許天寧的事情秦風(fēng)算是知道了。
對于這個(gè)潛在的情敵，他沒有太多的想法。
以前是不知道，現(xiàn)在他是知道了。
而要是還有這樣的事情，他可不會客氣的。
下一次見面，也許就是他倒霉的時(shí)候。
王彪一會就走了，他沒有久留，等到他走后，林清秋就進(jìn)入了房間。
“那人是誰？”林清秋輕聲問道。
“認(rèn)識的一個(gè)朋友。”秦風(fēng)沒有細(xì)說，林清秋如果真想知道的話，他也會說的。
不過林清秋沒有追問，直接上床睡覺，今天的事情也是很多的，她需要好好的休息一下。
一夜無事，第二天一早，兩人直接分別向公司而去。
等秦風(fēng)抵達(dá)公司之后，新一天的工作開始了。
只是這一天，還是發(fā)生了不少的意外。
上午十一點(diǎn)左右，秦風(fēng)的手機(jī)鈴聲響了起來。
拿過手機(jī)一看，這是一個(gè)陌生的電話號碼。
“喂，找誰！”
“你是秦如情的家長嗎？這里是天真幼兒園，你現(xiàn)在立刻過來一趟！”一個(gè)女人的聲音響起。
“出事了嗎？”秦風(fēng)一愣。
這天真幼兒園，他是知道的，還是昨天他送過去的呢。
最近秦武感覺身體有些老了，也可能是其他的什么事情，所以秦如情就被安排進(jìn)入了附近的一個(gè)幼兒園，一個(gè)比較高檔的幼兒園。
而秦如情的監(jiān)管人，自然就是秦風(fēng)，留下的電話也是秦風(fēng)的。
“是的，請立刻過來！”
“好！”
雖然幼兒園沒有說什么事，但是秦風(fēng)依舊是出去了。
秦如情絕對不能有事，這是秦風(fēng)的底線。
但是幼兒園能有什么事情呢？
秦風(fēng)一路想，一路走，走到半道的時(shí)候，他才想起來，他還沒有請假。
“算了，給李姐打一個(gè)電話，其他的以后再說吧，扣工資就扣吧，我也不在乎！”苦笑一聲，上班一個(gè)月還不到，就請假，這有些說不過去。
但是幼兒園有事，這是真的，他一邊給李姐撥打電話，一邊小心的觀察周圍。
等到這些事情搞定，秦風(fēng)也來到了天真幼兒園。
幼兒園很大，有著五層樓高，并且孩子也不少，各種娛樂的設(shè)施，差不多是應(yīng)有盡有，完全是一個(gè)小型的游樂場。
秦風(fēng)當(dāng)時(shí)就相中了這個(gè)幼兒園，孩子嗎！六七歲以前，玩耍就可以了，了解一下周圍的事情，然后快快樂樂的成長，這就是秦風(fēng)對秦如情的期盼。
秦如情不需要有什么太高的學(xué)歷，也不需要有什么太特殊的地方，只要平平安安，秦風(fēng)就心滿意足了。
他和林清秋，足夠讓秦如情成長起來。
“你是誰！來干什么！”
幼兒園的門衛(wèi)警惕的看著秦風(fēng)，對于任何過來的外人，他都是這樣的表情。
這是一個(gè)盡職盡責(zé)的保安。
很不錯(cuò)。
至少秦風(fēng)感覺是這樣。
“我是秦風(fēng)，是幼兒園的老師叫我來的！你可以問問。”
“稍等！”
保安在聯(lián)系一番之后，這才打開門，但是他也讓秦風(fēng)登記一下。
任何進(jìn)來的外人，都需要留下名字和手機(jī)號碼，這方面幼兒園的管理。
雖然心中有些焦急，但是秦風(fēng)還是照做了。
規(guī)矩不能破壞，尤其是這種好的規(guī)矩。
登記完畢，并且也確認(rèn)了秦風(fēng)的身份，秦風(fēng)這才在保安的帶領(lǐng)下，來到了幼兒園的二樓。
秦如情的年紀(jì)比較小，所以就在低樓層的班級，二樓拐角處的一個(gè)房間，就是秦如情的班級所在。
推開門，秦風(fēng)的眼神就變得有些兇狠。
因?yàn)榍厝缜榭蘖耍茄蹨I汪汪的樣子，看的秦風(fēng)是心痛壞了。
他很想爆發(fā)，但是忍住了，因?yàn)橹車泻芏嗟暮⒆印?
