閆老師：“同學們，新一學期的教科書都已經發放給大家了，你們要保護好不要損壞了。”

同學們：“好！”

“下節課是數學，你們準備下。”講完課的嚴老師，說完就走了.

萌萌記得來之前林夕的書包滿滿的，這怎么沒了？：“不是我說，你那滿滿一包零食去哪里了。”

林夕一本正經的樣子：“上課時間不要講話。”

萌萌咪咪小眼睛：“你是不想說吧。”

“明天我再給你帶點好吧。”

“你不說我就不想吃。”

“你不吃我就不想說。”

“快說你去一班干嘛去了。”

林夕找了一個借口：“沒有去七班，我知道一班，待在操場玩呢。”

萌萌毫不客氣得揭穿，實在是受不了了，最討厭撒謊得男孩：“你看看你撒多少謊，一會說扶老奶奶過馬路，一會說找不到，一會說在操場。”

林夕再次機靈狡辯道：“額，這三個答案不就等于最終答案嗎？”

“等于什么答案。” 萌萌問道。

“這三個答案結合起來，等于不想告訴你啊。” 強行得瑟。

萌萌大喊一聲：“全體起立！”

同學們：“老師好~”

老師：“同學們好~”

進來的就是數學老師，林夕看到之后，低頭遮住臉。

數學老師：“自我介紹下，我是一班的班主任，也是所有九年級的數學老師，我姓孫。” 哦，原來這個人就是剛才在一班的老師，林夕都不好意思抬頭看他了，怪不得。但老師還是看見他了，問道：“這位同學叫什么名字啊？”

林夕不得已才回答老師，但是還是沒抬起頭，尷尬的要死：“呃...老師我叫林夕。”

數學老師：“我都說坐哪都一樣了，你還從一班跑過來，白浪費這么多零食，下次不能帶了知道沒有。”

林夕連忙接應：“對對，不好意思，知道了。”

這哪里逃得過萌萌推算，一下便知道了原由，但是照顧林夕的面子就沒有在講了。

打開課本學習數學，林夕翻看著上面的數學公式，自己在夢境里面，想象能力不是什么問題，最困難的就是理解能力了，這數學題公式即便會背，但是套用在不同的數學題上還真優點困難呢。晚上的時候全部試一遍吧，上課認真的聽著孫老師講的每一句。

等到老師講完的時候，林夕開始一頁一頁的翻看課本，只要是寫在教科書上的，全部用眼睛看一遍，大腦過一遍；瀏覽、默讀、念想。雖然當時看完之后，腦袋可能記不全，但是做夢的時候，夢境還是能夠勾畫大致的細節，繼續看，看完就對了。

晚上的時候拿著語文、數學、物理、思想品德、生物、地理、歷史、英語把這八門教科書，再次翻看一邊，一直看到晚上12點多，林夕還是沒有看完，畢竟八門課程包含的知識還是挺多的 ，哪能一天就看完了。

時間來不及就先算了，看到這里先睡覺吧，再看著墻壁上的鐘表時間，在心里念想了一下，給自己定了一個5：30的生物鐘，這個時間還是比較早的，先睡再說吧。

“..........”

林夕入睡之后，開始做夢，進入自己設計的夢極世界，等自己意識到做夢的時候，看到手上的時間已經是凌晨3點多了，“今天怎么這么晚才做夢，可能是太累了吧。”隨口一說，沒想太多，開始行動。

在夢極宮的林夕來到一個金燦燦的大殿，這個大殿可是自己特別設計，外表就非常特別。來到大殿門外，殿門之上的門匾寫著三個字“黃金殿”，其實大殿里面可不是黃金啊，即便是滿滿的黃金，在夢里又沒辦法花，有什么用。

是林夕用來印證那句話——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以起了這個名字，原來這黃金殿里面是林夕用來學習殿堂、書房。

進入大殿之內，你就能看到一排排書架，書架上面放的都是林夕學過的教科書，但是自己的學習知識有限，也只放了半個書架，其他都是空的。這半個書架上面放的都是初一和初二的教科書，自己現在要做的就是放初三的教科書了。隨便打開任意一本教科書，林夕都能在夢境看到自己曾經學過的所有知識。

針對今天白天到晚上看的所有的教科書知識內容，在自己的夢境中進行回憶和復習。等到自己徹底學會，便不會忘記，記下的書，然后就出現在書架上了。

可是今天的時間不多，自己只有5個多小時的睡覺的時間，起來就要去上早自習，而且做夢的時間還比較晚，等意識到自己做夢的時候，已經3點多了。只能在夢境中復習下了，想要在夢境中學會，時間肯定不夠的。在夢中復習的時候，記下白天沒有看仔細的內容，或者找不到內容，明天再默讀一遍看一遍吧。

另外還有一個問題，發現針對書上的新知識，自己沒有辦法一個個背誦的，畢竟太多了，全部都是老師沒有教的新知識。上次在夢境中背誦的知識，是老師教過很多遍的，自己雖然成績差，好歹也是影響比較深，復習起來也比較簡單，但這次不同，都是老師沒有教的，想著時間比較充裕，自己也不能一口吃成個胖子，不然也不會上學了，所以不急著背誦。

還沒等到粗略回憶一遍的時候，生物鐘就提醒林夕，時間已到5：30。學的正起勁，依依不舍在夢中，還是默許自己多算了一道數學題，再一看手上的時間已經6點多了，夢境的時間差可真的大。（時間差有快有慢）

不過匆忙醒來的林夕，還是沒有忘記自己的原則，記下夢境中所有不足的地方，畢竟轉瞬即逝的時間就有可能在現實中忘掉所有夢境，回想起來也非常不容易，容易丟失。在本子上記下夢境的時候，林夕一遍穿著衣服一遍洗漱，循環往復的回憶夢境中的知識、場景、還有缺失的部分，給媽媽備好飯之后，匆忙的來到學校上早自習。

“這些都是老師沒有教過的，不能一下子全部在夢境中背誦，熟記，必須一個個來。”林夕已經制定好白天的計劃了，那就是把所有的瀏覽、默讀、回想、全部放到一本書上面，一本一本來，一章一章來，另外加上老師的筆記，有條不紊得計劃。