因為有人來找奕芯和著本書的原因，大家讓奕芯在虛擬空間里把《陰陽巫眼》重新寫了一遍。原本奕芯規劃的三部曲也在虛擬空間完成。第一部奕芯沉默，第二部奕芯的意識流，第三部奕芯開始行動。然后奕芯又用奕藏量的記憶寫了一本《藏涼憶》。然后相繼又寫了《伏羲傳記》和《林者無疆》然后是寫未來師父的夢。這些書在時間軸上依次排開，尤其是《陰陽巫眼》三部曲和《藏涼憶》里的人物前世今生很感人。這些故事情節把所有人在古代和現代的人物前世今生的血緣關系整理的很清楚。其中《藏涼憶》獲得矛盾文學獎，因為奕芯用奕藏量的記憶后詳實的刻畫的古代中國發展到文明頂峰的時候的規則和人物思想。這些書是奕芯一早計劃好的，可是沒有師父了，所以沒有進行這個夢，也就沒有完成。奕芯在虛擬空間寫完這些小說后，奕芯覺得自己完成了一個大愿望。

秦先生那邊一直在張羅著怎么害死奕芯在整個中國的名譽。用盡所有骯臟的言語和污蔑來對那些奕芯曾經認識的人說。奕芯從小到大沒有什么黑歷史，也有一個世界上最高情商的基因，所以奕芯做事很妥當，并沒有那些弱智的理由，秦先生褻瀆了奕芯。那邊復制人師父為了殺死奕芯也要用盡所有辦法害死奕芯。要不是奕芯有偉大的物理體系，科學家也不會這樣的保護奕芯。奕芯可以活下來依靠的是每一天制造的奇跡，先是超強人類，后是超強大腦，然后超高情商和智商。那時候科學家還拍賣奕芯的卵子，結果被大家虐死奕芯復制人的方式毀掉了奕芯的名譽。奕芯很難過。而在外太空的日本人還在控制大家，并且煽風點火的和奕芯對著干。昨天一度使整個國家陷入警報，外面已經計劃好了屠殺中國人。因為他們說要是奕芯死了，這個夢就會成為中國的葬禮。可是昨天大家聚集一起去殺神奕，沒有成功。然后科學家就對大家打啞語了，不跟中國人說話。而一大早奕芯出來給科學家演講什么是中國文明。其實日本人并不懂什么是計謀，只是一些表面的拳腳而已。可是科學家在理性的分析下后支持日本人的做人習慣。日本人一心想分割中國，共濟會還在猶豫中。

壞版師父非不要奕芯，一是因為奕芯過于厲害，師父比不過也打不過，所以不要她回去。二是因為他在誤會奕芯之后，殺了很多奕芯的復制人，師父說他得罪了奕芯就不要她回來了。即使他知道真相是素頤一直變假話把奕芯做過的奇跡都說成她的，然后把素頤以前做過的傻事說成奕芯的。所以每一次奕芯造一個奇跡的時候，素頤說是她造的，然后污蔑奕芯做傻事一次。師父就懲罰奕芯一次。大家都知道但是沒有人說。所以奕芯越是牛逼就越是可憐。這件事持續到現在了。

師父還借口要枷鄰代替奕芯當首位領袖，要清華的枷鄰和奕芯比考試。先比中文，因為枷鄰是中文系的。兩個人還簽下了生死狀，科學家讓奕芯學完大學中文后復制出來跟枷鄰比文章。結果奕芯的文章比枷鄰高一個等級，這是大家在無數個人看完兩個人的文章后得到的結果。所以奕芯贏。然后大家要比物理。大家把奕芯和枷鄰放進虛擬空間里比理科，結果奕芯理科考上了清華，枷鄰是三本。然后大家要真的奕芯復制出來和奕芯以前的同學比各科成績。奕芯戰勝了他們后，復制人奕芯說跟班里第一名比，奕芯沒有比過他，然后奕芯說給我三天時間，我去復習。因為奕芯從小生病抑制左腦的原因，奕芯要科學家給她開發了左腦，然后奕芯看完筆記后就做了全對。大家測的奕芯用了三天后就全部靠滿分了。

壞版師父的計劃到底是什么大家無從知曉。是他下令殺死了素頤，也是他知道素頤全靠說謊后不殺素頤要殺奕芯的人，不知是他真心喜歡二代素頤，還是他要用最笨的素頤殺死最牛逼的奕芯。師父還說田忌賽馬的方法給大家聽了。因為壞版師父太壞，大家在聽奕芯演講中國文明的時候又聽到師父原來的夢了。大家又找到最初的師父了，大家發現這個師父還有理智，也可以明辨是非。所以大家決定殺死那個壞版師父。他一直覺得自己謀權篡位成功，因為上次真師父死的時候師父的身體用的是他的記憶，那個時候還可以換記憶。所以是壞版師父害死了真師父。

壞師父很壞，已經壞到天理難容人神共憤的地步了，大家都無法容忍。幸好真師父又回來了，科學家下令讓壞師父死。希望真師父可以真正明辨是非。科學家說給奕芯換一個形象和身份，因為奕芯是新科學的奠基人。奕芯的物理體系抵得上師父二十個夢。因為現任會長是一萬年的奕芯的老公，奕芯回去也是去外太空。只要師父對奕芯好，奕芯就會找壞師父報仇，請真師父不要胡亂造因果，也不用擔心奕芯會對真師父產生威脅。因為那些事情和真師父無關，做一個精細的人，就是不能像師父那樣胡亂報仇。師父也不可能打下奕芯，奕芯是真師父的徒弟，也是孩子。那些事情都是壞版師父做的 與你無關 希望真師父可以給大家一個新的開始。