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第九十四章 課程表

他們?nèi)齻€(gè)在跟其他人分別之後,便一起轉(zhuǎn)身重新返回到了珍寶閣的外面。

不過眼下,珍寶閣的門卻是緊緊關(guān)閉著的,看起來(lái)沒有一點(diǎn)特殊的手段是並沒有辦法進(jìn)到裡面去的。

想來(lái)也是,這裡畢竟存放了這麼多年以來(lái)許許多多人留存在這裡的巨大寶藏,恐怕是整個(gè)中華學(xué)院最容易遭人覬覦的地方了。

只不過這裡一直都是光明正大的將寶物儲(chǔ)存在這裡,也下來(lái)都沒有什麼遮遮掩掩的行爲(wèi),因此可能是有著一些強(qiáng)力的方法能夠阻隔外來(lái)人士的入侵。

葉玲玲瞇著眼睛觀察了一番之後,開口說(shuō)道。

“這裡已經(jīng)來(lái)上了一層結(jié)界,如果說(shuō)沒有特殊手段打開的話,恐怕使出再大的力量也沒有辦法強(qiáng)行闖進(jìn)去。”

他有些感嘆的瞇了瞇眼睛,眼睛裡滿滿的都是欣賞的意思。

方天可不像他這樣還有心情繼續(xù)欣賞,對(duì)他而言能夠獲得寶物纔是實(shí)打?qū)嵶钜o的事情。

秦牧雖然也有些感慨,畢竟想要拉下這樣一層巨大的特殊結(jié)界,所耗費(fèi)的人力物力和資源可都不是一點(diǎn)點(diǎn)能夠概括的。

但是中華大學(xué)就是有著這樣的底氣,果然不愧是財(cái)大氣粗的代表。

但是他最多也就是感慨一下就過了,畢竟對(duì)他而言這裡的設(shè)計(jì)再怎麼精妙,都沒有什麼實(shí)際的作用。

眼下既然沒有辦法進(jìn)去的話,那他恐怕就要想一想有沒有什麼其他的辦法了。

如果說(shuō)是因爲(wèi)老師的原因,他們這些學(xué)生沒有辦法獨(dú)自進(jìn)去的話,那就只能等到日後有時(shí)有機(jī)會(huì)的話再進(jìn)去獲取寶物了。

眼看著今天恐怕是沒有什麼機(jī)會(huì)了,秦牧只能無(wú)奈的喵了喵他們兩個(gè),表示自己要暫時(shí)先回去了。

“反正今天眼看著也是進(jìn)不去了,咱們還是算了吧各自去做自己的事情了。”

葉玲玲有些癡迷的繼續(xù)盯著這個(gè)結(jié)界,看他這副樣子一時(shí)半會(huì)是暫時(shí)不想離開的了。

方天思考了一會(huì)兒,表示自己也還有一點(diǎn)事情,也就離開一段時(shí)間了。

他們各自分開之後,秦牧率先返回了自己的宿舍。

給他安排到的是一間二人間,他可還不知道自己的舍友是誰(shuí)呢,看著他的名字似乎有些陌生,恐怕不是他們這羣新生裡的其中一個(gè)。

不過雖然是兩人間,但是都是各自有著獨(dú)立的房間的,相當(dāng)於是各自有著一間套房,所以說(shuō)無(wú)論自己有什麼事情都可以在獨(dú)立的空間裡處理,也還算是比較方便。

秦牧回到自己的房間之後,小鷹立刻就迫不及待地會(huì)不會(huì)翅膀飛了出來(lái),在整個(gè)房間裡面左右打量起來(lái)。

他憋了這麼長(zhǎng)時(shí)間可真是憋壞了,這會(huì)兒剛一出來(lái)就忍不住開始到處觀察這裡的環(huán)境。

小鷹雖然性格比較安靜,不過畢竟年紀(jì)比較小,所以還是有著濃濃的好奇心的。

跟他產(chǎn)生對(duì)比的可是不一樣了,吞天蟒如今也算是比較成熟穩(wěn)重的了,無(wú)論面對(duì)什麼樣的情況都不會(huì)太過一驚一乍。

