她叫李華娟，是一位大學普普通通的心理輔導老師。隨著年齡的增加，閱歷也是越來越豐富。大學生的那些心理問題也都是大同小異，所以她解決起來也是輕車熟路。

可是最近一段時間，一個叫張毅的學生卻讓他倍感疲憊。因爲這個學生總是聲稱自己生活的周圍有著各種各樣奇怪的事情發(fā)生。什麼“樓梯白骨”、“夜鬼跳樓”、等等，說的故事一個比一個嚇人。最近一次張毅來找老師說‘自己發(fā)現(xiàn)了教語文的胡教授’是一個渾身長滿嘴的怪物。

李華娟當然知道這個孩子病的不輕，肯定是的了妄想癥。所以就聯(lián)繫他的家長，輔導員，舍友。

但是這個叫張毅的孩子卻有著十分驚人的城府！他在所有人的面前都會裝出一副什麼都不知道的樣子，十分無辜。

如此一來李華娟也就拿張毅毫無辦法了，但是身爲醫(yī)者，師者，她覺得一定要治好張毅的妄想癥！

這次李華娟決定用催眠療法，來看一看這個孩子的內心世界，逼張毅說出實話。

所以這天李華娟就把張毅叫了出來，讓他來到自己的辦公室。來之前李華娟老師還睡了一覺，但是做的夢卻是十分奇怪。。。

這次張毅表現(xiàn)的很配合，李華娟沒有費力的就將張毅催眠了。

看著沉睡的張毅，李華娟問道：“說說吧。你和我講的那些鬼故事都是真的嗎？”

已經被催眠的張毅毫無反抗的說：“不是！”

一切都在李華娟的控制中，只見她臉上露出了得意的笑容，繼續(xù)問：“那你這麼做的目的是什麼？”

張毅繼續(xù)呆呆的說：“爲了讓大家更加重視我。”

張毅的回答根本沒有出李娟華的意料，這麼快就讓他說出了實話，她甚至都感覺有些不相信。

就這樣催眠結束了，李娟華也知道了一切。但是張毅醒了之後人卻表現(xiàn)的十分呆滯，他一字一句的聽完了李華娟的思想教育然後就呆呆的走人了。

事情就是這樣順利，李娟華也終於送了一口氣。

就在這時她的手機響了，拿出來一看是學校教務發(fā)的，內容是：今天下課之後全體老師開會。

這應該是例行會議，可這一次卻開得十分晚。等到會議結束的時候校園也早就已經是靜悄悄的了。

李華娟必須趕緊回到辦公室拿上東西然後回家，不然就趕不上最後一班車了。

所以她決定走捷徑！

但是那條捷徑必須經過胡老師被大火燒燬的辦公室前。那裡因爲要施工重修所以已經被封上了，不過現(xiàn)在是大黑天，自己便可以偷偷的溜過去。

就是這樣，李娟華一個人走在了漫長的走廊裡。這裡由於被大火燒得焦黑，所以整個空間更顯深邃。

自己的腳步聲迴盪在牆壁與牆壁之間。藉著月光，李華娟突然發(fā)現(xiàn)地上有一個什麼東西再閃。她走過去一看，原來是一部手機。

拿起一看，居然還有電，而且是處在了錄像的狀態(tài)。

李華娟老師好奇的把錄像推到了開始。她一個人，這個漆黑之夜獨自的觀看。

隨著進度的增加，她的瞳孔越來越大了，身上冷汗直流。終於當那個滿身是嘴的怪獸出現(xiàn)在屏幕上的時候嚇得她“啊”的一聲把手機扔了出去。

下意識的她拔腿就跑，可是當她跑到了走廊盡頭的時候卻發(fā)現(xiàn)門是關著的。她只能慌張伴著恐懼的原路跑回。

就在她跑出這個走廊之時，張毅一臉呆滯的倏然間出現(xiàn)在她的面前。

這可真是又嚇了她一跳。但是當她看清之後，彷彿是抓到了一根救命稻草一般的衝他說道：“張毅，我看到了！我都看到了。你說的都是真的！是真的！真的胡老師是怪物。”

張毅面無表情的說：“老師我的手機是不是在裡面。”

老師點點頭說：“那個手機是你的呀！但是你不要進去了，我們一起走吧，去報警。”

張毅沒有回答她，只是簡單地走進了裡面。

李老師就在外面等啊等，也沒有見他出來。出於擔心，李老師想要進入看看，可是就在她上樓的時候腳下一滑摔了便摔下了樓梯。大頭朝下，鮮血一地，呼吸停止。

。。。

“喂！老師！喂！老師！”

張毅的聲音叫醒正在李老師。李娟華看了看四周，這裡不就是自己的辦公室嗎，而且天還是亮的。

這到底是怎麼回事？難道剛纔發(fā)生的這一切都只是自己聽了張毅的鬼故事之後做的一個夢嗎？

只聽張毅說：“老師，你不是想要給我催眠嗎。我這就來了。”

李華娟定了定神，洗了把臉，已經將自己剛纔的夢已經忘得一乾二淨了。

催眠很是順利，李老師也得到了自己想要的答案。

就在這時她的手機響了，拿出來一看是學校教務發(fā)的，內容是：今天下課之後全體老師開會...

（本卷完）