差不多十幾個(gè)小孩在房間內(nèi)，并且還有一個(gè)年輕的女人，那個(gè)女人應(yīng)該就是這群孩子的老師，幼兒園的老師，也是秦如情的老師。
“你就是秦如情的父親嗎？”老師十分不客氣的說道，同時(shí)眼神也有些異樣。
“是的，我就是，請問發(fā)生了什么，為什么我的孩子哭了！”秦風(fēng)揮揮手，秦如情立刻就跑了過來，一把抱著秦風(fēng)的大腿，是死活都不撒開。
感受著孩子的難受和委屈，秦風(fēng)只能忍著，然后看著那老師。
孩子在幼兒園哭了，這絕對是老師的問題，至于其他的，他還無法想到。
“還能怎么樣，你的孩子可真是霸道，竟然欺負(fù)其他小孩！”老師撅起嘴，然后就是一通教訓(xùn)。
秦如情欺負(fù)其他孩子？
這怎么可能。
從小就懂事的秦如情，才不會那樣的。
這難道有什么隱情嗎？
默默的聽著老師的話語，秦風(fēng)判斷出一些不對。
怎么這老師仿佛在專門針對秦如情一樣呢，都是在說秦如情的壞話，其他人的事情，是一概不提。
看了看周圍的孩子，秦風(fēng)更加的納悶了，好像有幾個(gè)孩子的臉上，露出疑惑的神色，也有孩子想要開口，只是在那老師的目光注視下，閉嘴了。
這絕對有問題。
“是嗎？我孩子欺負(fù)的是誰！”秦風(fēng)拍打一下秦如情的腦袋，然后就拉著秦如情的小手，淡淡的看著那老師。
根據(jù)幼兒園的規(guī)定，每一個(gè)班級的老師，應(yīng)該都在兩個(gè)人以上，這個(gè)班級，怎么只有一個(gè)，這就不對。
“許麗，你出來，她就是被欺負(fù)的孩子，是你孩子欺負(fù)的她！”老師指著一個(gè)穿著比較新穎的女孩。
女孩的年紀(jì)和秦如情差不多，也就是三四歲的樣子，只是那個(gè)孩子的臉上，充滿了驕傲，也對秦如情十分的反感，這樣的一個(gè)孩子，是怎么教養(yǎng)的。
秦風(fēng)一瞬間就看出了不對勁。
“如情，這件事是老師所說的那樣的嗎？”秦風(fēng)蹲下身體，笑呵呵的看著秦如情。
“不，不是我的，我，我沒有欺負(fù)她，是她，是她欺負(fù)我！”秦如情委屈的噘著嘴，然后眼淚就要再次留下來。
“放心，爸爸會給你主持公道的，沒有人可以欺負(fù)我的閨女，知道嗎，不哭了，在哭就不好看了！”
“嗚嗚，如情不哭，不哭，只是有些難受！”秦如情抹了一下眼淚，但是表情更加的委屈了。
這算是他第二天的上學(xué)，怎么就被老師這樣的誤解，還有那個(gè)女孩，為什么這樣對付它，為什么。
摸一摸秦如情的小腦袋，然后秦風(fēng)站了起來。
那個(gè)叫做許麗的女孩如何，他還不知道，但是他知道，面前的這個(gè)老師，絕對有問題。
“你確定嗎？”秦風(fēng)盯著那老師，居高臨下的盯著她。
些許的壓力發(fā)出，用眼神死死的盯著她。
老師后退了一步，然后想起了她的身份，也想到了這里是什么地方，她有硬氣了起來。
“當(dāng)然了！”
“你的孩子，破壞了許麗的筆袋，你需要賠錢。”
“并且你孩子打了許麗，這更加需要賠錢，甚至許麗一會還要去醫(yī)院做檢查，你也必須隨同，你孩子犯了錯(cuò)，當(dāng)家長的就要補(bǔ)償。”
老師一口咬定，這件事的動(dòng)手人就是秦如情，而受害者則是許麗。
“我可不是這樣認(rèn)為的！”
“小朋友，你說，方才發(fā)生了什么事情！放心，叔叔這里有糖，咦，我的糖呢！”秦風(fēng)二話不說，直接走向一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩就是方才想要開口，但是被老師制止的人。
“我，我，我……”小男孩支支吾吾的，有些不敢說出來，他的眼光始終放在那老師的身上。
不用回頭，秦風(fēng)就知道，那老師絕對在做什么動(dòng)作。
“男子漢大丈夫，有什么事情就說什么，難道你不是男人嘛！”秦風(fēng)再次開口，激將法用出。
對于孩子來說，面子也是十分重要的。
秦風(fēng)的這番話他雖然無法了解全部，但他還是開口了。
“是許麗動(dòng)的手，不是秦如情動(dòng)的手，也是許麗打人的，不是秦如情打人的！”
小孩子的解釋，讓秦風(fēng)笑了。
仿佛一切都水落石出，他站了起來，揉了下小男孩的頭，然后淡淡的看著那老師。
“你還有什么可說的！”秦風(fēng)說完，靜靜的等待老師的回應(yīng)。
“這只是孩子的一面之詞，事情可不是這樣的，我是老師，我是成年人，孩子的回答，不足以成為證據(jù)，我說是秦如情動(dòng)手的，那就是秦如情，你這樣做，是不對的！”老師的回答有些蹩腳，但也可以稍微自圓其說。
秦風(fēng)搖搖頭，又繼續(xù)詢問了其他幾個(gè)孩子。
“是許麗動(dòng)手的，她好像是看上了秦如情的筆袋，而秦如情不想給她，隨后她就開始搶奪，不過好像是搶不過秦如情，然后就直接動(dòng)手了……”
“后來兩人廝打起來，隨后老師就來了，老師拉著秦如情，讓許麗打了好幾下。”
“老師向著許麗，對秦如情有些不喜歡的樣子。”
“我們都喜歡秦如情，不喜歡許麗，許麗喜歡打人。”
孩子的回答，讓秦風(fēng)的信息收集更加的準(zhǔn)確。
這么多的回答，秦風(fēng)已經(jīng)可以肯定，打人的是許麗，而包庇許麗的則是那老師。
難道那老師是許麗的親人！
還有他為什么要這樣做呢？
秦風(fēng)站起來：“你還有什么話可說！”
“就是秦如情動(dòng)手的，你必須賠錢，然后陪著許麗去醫(yī)院。”