一路小跑的陳宇航還沒(méi)到學(xué)校門口就看到已經(jīng)站在那裡等他的南開(kāi)和周亦飛了，陳宇航從小跑變成快跑，以自己最快的速度衝刺到他們面前。
有點(diǎn)喘氣的說(shuō)：“你們兩怎麼來(lái)這麼早？我今天已經(jīng)夠早的了。”
“還有半個(gè)小時(shí)就要早讀了。”周亦飛看了一眼時(shí)間提醒著陳宇航。
“還有半個(gè)小時(shí)，你確定這個(gè)時(shí)間主任會(huì)到學(xué)校來(lái)嗎？”陳宇航表示深度懷疑的問(wèn)南開(kāi)，在他的意識(shí)里老師上課準(zhǔn)時(shí)到就好纔不用這麼提早。
“會(huì)的，他的口頭禪就是‘早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。’每天他都會(huì)按時(shí)到學(xué)校，我在高一的時(shí)候已經(jīng)注意過(guò)了。”南開(kāi)解釋道。
“都已經(jīng)有穩(wěn)定工作了還吃什麼蟲(chóng)啊。”陳宇航撇了撇嘴搞不懂這些文人政客的想法。
“他還可以從主任升成校長(zhǎng)啊，人在一定程度上不能安於現(xiàn)狀要往前看。”周亦飛在陳宇航的身邊低聲的說(shuō)道，陳宇航無(wú)奈的看了他一眼。
“走吧。”南開(kāi)說(shuō)完就帶頭往校內(nèi)走，陳宇航和周亦飛也跟著走了進(jìn)去，因爲(wèi)離早讀還有半個(gè)小時(shí)所以大部分學(xué)生都還沒(méi)來(lái)，早晨的校園是清新的是安靜的充滿著不易察覺(jué)的文藝氣息，只有個(gè)別幾個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的和個(gè)別的趕過(guò)來(lái)抄作業(yè)的同學(xué)來(lái)到學(xué)校，他們也只是靜靜的看著書抄著作業(yè)。
他們?nèi)齻€(gè)一路來(lái)到主任的辦公室門前，南開(kāi)停了下來(lái)，陳宇航和周亦飛雖然不理解他爲(wèi)什麼停下來(lái)但還是跟著停了下來(lái)。
南開(kāi)轉(zhuǎn)過(guò)身看著陳宇航和周亦飛說(shuō)：“你們兩個(gè)確定了嗎？進(jìn)去之後不知道會(huì)發(fā)生什麼所以我希望我們的戰(zhàn)線一直統(tǒng)一。”
本來(lái)不緊張的陳宇航和周亦飛被南開(kāi)說(shuō)的格外的緊張，陳宇航本來(lái)是覺(jué)得他對(duì)老師無(wú)感老師對(duì)他也無(wú)感到時(shí)候進(jìn)去他乖乖的不說(shuō)話就好，周亦飛開(kāi)始認(rèn)爲(wèi)的就是跟老師說(shuō)說(shuō)老師問(wèn)問(wèn)想法就可以結(jié)束的事情。
陳宇航和周亦飛對(duì)看了一眼之後看著南開(kāi)認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，南開(kāi)也對(duì)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭轉(zhuǎn)過(guò)身叩響了主任辦公室的門。
“進(jìn)來(lái)。”裡面?zhèn)鱽?lái)主任的聲音。
南開(kāi)推門三個(gè)人一起進(jìn)去：“主任好。”
主任看到推門進(jìn)來(lái)的南開(kāi)，笑了笑問(wèn)道：“南開(kāi)，你們來(lái)有什麼事嗎？”
南開(kāi)認(rèn)真的看著主任說(shuō)：“主任，我們?nèi)齻€(gè)想重新成立一個(gè)協(xié)會(huì)。”
“重新成立協(xié)會(huì)？說(shuō)說(shuō)看你們協(xié)會(huì)是幹什麼的？”主任饒有興趣的看著他們?nèi)齻€(gè)。
“音樂(lè)、舞蹈。”南開(kāi)回答道。
