你們好自爲(wèi)之吧。這七個(gè)字重重地砸在某些學(xué)生心中，學(xué)校裡禁止戀愛(ài)，這又有誰(shuí)不知道呢？更何況是初三的學(xué)生了，總不能像剛剛進(jìn)入中學(xué)的初一學(xué)生說(shuō)，老師，我們?cè)觞N知道學(xué)校不準(zhǔn)談戀愛(ài)啊。如果真的這樣說(shuō)了，那可謂是傻逼中的戰(zhàn)鬥機(jī)一臺(tái)。
一時(shí)間，同學(xué)們面面相噓，夏默然站在原位，看了看之前那男生譚旭名，此時(shí)的他正低下頭，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，他沒(méi)想到自己策劃那麼久的計(jì)劃，這個(gè)花費(fèi)了不少時(shí)間與金錢(qián)的計(jì)劃居然不僅沒(méi)傷到夏默然絲毫，自己還被老師警告談戀愛(ài)的後果。
蕭思宣，是初三十六班旁邊十五班的班花，而譚旭名是位轉(zhuǎn)校生，在十六班升上初三的時(shí)，進(jìn)入十六班，直接就讀初三，坐等中考後初中畢業(yè)證。十六班美女倒是不少，但也有很多恐龍級(jí)別的，而十六班身廉班花與班長(zhǎng)兩個(gè)職位的謝欣怡卻是一個(gè)認(rèn)死理的好女孩，在暗中追求無(wú)果後，譚旭名只好作罷，改戰(zhàn)南邊，於是盯上了近鄰十六班的十五班班花蕭思宣，本以爲(wèi)能成功的他，卻無(wú)意中碰觸到班與班之間的班線。
班線，這個(gè)所謂的班線不是什麼在學(xué)校畫(huà)地作地盤(pán)的，真實(shí)的，可以說(shuō)它不存在，但虛幻的，卻可以很肯定地表明它，是存在的！它在每一個(gè)學(xué)生的心中，只要不是什麼特殊情況下，都不會(huì)放在嘴邊吹噓的，但若是你敢越線半步，必打的連你媽都不認(rèn)識(shí)你。班線，就好像一個(gè)雞欄，每班一個(gè)，雞，則爲(wèi)班上的學(xué)生，而越線者則爲(wèi)人類，每個(gè)雞欄都有一個(gè)人類守護(hù)。而守護(hù)自己雞欄的人類有著吃自己雞欄的雞，雞蛋的權(quán)利。一個(gè)人類覺(jué)得自己雞欄的雞吃不了，於是打算去其他雞欄裡偷雞來(lái)吃，你說(shuō)，這個(gè)人是不是會(huì)被守護(hù)著自己雞欄的人類打？答案是肯定的。自己欄的不吃，來(lái)吃我的？請(qǐng)問(wèn)你這是找死嗎？答案也是肯定的。
於是，悲催的事就發(fā)生在他身上，十五班的學(xué)生“無(wú)意”的碰撞，“無(wú)意”的潑水，等等，都發(fā)生在他身上，開(kāi)始的時(shí)候，他還懵懵懂懂的，還認(rèn)爲(wèi)那些人真的是不小心的，可是事情多了，他便漸漸看出了某些不妥，哪有人一天到晚都在同一處遭遇著不同的坑爹坑?jì)氖虑榘 ｌ妒?，還沒(méi)明白原理的他氣勢(shì)洶洶地跑去十五班找理，而十五班的倒不是軟弱的，充分地發(fā)揮了他們那牛逼的團(tuán)體力量，全體男生拿著稱手的玩意，圍著他羣毆起來(lái)，打的他皮破血流。還好最後老師及時(shí)出現(xiàn)，避免了人亡的事故，可他雖沒(méi)死，但那時(shí)卻已經(jīng)躺在地上動(dòng)不了身，簡(jiǎn)直就是廢了，可惜，天有安詳雲(yún)，幾個(gè)月的時(shí)間他便活龍活現(xiàn)了，什麼都好了，傷疤好了，痛也沒(méi)了，但那件事卻給他心裡留下了深刻的陰影，致使他常常做噩夢(mèng)，失眠什麼的，都是家常便飯。
在初三的第一學(xué)期結(jié)束，過(guò)了冰冷的寒假後，迎來(lái)的第二學(xué)期裡，他見(jiàn)到夏默然幾乎天天跑去十五班找蕭思宣，而十五班的學(xué)生也沒(méi)說(shuō)什麼，這讓他心裡深深地埋下了一枚蓄勢(shì)待發(fā)的種子。。於是，今天恰好有個(gè)好時(shí)機(jī)，他便迫不及待地想引起自己那埋藏多日的計(jì)劃，而結(jié)果，可顯而見(jiàn)。
夏默然看了他一下，沒(méi)理會(huì)他，見(jiàn)老師出乎意料地沒(méi)跟自己說(shuō)話，便乾脆利索地一屁股坐下座位。
