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此情可待成追憶,只是當時已惘然

上課鈴適時響了起來,我們只好各歸其位,臣安還是杵在窗前,沒有要進來的樣子。我踱步到他身后,他竟沒發現,盯著窗外怔怔出神。

我跟著他的視線望去,半晌,一無所獲。拍拍他的肩膀,他也沒反應。只是很幽怨的說了句“她走了。”

他說的‘她’我見過,曾經在一個班上過幾天課,是個挺可愛的人。可惜,落花有意流水無情,即使我想勸他,也不知從何勸起。忽然想起李商隱的‘錦瑟’來。

拍拍他的肩膀,輕嘆:“此情可待成追憶,只是當時已惘然。唉~”何苦呢!

他也扯著嘴角苦笑,把我說的話原封不動的還給我“此情可待成追憶,只是當時已惘然。唉~”

我無言,彼此相視一笑,心照不宣。

回座位坐下,我問款款這節什么課,款款伸過頭神神秘秘的跟我說:“Premiere,聽說是個新老師,長得還挺帥!”

我‘哦’了一聲,當是回答了。心里忽然想起那個在操場看到的老師,不會是他吧?

在電腦上打開PS,只要是在實訓室上課,我都喜歡開著PS一邊聽一邊畫畫。臣安忽然叫我的名字,我望向他,他眼神示意我看前面,我扭頭,驚訝不已。暗道:果然是他!

轉頭給臣安拋了一個媚眼,臣安你有眼福啦!他不領情對我啐了一口。

班上的人都盯著臣安,頗有眾人拾柴火焰高的架勢。似乎都跟我想到一起去了。臣安狠瞪著我,控訴著我的八婆行為。我笑的格外歡樂,你不入地獄誰入地獄?

課堂開始,新老師讓我們做的自我介紹,對于這種說了幾百次的段子,老師沒聽膩,我們都說膩了,想著如何能有新意一點,在腦子里搜索了半天,終是一無所獲,只好再拿出以前說爛的臺詞雙手奉上。

Premiere的老師看起來很溫柔,我也就以為他跟其他老師一樣會對我們不管不顧,在講臺自導自演。

沒想到他還是個不好糊弄的主兒,第一節課就給了我們一下馬威,臣安頭一個拿去開刀,他什么都沒做,老師就讓他站后面去。他萬分委屈的看著我,我竊喜,你跟老師有緣啊!

不知道老師知道我們拿他YY會做何感想,知道就知道吧,知道了我也不承認是我散播的。哼~ 他也不能拿我怎么樣。

嬉鬧歸嬉鬧,課還是要上的。

老師在上面龍飛鳳舞的講著如何拍攝,如何使用相機,我們則是在下面埋頭寫著筆記,時不時的抬頭看著黑板上不怎么認識的中文字。

款款說:“看老師長的一表人才,寫的字怎么那么抽象呢?”

我說:“人無完人嘛,你得原諒人家老師,老師也不容易是吧,就算看見老師有錯別字也別提出來傷了老師的自尊。”剛說完,眼尖如我,立刻發現了黑板上的一錯別字,未經思考便脫口而出:“攝相的相字錯了,應該是單人旁一個大象的像。”

老師在黑板上改了,款款十分配合的給了我一記衛生眼。我故作委屈的說:“老師是我們敬仰的對象,他們不敢指出老師的錯誤是他們怕老師,老師說什么都是對的,萬一以后同學們都把攝像寫成攝相出去不是讓人笑話么,所以我是為了同學們著想,為了同學們的將來著想。我這么深明大義,你說兩句表揚我的話唄!”

款款無奈,只說了句:“I服了U”。

我嘿嘿笑兩聲,繼續埋頭記筆記。

在所有的科目中,只有Premiere和廣告學的筆記最多,老師拿的教材上一張圖片也沒有,看起來就像撒在棉花上的芝麻,讓人落一地雞皮疙瘩。

廣告學也算是比較喜歡的課程之一了,別誤會,不是喜歡抄筆記,而是喜歡跟廣告學的汪老師聊聊天套套近乎。誰讓他是11級數二的班主來著。

汪老師每次上課的內容不會太多,他知道寫的太多我們也記不住,索性上一節課就讓我們自習一節課。

我和妖怪就逮著機會向他問東問西。妖怪拿起筆記本放老師桌上,撒嬌說:“老師,您把他的扣扣號啊,電話啊,性格愛好啊,都寫給我吧!”

我則是一旁圍觀,看妖怪示范,如果她成功了,我也好如此。如果失敗了,我就自己另想辦法。知己知彼百戰不殆嘛。

不過,我終究是低估了老師,他怎么會隨便出賣自己的學生呢,妖怪軟硬兼施,他依然不為所動。嘴里開著玩笑,本來是想把他繞暈再套出什么的,結果老師就是老師,豈是吾等小輩能匹敵的。三兩下就被他繞來繞去不知所向,想知道的東西一點也沒著落。

我只好作罷,妖怪卻是越挫越勇,不光上課問,中午休息還跑到老師辦公室去,大有‘你不告訴我,我死也不讓你安寧’的勢頭。我跟彥月只好隨著她鬧。

日子過的好不愜意!

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