“你知道的我們學(xué)校已經(jīng)有唱歌協(xié)會(huì)了，這樣不就重複了嗎。”主任表示無(wú)奈。
“他們那也能叫協(xié)會(huì)，主任你是不知道情況------”陳宇航還沒(méi)說(shuō)完就被周亦飛堵住了嘴，周亦飛對(duì)主任抱歉的笑了笑說(shuō)：“主任，我想也許我們可以形成兩個(gè)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一下，勝者爲(wèi)王敗者爲(wèi)寇，到時(shí)候要是我們輸了我們自動(dòng)放棄這個(gè)想法要是他們輸了就解散他們。”主任驚奇的看著這個(gè)長(zhǎng)得不算霸氣說(shuō)起話來(lái)卻很霸氣的周亦飛。
“沒(méi)錯(cuò)，主任，我們有信心挑戰(zhàn)，我相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備有實(shí)力的人的。”南開(kāi)也同意周亦飛的這個(gè)想法。
“那好吧，你們兩個(gè)叫什麼？”主任看向陳宇航和周亦飛的方向，主任暫且同意了這個(gè)想法，看到他們?nèi)齻€(gè)認(rèn)真的態(tài)度主任也不知道找什麼理由拒絕，正好也可以乘著這次機(jī)會(huì)整頓一下唱歌協(xié)會(huì)。
周亦飛放下了堵住陳宇航嘴的手：“我叫周亦飛。”
“我叫陳宇航。”
“陳宇航的條件不符合啊，這個(gè)成績(jī)?cè)觞N能去成立協(xié)會(huì)呢？”主任不解的看著電腦上顯示的程宇航的分?jǐn)?shù)又不解的看向陳宇航。
“成立協(xié)會(huì)跟分?jǐn)?shù)還有關(guān)係？”南開(kāi)搶在陳宇航前面問(wèn)了出來(lái)。
主任看向南開(kāi)：“當(dāng)初你就像他一樣是第一名進(jìn)來(lái)的當(dāng)然不存在這個(gè)問(wèn)題可以直接進(jìn)入唱歌協(xié)會(huì)。”主任指了指周亦飛說(shuō)。
南開(kāi)看了看周亦飛又看了看陳宇航，最後視線回到了主任身上。
“那成立協(xié)會(huì)需要成績(jī)好到什麼地步？”陳宇航有氣無(wú)力的問(wèn)，他想和他們兩個(gè)成立協(xié)會(huì)但如果真的要讓他也成爲(wèi)學(xué)校的第一第二這會(huì)要了他的命的。
“最起碼在班級(jí)前三名。”主任豎起了三根手指頭。
“那唱歌協(xié)會(huì)裡面的人也都是這個(gè)成績(jī)嗎？”陳宇航不相信，他不相信那幫人的成績(jī)能好，打死他都不相信。
“協(xié)會(huì)不是他們成立的，他們只是進(jìn)校時(shí)成績(jī)好直接進(jìn)去的，進(jìn)去之後除了自己退出和違反校規(guī)不然學(xué)校不能強(qiáng)行讓他們退出。”主任解釋道。
“你們?nèi)齻€(gè)是成立人也就相當(dāng)於元老所以底子必須過(guò)硬才行，這樣才能不耽誤你們的學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的，那些都是愛(ài)好的發(fā)揮。”主任繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)的解釋道。
三個(gè)人都沒(méi)有再說(shuō)什麼跟主任說(shuō)了聲謝謝之後就離開(kāi)了辦公室。
南開(kāi)和周亦飛擔(dān)心的看著陳宇航，陳宇航靜靜的低著頭，此時(shí)的他不知道要去說(shuō)什麼也不知道該怎麼去說(shuō)。
“陳宇航。”南開(kāi)也不知道該說(shuō)什麼就輕輕地叫了一聲陳宇航，陳宇航並沒(méi)有回答也沒(méi)有擡頭只是沿著走道靜靜的往前走著。
南開(kāi)和周亦飛依舊站在原地看著陳宇航離開(kāi)的背影，南開(kāi)低聲說(shuō)道：“看來(lái)成績(jī)對(duì)他的影響很大。”