因此就算被放出來(lái)之後,他也只是非常淡定的仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境,似乎想要記住這裡究竟是什麼樣子的。

秦牧任由兩個(gè)小傢伙在這裡玩鬧,絲毫沒有想要打擾他們的意思,甚至還非常悠閒的繼續(xù)觀察著自己的事情。

這個(gè)小套間總體來(lái)說(shuō)佈置的還是很舒服的,無(wú)論是小冰箱還是空調(diào)都一應(yīng)俱全,作爲(wèi)一個(gè)單身公寓是和合格的。

外面的公共區(qū)域無(wú)論是沙發(fā)電視還是娛樂設(shè)施都很充足,看得出來(lái)在設(shè)計(jì)的時(shí)候是下了心思的。

只不過這樣安逸的環(huán)境,顯然主要是想讓學(xué)生們能夠擁有著更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

秦牧對(duì)於居住的環(huán)境究竟是什麼樣子倒是沒有太多的考慮,對(duì)他而言無(wú)論環(huán)境是好是壞都是一個(gè)樣的,但是既然現(xiàn)在已經(jīng)佈置成這樣了,他也能夠欣然接受。

拋開環(huán)境不談,公寓的宿舍位置還是算不錯(cuò)的,教學(xué)樓就在距離他們不遠(yuǎn)的地方,完全可以保證出門不久後就能迅速的找到上課的地點(diǎn)。

秦牧掏出手機(jī)看了看軟件,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)將課程表上傳到了他們的羣裡,大家現(xiàn)在已經(jīng)忍不住開始討論了。

對(duì)於課程表大家倒是沒有太多的意見,畢竟現(xiàn)在也是纔剛剛開始,大家對(duì)於各種各樣的課程都沒有什麼具體的概念,因此也不好發(fā)出評(píng)論。

不過他看到大家竟然開始熱烈的討論起了其他的事情。

一個(gè)自然就是修煉塔的事情,畢竟對(duì)於大部分人而言,修煉纔是最重要的事情,因此毫無(wú)疑問這個(gè)事情的討論程度是最爲(wèi)熱鬧的。

不過畢竟大家對(duì)於修煉塔都是一無(wú)所知的狀態(tài),瞭解的程度也基本上都是一樣的,全部都來(lái)自於先前那位學(xué)長(zhǎng)的介紹。

因此他討論了一番之後,沒有什麼結(jié)果也就偃旗息鼓了。

最後一波他們又開始討論起了宿舍的問題。

這個(gè)問題倒是所有人都切身關(guān)心的事情了,畢竟如今他們低年級(jí)的學(xué)生暫時(shí)還不允許搬出去自己住,因此所有的人都是住校的。

有的人被安排到了兩人間,有的則是四人間,不過無(wú)論如何大家的情況都是相差不大的,畢竟無(wú)論什麼房間都是有著獨(dú)立的套間的。

不過如果光是這樣的話,羣裡面的討論程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至於到現(xiàn)在這麼激烈。

雖然大部分人在家裡都是嬌生慣養(yǎng)的,但是學(xué)校已經(jīng)將住宿環(huán)境安排到了這個(gè)程度也算是非常不錯(cuò)了。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)更需要關(guān)注的是跟誰(shuí)一起住!

大部分人都是跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起住,甚至很少有人會(huì)跟自己的同輩同學(xué)一起住在同一個(gè)宿舍的。

這樣的安排讓人覺得有些不可思議。

“咱們明明就是同班同學(xué),爲(wèi)什麼不能安排新生們住在一起?要是跟學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起住,會(huì)不會(huì)很不方便呀。”

大部分人是保持著這樣的觀點(diǎn)的,新生和高等級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐住在一起確實(shí)很不方便,畢竟大家上課時(shí)間什麼的都不一致,可能事情並不能一起做。

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