧借口跟她們?nèi)?16房間，索性直接走到和林木木面對(duì)面的位置。

雖沒(méi)直接的冒失伸手，但口中卻要求林木木道：

“你還是再翻翻口袋，也許只是沒(méi)翻到而已。”

下面引申意思的話，周楊老師并沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。

但她的眼神，已經(jīng)向林木木充分表達(dá)了，她對(duì)“這件事”的深深懷疑！

如果從常理上講，林木木此時(shí)是應(yīng)該有點(diǎn)慌的。

因?yàn)槟菑堛y行卡，現(xiàn)在就在她的短褲口袋里！

按照周楊老師現(xiàn)在的表現(xiàn)，似乎林木木要不把所有口袋都翻過(guò)來(lái)證明給她看，她是不會(huì)同意沈顧就這么跟她們一起去216房間的。

但有些常理，在林木木這只貓精靈身上卻是無(wú)效的。

就在她說(shuō)出“銀行卡掉在了房間”之前，對(duì)于周楊老師現(xiàn)在所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，林木木就已經(jīng)想好了應(yīng)對(duì)措施！

“我真的翻遍了！”

“如果你不信，我可以把所有口袋都翻過(guò)來(lái)給你看！”

一臉純真笑容的林木木，邊說(shuō)邊開(kāi)始依次向眾人展示，她身上每一個(gè)口袋被翻過(guò)來(lái)的樣子。

上衣兩側(cè)的兩個(gè)口袋，沒(méi)有。

短褲兩邊的兩個(gè)口袋，也沒(méi)有！

面對(duì)空空如也的四個(gè)口袋底，周楊老師頓感非常的尷尬！

就連蘇子清也表現(xiàn)出了有些意外的神情。

周楊老師算上之前在127房間門(mén)前，去“抓”沈顧的時(shí)候。

她的尷尬現(xiàn)在可以算是“梅開(kāi)二度”，只得用主動(dòng)道歉去緩解現(xiàn)在的處境。

“哎呀，對(duì)不起！”

“我還以為是——”

“是我想多了！”

說(shuō)到后面兩句話的周楊老師，還看了沈顧一眼。

這一眼的表情意思很明顯，是明明白白的表現(xiàn)出了，她的懷疑和林木木與沈顧的“特殊關(guān)系”有關(guān)。

但她沒(méi)有傻到直接把意思說(shuō)出來(lái)，在意會(huì)的道完歉后，她便第一個(gè)向216房間的方向走去。

甚至還邊走邊這樣說(shuō)：

“那我們快點(diǎn)回去找吧！”

“等找到了銀行卡，沈顧便可以開(kāi)房間了。”

“然后我們?cè)俸煤玫呐輦€(gè)澡！”

噗呲——

林木木隨著周楊老師的話音剛落，故意大聲的笑了出來(lái)！

“你笑什么？”

在前面走的周楊老師，驚訝的回頭。

但看著林木木臉上一直持續(xù)的笑意，也很快就反應(yīng)出了林木木笑的原因。

走在林木木身邊的蘇子清，見(jiàn)周楊老師回頭問(wèn)了，也沒(méi)忍住用白嫩的小手輕捂住嘴笑了起來(lái)。

而沈顧，見(jiàn)林木木和蘇子清都這樣，索性也“推波助瀾”的笑了。

并且他用的方式，也和蘇子清差不多。

但越是這種看似強(qiáng)忍的笑意，卻越讓周楊老師感到尷尬！

“我剛才說(shuō)的話，上下句是沒(méi)有直接聯(lián)系的！”

已經(jīng)“連中三元”的周楊老師，今天在出現(xiàn)尷尬的表現(xiàn)上已經(jīng)超過(guò)了之前在車(chē)?yán)飪纱巍爸ナ　钡牧帜灸尽?

在為自己勉強(qiáng)的解釋了這樣一句后，周楊老師看其他三人的笑意似乎反而更強(qiáng)了。

便只好用十分無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)了這么一句：

“現(xiàn)在的年輕人為什么都愛(ài)往歪想啊！”

然后便立刻轉(zhuǎn)身，加快腳步向216房間走去，以減弱自己現(xiàn)在的這種尷尬處境。

在后面跟著的沈顧，看到周楊老師這副樣子，頓覺(jué)好笑中還有一些可愛(ài)。

之前大學(xué)兩年多的日子里，他與周楊老師的相處，基本都是在教室課堂上。

課堂上的周楊老師，嚴(yán)肅而認(rèn)真。

除了對(duì)蘇子清這樣的超級(jí)學(xué)霸，表現(xiàn)出了不同旁人的喜愛(ài)外。

對(duì)其他同學(xué)，也包括沈顧在內(nèi)，就是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師該有的授課樣子。

但在這個(gè)時(shí)候。

在離晨東大學(xué)很遠(yuǎn)的池山村“錢(qián)湯溫泉館”中，周楊老師讓他看到了不一樣的一面。

原來(lái)不在學(xué)校時(shí)，她也只是個(gè)比蘇子清大一些的其他女孩兒，也會(huì)有這樣那樣的樣子。

這時(shí)，林木木故意走的慢了一些。

讓周楊老師和蘇子清走在前面，她再偷偷的對(duì)沈顧調(diào)皮的眨了眨眼。

看起來(lái)對(duì)她剛剛“那一手”，自己非常的滿意！

因?yàn)樵缰懒帜灸居刑摂M空間的事，所以沈顧在周楊老師表現(xiàn)出“質(zhì)疑”的時(shí)候，也并未替林木木擔(dān)心。

他可不相信，林木木在離開(kāi)216房間前，便未卜先知的知道他會(huì)從127房間跟出來(lái)。

“看來(lái)手機(jī)這種通訊方式，在特定情況下也沒(méi)法用。”

“也許林木木這次一起來(lái)“抓我”，也是周楊老師強(qiáng)烈要求的，好防止她偷偷給我報(bào)信！”

邊走邊在心中如此想的沈顧，倒是判斷的十分正確。

“要是我當(dāng)時(shí)沒(méi)抗拒得了吳佳怡的美貌——”

再往下的畫(huà)面，沈顧完全都不敢想下去。

那種被人堵在屋子里的情節(jié)，沈顧之前只在電影或電視劇里看過(guò)。

當(dāng)時(shí)還覺(jué)得被堵到的男角色實(shí)在太慘了！

(本章完)