“是啊，平時(shí)上課看他的樣子應(yīng)該是屬於不愛(ài)學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在告訴他他期待的協(xié)會(huì)成立必須要好好學(xué)習(xí)確實(shí)挺打擊的。”周亦飛想到一上課就趴著的陳宇航還真想不到他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
“那現(xiàn)在怎麼辦？”周亦飛擔(dān)心的看著南開(kāi)。
南開(kāi)認(rèn)真的看著陳宇航離開(kāi)的方向：“我不會(huì)讓他退縮的。”不管是爲(wèi)了自己的小自私想要繼續(xù)站上唱歌的舞臺(tái)還是爲(wèi)了那天在操場(chǎng)上陳宇航流露出的認(rèn)真的眼神，南開(kāi)他都不想放棄即將可以成立的協(xié)會(huì)。
“你呢？你現(xiàn)在後悔嗎？好像有一些小困難。”南開(kāi)看著周亦飛，現(xiàn)在的他又有點(diǎn)擔(dān)憂周亦飛會(huì)說(shuō)後悔之類的話。
“沒(méi)有，我決定加入你們是想清楚的，我不想退縮也不會(huì)退縮。”周亦飛堅(jiān)定的看著南開(kāi)，南開(kāi)聽(tīng)到周亦飛這樣說(shuō)心裡還是很高興的。
“我們一起幫陳宇航克服學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)問(wèn)題。”
周亦飛對(duì)南開(kāi)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
南開(kāi)和周亦飛回到了各自的教室準(zhǔn)備上早自習(xí)，回到座位的南開(kāi)拍了拍包小雷的肩膀，包小雷回頭看著南開(kāi)。
“你爲(wèi)什麼不喜歡學(xué)習(xí)啊？”南開(kāi)的問(wèn)題讓包小雷有點(diǎn)不明所以。
包小雷研究的看著南開(kāi)：“你發(fā)熱了？我看看是不是腦袋燒壞了。”說(shuō)著包小雷就伸過(guò)手準(zhǔn)備碰南開(kāi)的額頭。
南開(kāi)拍掉包小雷的手：“我沒(méi)事。”
包小雷收回手笑著說(shuō)：“那就好，因爲(wèi)學(xué)習(xí)很無(wú)聊啊，每天都是看書寫作業(yè)的沒(méi)事還要背那麼多的東西怎麼可能喜歡學(xué)習(xí)。”
“那要是有動(dòng)力呢？比如學(xué)好了有獎(jiǎng)勵(lì)之類的。”南開(kāi)繼續(xù)追問(wèn)著。
“那倒是可以認(rèn)真一下，因爲(wèi)有點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)確實(shí)很誘惑人。”包小雷一邊說(shuō)一邊想象著得到獎(jiǎng)勵(lì)之後的心情不經(jīng)意的笑了出來(lái)。
南開(kāi)看著包小雷的笑容陷入了沉思。
從想象中出來(lái)的包小雷看著南開(kāi)一直盯著自己裝作不好意思的樣子說(shuō)：“不要這樣看人家，人家會(huì)害羞的，順便說(shuō)一句我不喜歡同性。”
聽(tīng)到包小雷的聲音從沉思中出來(lái)的南開(kāi)收回視線冷冷的說(shuō)：“看書。”說(shuō)完就開(kāi)始了自己的早自習(xí)。
回到教室的周亦飛本以爲(wèi)會(huì)看到趴在桌子上的陳宇航可是他進(jìn)入教室之後看到的卻是仰在椅子背上把書蓋在臉上的陳宇航，周亦飛走回座位靜靜地坐了下來(lái)：“你這樣看書能看得見(jiàn)嗎？”
“這個(gè)笑話一點(diǎn)都不好笑。”陳宇航的聲音從書裡面?zhèn)鞒鰜?lái)。
周亦飛想了想說(shuō)：“那換一個(gè)，你這樣是不想讓臉著涼嗎？”