夏默然的座位靠在第五組，最後一位，靠牆窗，乃是教室裡風(fēng)水最好的地方。在他的桌邊還有一套座椅，可，卻沒(méi)人坐在那裡，空空如也，這麼一來(lái)，夏默然就相當(dāng)有了兩張座椅隨意坐。
老師看見(jiàn)夏默然坐下也沒(méi)說(shuō)什麼，叫還在滴溜溜地想著東西的譚旭名坐下後，便拿起語(yǔ)文教科書(shū)授起課來(lái)。
“非語(yǔ)而乎擇也，非淡而祿忽涅。這句話，哪位同學(xué)來(lái)翻譯一下？”
老師在講臺(tái)上平靜地念著古言文，並隨機(jī)地叫些同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題。底下，夏默然正偷偷地用小指頭捅了捅前面的同學(xué)。
“喂，還我紙條。”多次騷擾前面的同學(xué)後，前面的同學(xué)終於趁老師在黑板寫(xiě)字轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼眸圓瞪著夏默然，而夏默然倒也沒(méi)廢話，在他面前攤開(kāi)手，示意道。
“什麼紙條？”坐在前面的同學(xué)一臉茫然地問(wèn)道，原先的憤怒來(lái)的快去的也快，轉(zhuǎn)眼間，便消失不見(jiàn)了。
“去，快拿來(lái)，我急用呢。”夏默然攤開(kāi)的手掌，中指微微翹起，向他鄙視道。
“嘿嘿。”前面的同學(xué)就像是個(gè)變臉大師一樣，茫然無(wú)知的表情又是一轉(zhuǎn)眼的功夫便不見(jiàn)了，換來(lái)的是一個(gè)奸詐的猥瑣表情：“跟我詳細(xì)詳細(xì)地說(shuō)一下你的姦情，我就還給你?！?
“皮癢了吧。要不要充當(dāng)下我的沙包?！甭勓?，夏默然眉頭向上挑了挑，不懷好意道。
“額。”一聽(tīng)沙包兩字，前面的同學(xué)就立刻萎了，苦著臉地說(shuō)道：“別啊。我跟你開(kāi)玩笑的呢，我這就還你。這就還你。。?！?
“呵。”夏默然笑了笑，縮回手臂，平攤在在桌面，下巴輕壓在其上面，整個(gè)身子向前俯，看著前面。
“吶。拿著?！北幌哪豢粗懊娴耐瑢W(xué)很快就從抽屜某處裡拿出夏默然跟他討要的紙條，這個(gè)所謂的紙條，倒還不如說(shuō)這是一個(gè)皺著一團(tuán)的紙團(tuán)，這紙團(tuán)，正是夏默然走進(jìn)來(lái)時(shí)，走道上女同學(xué)給他的紙團(tuán)。
接過(guò)紙團(tuán)，夏默然笑問(wèn)道：“你沒(méi)偷看吧。”
“屁?！甭?tīng)夏默然這麼一說(shuō)，前面的同學(xué)頓時(shí)雙眼一瞪，諷刺道：“你給我到現(xiàn)在纔過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間啊，你又何時(shí)離開(kāi)我半步。我哪像八眼術(shù)裡的傑傑克那樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能隨便看自己想知道的事情，再說(shuō)，你跟蕭思宣有什麼，我也不想知道，不然到時(shí)知道了可就痛苦了?！?
“呵呵?！毕哪粶睾偷匦α?，整個(gè)俯在桌子的身子坐正，伸手拍拍了他的肩膀，說(shuō)道：“謝了，這紙條我怕老師不顧臉面來(lái)搜所以給你藏著，你也沒(méi)讓我失望。果然沒(méi)翻看過(guò)?！?
紙條皺成一團(tuán)，上面的條紋分佈，夏默然都記得一清二楚，即使有人打開(kāi)來(lái)看後再皺成一團(tuán)，那條紋也分佈的不成樣了，這是很容易看得出來(lái)的，所以夏默然接過(guò)手後，便知道他沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，剛纔的問(wèn)話也不過(guò)是玩笑而已，兩人都心知肚明，樂(lè)在心中。
前面的同學(xué)擺了擺手 ，示意不客氣後，就轉(zhuǎn)過(guò)頭認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
見(jiàn)狀，夏默然隨意在桌上找了個(gè)老師視線的死角後，便在死角那，翻開(kāi)了紙團(tuán)。
隨著皺紋輕輕地扯開(kāi)，首先入目眼簾的是：思宣。