另一名女生叫做林瓊，男生則叫任邑
在孩子們自動分為設(shè)計(jì)組和模特組之后，姜漣成為模特組的老師，而林瓊則擔(dān)負(fù)起了給設(shè)計(jì)組的學(xué)生們普及知識的任務(wù)陳鳳蘭的兒子李京，暫時(shí)也加入了這個(gè)設(shè)計(jì)組
當(dāng)然，并不是說所有的孩子都真的適合于從事這兩個(gè)行業(yè)，這樣的教學(xué)只能說是一次人才的掘而已——師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人
服裝廠方面，在第一步展戰(zhàn)略定好后，Leo和高仁商量著細(xì)化了產(chǎn)品分類
先，打響高米這個(gè)品牌需要借助二人的音樂網(wǎng)站Leo提議設(shè)計(jì)一系列搖滾風(fēng)格的服飾，主要的消費(fèi)群體針對高米二人的鐵桿粉絲
此外在正常市場方面，由于即將到來的夏裝季節(jié)主要是男女裝T恤占主導(dǎo)，所以服裝廠需要設(shè)計(jì)新款的花紋圖案，同時(shí)各類的仔褲、裙子、帽子等產(chǎn)品也必須及時(shí)跟進(jìn)
按照Leo的要求，這些看似普通的服飾設(shè)計(jì)上，都必須嚴(yán)格的符合人體工程學(xué)，不能真的像中世紀(jì)服裝那樣成為一個(gè)個(gè)筒子
如果說只是要為T恤設(shè)計(jì)圖案、文字和花紋，那現(xiàn)在的高仁完全可以勝任，因?yàn)檫@同廣告平面設(shè)計(jì)幾乎一樣說得夸張些，林瓊現(xiàn)在正在教授的那幫孩子，在經(jīng)過一定的美術(shù)訓(xùn)練后也可以提出自己的作品
Leo這些天一直在按自己的想法設(shè)計(jì)款式，他的作品實(shí)用而不失浪漫主義，如果能夠變成真實(shí)樣品，一定會非常惹人注目高仁已經(jīng)迫不及待了
這天是周末，Leo在檢查了自己兩個(gè)學(xué)生的教學(xué)后，打電話對高仁說想帶孩子們?nèi)ソ纪獠娠L(fēng)
高仁聽到電話后當(dāng)時(shí)就回道：“Leo大哥，他們從小到大一直在郊外‘采風(fēng)’！”
Leo笑道：“我知道他們是從山村走出來地孩子但是一般來說沒有人指導(dǎo)他們是無法現(xiàn)大自然地美妙地咱們搞設(shè)計(jì)地靈感很多時(shí)候就是來自萬里河山嘛！”
“也對要教他們設(shè)計(jì)衣服先得看看地球地衣服是咋樣地……得今天我就當(dāng)是組織他們出去春游一趟！”
這邊一說定掛掉電話高仁就通知了他經(jīng)常聯(lián)系地那位旅游大巴司機(jī)金師傅
熊剛他們?nèi)胄５浆F(xiàn)在已經(jīng)快兩個(gè)月了高仁今天組織地春游是他們第一次無拘無束地集體出行大巴車上女生們揮合唱團(tuán)特長唱起了一舒緩?fù)褶D(zhuǎn)地歌曲
開車地金師傅抗議道：“你們再唱這種歌我可要睡著了！”
女生們嘻嘻哈哈收場高仁說：“劉偉給大伙兒來個(gè)勁爆一點(diǎn)地！”
劉偉現(xiàn)在無論到哪里都會隨身攜帶雙截棍，不過在大巴車上顯然無法施展，所以就只好扯起了嗓子唱了方言版《雙截棍》——這可是他的成名曲
李京聽到一半終于忍不住，揮手道：“別唱了，待會兒把狼招來！”
Leo對李京的幽默細(xì)胞很是欣賞，笑著說：“小李也表演個(gè)節(jié)目吧”
李京不好意思的看了高仁一眼：“那我唱個(gè)快板兒書？”
高仁點(diǎn)頭：“行，別來那八號十八號二十八號就行……”
李京咧嘴一笑，伸手打起拍子說道：“當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，閑言碎語不要講，表一表好漢武二郎那武松學(xué)拳到過少林寺，功夫練到八年上……”
當(dāng)大巴車停下來的時(shí)候，除了專心致志開車的金師傅和聽得津津有味的Leo，其他所有人似乎都睡著了
“武松打死一只虎，句，扯著嗓子一吆喝，大伙兒跟定了鬧鐘一般剎那間全醒了
這里是碧空城西的松樹林樹林布滿了三個(gè)不甚陡峭的丘陵小山，小山的中央夾著一塊明鏡般的小湖這個(gè)地方并不是旅游景點(diǎn)，但卻是碧空市民公認(rèn)的郊游好去處，所以高仁第一反應(yīng)就是把孩子們帶到這里來“獲取靈感”
Leo下車后一口氣跑上一個(gè)山頭，看著山下那反射著藍(lán)天白云的湖泊興奮地大叫一聲：“上帝啊，這里簡直是世外桃源！”
高仁深吸了口氣，感覺這里的空氣里夾雜著濃濃的泥土味兒，同時(shí)還有著沁人心脾的無名花香，等他也爬到山頭的時(shí)候，裹著水汽的微風(fēng)拂面而來，真的能感到一種說不出的舒適感
這些景色要說孩子們小時(shí)候在家也體驗(yàn)過，可是像今天這樣無憂無慮的專心欣賞美景絕對是史無前例頭一次
大家有說有笑的來到湖邊的草甸上，鋪好了事先準(zhǔn)備齊的塑料布，放上干糧水果飲料零食開始了野外茶話會
Leo到湖邊美美的洗了把臉，回來喝水潤了潤嗓子，像個(gè)孩子一般張開雙臂原地轉(zhuǎn)了兩圈，笑道：“孩子們，這個(gè)地方、這種生活會不會給大家一種原始社會的感覺呢？在水泥森林里呆了這么久，難得能置身于這種旖旎的自然風(fēng)光中啊……”
孩子們面面相覷，顯然是還不能完全理解Leo所說的感受姜漣和林瓊滿臉潮紅的盯著他們的老師，看得出來，這兩個(gè)小姑娘一準(zhǔn)兒是被Leo身上的浪漫主義氣息感染了
浪漫主義？說到底是啥玩意兒？同樣有些聽不進(jìn)去的高仁摩挲著頭皮，心里的疑問有些無厘頭
講課到了**，Leo大有在野外天地間放聲高歌的意思不過他現(xiàn)在所講內(nèi)容已經(jīng)涉及到服裝設(shè)計(jì)了，在用色和設(shè)計(jì)理念方面，他很好的把大自然流派的概念灌輸給了孩子們
“救命啊——”
湖對面?zhèn)鱽砥鄥柕慕泻?，沉醉在演講中的Leo渾然不覺，其他所有人都把目光移了過去
伴隨著救命聲的是撲通撲通的打水聲，平靜的湖面上泛起陣陣波紋，原來是有人落水了在落水人不遠(yuǎn)處的湖岸上，一個(gè)紫色衣服的女青年正焦急的跺著腳
“有人落水！你們原地別動，我去救人！”高仁蹭的站起身來朝出事地點(diǎn)奔去，熊剛那幫自詡俠肝義膽的孩子自然也按捺不住，根本就沒停高仁的吩咐，稍作遲疑便跟著他的腳步而去