陳宇航把書拿了下來(lái)不高興的看著周亦飛：“你就不能說(shuō)個(gè)暖一點(diǎn)的笑話啊？”
“南開(kāi)說(shuō)他不會(huì)讓你退縮的，這個(gè)笑話暖不暖？”周亦飛微笑的看著陳宇航。
“這是笑話嗎？他這麼說(shuō)啊，可是我已經(jīng)好多年沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)了，你不知道我看著書上的字就覺(jué)得頭疼。”陳宇航無(wú)奈的抖著手裡的書。
“我們會(huì)幫你的。”周亦飛拍了拍陳宇航的肩膀。
陳宇航用可憐的眼神看著周亦飛，周亦飛拿出書本：“現(xiàn)在開(kāi)始看書，能看多少是多少，當(dāng)故事會(huì)看也沒(méi)關(guān)係。”
陳宇航看著周亦飛並沒(méi)有理會(huì)自己可憐的眼神而是淡定的拿出書本來(lái)看，陳宇航也只好豎起書本按周亦飛說(shuō)的當(dāng)故事會(huì)看。一上午的課也都因爲(wèi)周亦飛的各種大小道理和理解讓陳宇航的腦袋一直沒(méi)能和課桌相撞。
在不愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)下課鈴聲是世界上最美妙的音樂(lè)，可是對(duì)於今天的陳宇航來(lái)說(shuō)這只是中間的過(guò)渡時(shí)間，看著周亦飛的樣子下午的課估計(jì)也不會(huì)好到哪裡去。
“你準(zhǔn)備捱餓？”周亦飛看著動(dòng)也不動(dòng)的陳宇航。
“不準(zhǔn)備。”陳宇航有氣無(wú)力的說(shuō)。
“那走吧。”周亦飛站起來(lái)往外走，陳宇航默默的跟著周亦飛走，他們來(lái)到食堂打好飯菜坐到南開(kāi)的旁邊。
南開(kāi)不解看了看從坐過(guò)來(lái)開(kāi)始就沒(méi)說(shuō)話的陳宇航，按照以前都是坐下就開(kāi)始說(shuō)話，而今天陳宇航則是低著頭吃著自己的飯很安靜。
“他可能第一次這麼認(rèn)真聽(tīng)課所以有點(diǎn)累吧。”周亦飛看著南開(kāi)解釋道。
南開(kāi)看著周亦飛說(shuō)：“我想到一個(gè)好辦法，我們現(xiàn)在不能光顧著陳宇航的學(xué)習(xí)我們也得開(kāi)始練習(xí)，不然突如其來(lái)的比賽會(huì)弄的我們措手不及，所以我想在兼顧兩個(gè)方面之後定出來(lái)的方案就是早晨來(lái)早一點(diǎn)練習(xí)，放學(xué)之後我們先做作業(yè)做完的就可以練習(xí)。”
“恩，我覺(jué)得是個(gè)好辦法，這樣不耽誤作業(yè)也可以練習(xí)，可是---我沒(méi)當(dāng)衆(zhòng)唱過(guò)歌所以---”周亦飛不好意思的看著南開(kāi)。
“我們可以加入你的舞蹈，我想只要有你擅長(zhǎng)的東西在裡面你應(yīng)該就不會(huì)害怕的，只是到時(shí)需要你教我們了，我是不會(huì)估計(jì)他應(yīng)該也不會(huì)吧。”南開(kāi)說(shuō)著看了一眼依舊乖乖在吃飯的陳宇航。
南開(kāi)和周亦飛達(dá)成一致之後就開(kāi)始各自吃飯，吃完飯又都各自回到班級(jí)準(zhǔn)備下午的課，下午的課和陳宇航預(yù)想的一樣，總結(jié)來(lái)說(shuō)他一天都沒(méi)能趴上桌子，放學(xué)之後他們還要留下來(lái)做作業(yè)。
周亦飛寫完之後看到陳宇航一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)：“要不要幫忙。”
“可不可以借我抄啊？”陳宇航又用可憐的眼神看著周亦飛。
周亦飛把作業(yè)塞到書包裡面說(shuō)：“不可以，我先去找南開(kāi)了，你要是想好要好好學(xué)就過(guò)來(lái)找我們。”說(shuō)完周亦飛就離開(kāi)了教室，留下一臉受打擊的陳宇航。
周亦飛來(lái)到操場(chǎng)就看到已經(jīng)在看臺(tái)上的南開(kāi)了，周亦飛走過(guò)去在南開(kāi)的旁邊坐了下來(lái)：“這就是你每天練吉他的地方？”
“是啊，又安靜又看得見(jiàn)。”南開(kāi)繼續(xù)低頭弄著吉他。
“陳宇航怎麼樣了？”
“應(yīng)該在教室裡面做思想鬥爭(zhēng)呢吧，不過(guò)你這招夠厲害啊，一個(gè)人坐在教室裡面看著自己不會(huì)的作業(yè)心裡還要想著我們兩個(gè)在這練習(xí)也夠難爲(wèi)他的了。”周亦飛突然有點(diǎn)同情陳宇航。
“威逼利誘，按照他的性格威逼應(yīng)該行不通那隻好利誘了。”說(shuō)著南開(kāi)自己不經(jīng)意笑了出來(lái)，他突然發(fā)現(xiàn)自己還是挺壞的或許是跟那些人相處久了吧。
“要不你先來(lái)一首吧。”南開(kāi)看著周亦飛。
“現(xiàn)在？我一個(gè)人？”周亦飛懷疑的問(wèn)，南開(kāi)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好吧。”周亦飛抓了抓自己的衣角抿了抿嘴。
過(guò)了好一會(huì)兒周亦飛硬是沒(méi)發(fā)出一個(gè)音符出來(lái)，南開(kāi)拍了拍處?kù)毒o張狀態(tài)的周亦飛：“你會(huì)唱什麼歌？”
周亦飛尷尬的說(shuō)：“我本想唱童話的，可是我真的沒(méi)辦法發(fā)聲。”
“沒(méi)關(guān)係。”南開(kāi)對(duì)周亦飛微笑著彈起了吉他，南開(kāi)開(kāi)始起頭開(kāi)始唱這首童話，南開(kāi)也一直對(duì)周亦飛微笑著，南開(kāi)並沒(méi)有意識(shí)到他不自覺(jué)流露出來(lái)的微笑，漸漸的周亦飛的手慢慢的放開(kāi)了自己的衣角，中間的部分周亦飛終於勇敢的加了進(jìn)去，周亦飛也唱著微笑著看著南開(kāi)。
一首結(jié)束之後南開(kāi)放下吉他給周亦飛鼓了鼓掌笑著說(shuō)：“不錯(cuò)啊，不緊張就很容易對(duì)不對(duì)？”周亦飛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“周亦飛。”看臺(tái)下面?zhèn)鱽?lái)陳宇航的聲音。
南開(kāi)和周亦飛看向看臺(tái)下面發(fā)現(xiàn)了陳宇航，周亦飛看著陳宇航問(wèn)：“你作業(yè)寫完了？”
陳宇航搖了搖頭：“我決定好好學(xué)，所以學(xué)霸拜託教我吧。”陳宇航可憐的看著周亦飛和南開(kāi)，南開(kāi)和周亦飛則是對(duì)視一笑同時(shí)答道：“恩。”
隨即進(jìn)入了學(xué)霸教學(xué)模式，以周亦飛爲(wèi)主教南開(kāi)爲(wèi)輔教，半個(gè)小時(shí)之內(nèi)就把陳宇航作業(yè)的問(wèn)題給解決了。解決完作業(yè)他們?nèi)齻€(gè)在南開(kāi)吉他的伴奏下集體合唱了那首童話。
“不早了，我們回去吧。”周亦飛看了眼時(shí)間。
“恩。”大家拿上各自的東西走下看臺(tái)，走了沒(méi)十米就被萬(wàn)捷一羣人給攔住了。
“聽(tīng)說(shuō)你們想成立協(xié)會(huì)我們老大就想來(lái)打個(gè)招呼。”萬(wàn)捷旁邊的小弟說(shuō)道。
“我們成不成立協(xié)會(huì)跟你們沒(méi)關(guān)係，你們的招呼還是留著對(duì)別人打吧。”南開(kāi)說(shuō)完就拉著陳宇航和周亦飛往前走可惜被堵的死死地沒(méi)能走過(guò)去。
“你---”
“你們這種行爲(wèi)叫以多欺少，所謂君子有所爲(wèi)有所不爲(wèi)，這種做法君子以此爲(wèi)恥。”周亦飛打斷了陳宇航的話。
“哎，你小子第一次見(jiàn)你害羞的跟姑娘似的，怎麼？今天想變爺們啦，我覺(jué)得你這樣子還是做姑娘比較合適。”這句話引得萬(wàn)捷後面的人紛紛大笑起來(lái)，講話的這人周亦飛認(rèn)得是當(dāng)初追他和陳宇航的那個(gè)人。
“正所謂物以類聚，人以羣分這個(gè)樣子完全可以看得出來(lái)你們是一夥的。”南開(kāi)冷冷的說(shuō)道。
“你小子別跟我拽這些沒(méi)用的，今天我來(lái)就是想告訴你想幹掉我們你們還嫩著呢。”萬(wàn)捷狠狠的說(shuō)道。
“君子坦蕩蕩，小人常慼慼。”周亦飛淡淡的說(shuō)道。
“既然萌芽開(kāi)啓就不會(huì)被你扼殺，你的警告我們記住了，但也請(qǐng)你記住勝利永遠(yuǎn)屬於實(shí)力而不是手段。”南開(kāi)拉著陳宇航和周亦飛往反方向走去。
“萬(wàn)哥，就這麼放他們走啦？”
“哼，好戲在後頭呢，等著吧。”萬(wàn)捷冷冷的看著他們?nèi)齻€(gè)的背影。
“爲(wèi)什麼要走這邊？”陳宇航對(duì)被周亦飛打斷他的話的事情還有點(diǎn)不高興，現(xiàn)在又要逃跑似的走反方向，陳宇航著實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)憋屈。
“硬碰硬我們只會(huì)比較慘而已。”南開(kāi)解釋道。
“陳宇航剛對(duì)不起，我打斷了你的話。”周亦飛抱歉的說(shuō)，他不知道陳宇航在不在意別人打斷他的話但周亦飛還是想把心中的抱歉給說(shuō)出來(lái)。
“沒(méi)事啦，看你們一句一句說(shuō)的其實(shí)也挺過(guò)癮的，是不是學(xué)霸吵架都是這麼咬文嚼字噠？”陳宇航雖然有點(diǎn)不高興但看到他們不動(dòng)聲色的罵他們還是嘛過(guò)癮的。
“這是不用動(dòng)手又可以打擊到對(duì)方的最好的辦法，現(xiàn)在是不是覺(jué)得動(dòng)嘴比動(dòng)手好？”南開(kāi)意味深長(zhǎng)的看著陳宇航。
“我知道我的個(gè)性呢有點(diǎn)衝動(dòng)，我會(huì)好好的跟二位學(xué)習(xí)的。”陳宇航對(duì)他們傻傻的笑著。
“你終於意識(shí)到這點(diǎn)了。”周亦飛不敢相信的看向陳宇航。
“我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在混熟了這小子越來(lái)越喜歡刺激我了。”陳宇航不滿的說(shuō)著。
“暴露本性了。”南開(kāi)一語(yǔ)點(diǎn)破。
“周亦飛你覺(jué)得我們是不是該讓南開(kāi)這個(gè)冷帥也暴露暴露本性呢？”陳宇航對(duì)周亦飛眨了一下眼睛示意。
周亦飛明白意思後說(shuō)：“是啊，某人老是搞得不易親近其實(shí)很想要?jiǎng)e人的親近。”
“你們還要不要回家。”南開(kāi)淡淡的說(shuō)道，說(shuō)完就大步往前走去，陳宇航和周亦飛也一路嘻嘻哈哈的跟了上來(lái)。
他們回到家之後都以想好好學(xué)習(xí)所以放學(xué)之後想留在學(xué)校跟大家討論問(wèn)題爲(wèi)由得到家裡人同意晚上可以晚點(diǎn)回來(lái)。早晨的時(shí)間是你起得越早到學(xué)校越早家裡人越高興所以也就不需要再找什麼理由了。
很久開(kāi)始就不會(huì)在晚上寫作業(yè)的陳宇航今天重新開(kāi)始了晚上也要學(xué)習(xí)的旅途，既然決定就要好好的加油，不想認(rèn)輸這就是努力的最好動(dòng)力。
南開(kāi)的筆記本上這樣記到：在我快要以爲(wèi)世界上只有我一個(gè)人會(huì)提早自己的夢(mèng)想時(shí)讓我遇見(jiàn)了陳宇航，是陳宇航告訴我我的夢(mèng)想叫一克拉的夢(mèng)想並且告訴我你也有一個(gè)這樣的夢(mèng)想，在我快要以爲(wèi)我們的想法只是一場(chǎng)泡沫時(shí)周亦飛走進(jìn)了我們的想法，是周亦飛告訴我還沒(méi)到放棄的時(shí)候，既然周亦飛不曾後悔過(guò)，陳宇航也決定向條件發(fā)出挑戰(zhàn)，那就要努力的去守護(hù)大家追逐的這個(gè)夢(mèng)。誰(shuí)都不許逃。
美好的一天永遠(yuǎn)都從早晨開(kāi)始，爲(wèi)了不讓自己措手不及他們開(kāi)始像在海綿裡擠水一樣的擠自己的空餘時(shí)間。
“周亦飛，周亦飛，周亦飛-------。”陳宇航興沖沖的從遠(yuǎn)處一直喊了過(guò)來(lái)。
“今天的牙膏是糖做的？”周亦飛不解的看著與昨天判若兩人的陳宇航。
“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在越來(lái)越會(huì)講笑話了，就是有點(diǎn)冷。”陳宇航的好心情被周亦飛的話減了一半。
“我本來(lái)就會(huì)啊，那你今天有什麼好事？”
“給你。”陳宇航高興的把手裡的東西遞給了周亦飛。
周亦飛接了過(guò)來(lái)看了眼不懂的看著陳宇航：“你給我試卷做什麼？”
陳宇航指著試卷說(shuō)：“這是我昨晚做的，你幫我看看，反正我自己覺(jué)得全對(duì)可是對(duì)完答案之後只對(duì)了一題。”陳宇航說(shuō)的有點(diǎn)氣餒。
周亦飛笑著拍了拍陳宇航的肩膀安慰道：“你能自己做已經(jīng)很好了，接下來(lái)你只要把他們弄懂就可以了。”
“你們兩在聊什麼？”南開(kāi)的聲音從周亦飛的後面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。
“陳宇航開(kāi)始自己寫作業(yè)了。”周亦飛打趣的對(duì)南開(kāi)抖了抖手裡的試卷。
陳宇航跑到南開(kāi)面前小氣憤的說(shuō)道：“本以爲(wèi)這個(gè)傢伙是個(gè)害羞不敢講話的人沒(méi)想到這傢伙居然沒(méi)事這麼多話。”
“害羞是因爲(wèi)還不認(rèn)識(shí)你，不敢講話是因爲(wèi)不知道是不是朋友，好了我們進(jìn)去吧。”南開(kāi)帶頭走進(jìn)了學(xué)校，他們依舊來(lái)到操場(chǎng)，早晨人本來(lái)就不多的學(xué)校操場(chǎng)則更加的安靜。
“我覺(jué)得現(xiàn)在我們需要的是鍛鍊周亦飛的勇氣以及我兩的舞蹈動(dòng)作，和聲的部分應(yīng)該不會(huì)太難，你們覺(jué)得呢？”南開(kāi)詢問(wèn)的看向他們。
“我還沒(méi)試過(guò)邊跳舞邊唱歌呢，萬(wàn)一沒(méi)力氣了怎麼辦？”陳宇航有點(diǎn)擔(dān)憂的看向南開(kāi)。
“也對(duì)，以前都是靜靜的唱歌現(xiàn)在突然加了舞蹈確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心。”經(jīng)陳宇航這麼一說(shuō)南開(kāi)也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，可是現(xiàn)在他也沒(méi)想到有什麼好辦法。
“要不然我們?cè)谇懊娉卺崦姘槲璨恍形覀兙驮偌由蠘?lè)器。”陳宇航建議道。
“樂(lè)器？對(duì)了，你不是練過(guò)吉他嘛，我們開(kāi)始先彈自己的樂(lè)器唱歌，這樣就有時(shí)間去解決舞蹈和力氣之間的問(wèn)題了。”這是目前南開(kāi)想到的最好的辦法了。
“跳舞不僅要力氣想跳好還需要柔韌度，你們以前拉過(guò)自己的筋嗎？”周亦飛擔(dān)心的看著他們，南開(kāi)和陳宇航同時(shí)搖了搖頭。
“那我們就先解決力氣再解決柔韌度。”陳宇航宣佈的說(shuō)著。
南開(kāi)從書包裡面拿出了一包面紙並且給他們一人一張：“這個(gè)可以練氣，這是以前在協(xié)會(huì)的時(shí)候音樂(lè)老師說(shuō)的。”陳宇航和周亦飛不相信的看著自己手裡面的面紙。
“看就這個(gè)樣子。”說(shuō)完南開(kāi)就開(kāi)始示範(fàn)。陳宇航和周亦飛也將信將疑的跟著南開(kāi)學(xué)了起來(lái)，他們對(duì)著牆吹了二十分鐘。
“經(jīng)常這樣吹就可以延長(zhǎng)自己的氣了。”南開(kāi)看著有點(diǎn)累的陳宇航和周亦飛說(shuō)道。
“這個(gè)好像是可以拉氣。”陳宇航抖了抖自己手裡面的面紙，周亦飛則點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
“我們目前就練這個(gè)，現(xiàn)在最重要的還是你的學(xué)習(xí)，不然我們這些未雨綢繆都是空的。”南開(kāi)認(rèn)真的看著陳宇航說(shuō)道。
陳宇航也認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我不會(huì)讓他成爲(wèi)空的，學(xué)霸我們?cè)撊W(xué)習(xí)了。”說(shuō)完就背起書包轉(zhuǎn)向周亦飛的方向。
“那我們先走了。”周亦飛對(duì)南開(kāi)說(shuō)道，南開(kāi)點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳宇航和周亦飛就離開(kāi)了，在他們離開(kāi)之後南開(kāi)去找了協(xié)會(huì)的音樂(lè)老師和舞蹈老師尋求了一些方法和建議。
回到教室的陳宇航和周亦飛開(kāi)始了教學(xué)模式，周亦飛把陳宇航做錯(cuò)的題目都細(xì)細(xì)給陳宇航講了一遍，陳宇航也認(rèn)真的做了很多的筆記。
“把你的筆記借我一下，這是錯(cuò)題筆記，我還得記個(gè)課堂筆記這樣會(huì)不會(huì)系統(tǒng)一點(diǎn)？”陳宇航認(rèn)真的看著周亦飛，周亦飛可以感覺(jué)出來(lái)陳宇航這次是非常認(rèn)真的。
周亦飛笑了笑：“給，看不清的字要問(wèn)我不能隨便跟著畫。”陳宇航接過(guò)筆記本笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在的陳宇航會(huì)自己認(rèn)真的看書，會(huì)自己做作業(yè)，上課會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講也會(huì)跟著做筆記，不懂的會(huì)問(wèn)周亦飛，連他自己都沒(méi)想過(guò)有一天他會(huì)這麼認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)初的自己覺(jué)得考不考的上大學(xué)是無(wú)所謂，現(xiàn)在他也是這麼想的，認(rèn)真的學(xué)只是爲(wèi)了那個(gè)條件，爲(wèi)了不讓大家失望，爲(wèi)了那個(gè)自己想站上去的舞臺(tái)，那個(gè)他想拉著南開(kāi)和周亦飛一起站上去的舞臺(tái)。
就這樣一個(gè)月的時(shí)間，每天基本就是早晨早來(lái)練練吹氣給自己拉拉筋，回到教室開(kāi)始學(xué)習(xí)，中午一起吃飯，晚上留下來(lái)做完作業(yè)進(jìn)行聲樂(lè)部分的練習(xí)，晚上回到家也要進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的課外練習(xí)，陳宇航爲(wèi)了前進(jìn)而南開(kāi)和周亦飛則是爲(wèi)了不讓自己的成績(jī)掉下來(lái)。
陳宇航的學(xué)習(xí)也在自己的努力外加周亦飛的幫助下提升了很多，多到老師都覺(jué)得他是被泥土掩蓋的金子，看到陳宇航的進(jìn)步南開(kāi)和周亦飛很是高興，陳宇航自己都不太敢相信自己真的可以學(xué)好。
現(xiàn)在陳宇航對(duì)‘世上無(wú)難事只怕有心人’這句話是深有體會(huì)。