“沒有。”葉蓁蓁斬釘截鐵地說。
她知道如果自己這個時候不肯定一點的話，就會被那個趙大姐鑽了空子。
葉壯志也幫腔說：“就是啊，經(jīng)理你想想看，小孩兒手裡哪有那麼多錢？就這一張五十，我閨女肯定記得可清楚了，不可能有假！”
“是是是，孩子嘛，孩子是不會撒謊的。”經(jīng)理和氣地說：“我估摸著是這樣的，這錢呢，是趙姐找的不假，不過趙姐不一定是故意的，可能是別的收銀員忘了驗鈔了！趙大姐以爲是真的，就找給你閨女了。”
“這倒是有可能。”葉壯志不是個完全不講道理的人，見經(jīng)理承認這錢是從他們店裡流出去的，語氣就緩和多了。
經(jīng)理瞄了趙大姐一眼，對葉壯志說：“這樣吧，這五十塊錢，我給您換張新的，這件事情就此打住，您看好不好？”
葉壯志今天來的目的就是找回自家的錢，聽經(jīng)理這麼說了，當然說好。
“我們又不是來鬧事的，早點把錢換了不就完了麼！”葉壯志說著說著忍不住瞪了趙大姐一眼，“非得嘴硬，壞了你們書店的名聲！”
趙大姐聽了就要還嘴，被經(jīng)理警告地瞪了一眼，這才忍住了沒吭聲。
葉蓁蓁拿回錢，讓爸爸幫著看了一眼，確定這回是真的了，這才裝進自己的小錢包裡，對經(jīng)理說：“真是不好意思，今天麻煩您了。”
經(jīng)理忙說：“哪裡哪裡，是我們給你們添麻煩了纔對。”
達成和解之後，葉蓁蓁沒再多說什麼，拉著爸爸走了。
書店裡，這場鬧劇卻沒有大結(jié)局。
小高手裡拿著剛纔從葉蓁蓁手裡換回來的那張假-幣，猶豫著問：“經(jīng)理，這錢該怎麼報？”
經(jīng)理一改剛纔的好臉色，冷笑一聲說：“記我賬上，回頭扣我工資吧！”
“那怎麼行呢！”說話的是趙大姐，“經(jīng)理，這事兒是我不對，扣我的工資吧！”
“你知道就好！”經(jīng)理沉著臉道：“趙姐，你是店裡的老員工了，本來我不想說你，可這件事你做的實在是太過分了！以前我不止一次看見你收大票的時候懶得驗鈔，提醒你幾回了，啊？誰知道這回倒好，你不僅收了假-幣，還企圖把錢找給一個小姑娘糊弄過去！你說說今天要是爲了這五十塊錢鬧得滿城風雨，咱們書店還開不開了？！”
趙姐好歹比經(jīng)理大幾歲，又當著小高的面，被他這麼一頓教訓，羞憤得恨不得找個地縫鑽進去。
經(jīng)理還沒說完呢：“事已至此，你就別在我們面前嘴硬了！事實真相如何，你心中應當有一桿稱！剛纔我故意跟那父女倆那麼說，不只是爲了維護你的面子，更多的是爲了咱們書店的名聲著想。同樣的事情，我不希望再有下次！”
“是，程經(jīng)理，我知道了，下次一定注意。”趙姐垂著眼睛，尷尬至極地答應。
經(jīng)理剛纔對著葉蓁蓁父女倆裝孫子，憋了一肚子的火，這會兒全對著趙姐發(fā)了出來：“還有下次？要是真有下次，我可不會再給你留情面了，直接捲鋪蓋走人吧！”
書店樓下，父女二人回到車裡，就聽葉壯志笑瞇瞇地說：“沒想到這個經(jīng)理倒是通情達理，說把錢還給咱們就把錢還了，不愧是大書店的經(jīng)理。”
葉蓁蓁邊系安全帶邊說：“經(jīng)理和收銀員考慮問題的角度不一樣，做法自然不同了。”
那個收銀員只想著別損失了她自己那五十塊錢，卻沒想過書店的名譽。經(jīng)理就不一樣了，爲了維護書店的穩(wěn)定運營，他就算是自掏腰包，也要擺平這場風波。
葉蓁蓁又說：“我估摸著他們都是同事，那個趙大姐平日裡是個什麼樣的人品，他們經(jīng)理應該心中有數(shù)。不然找錢這種說不清楚的事兒，他應該不會這麼幹脆地就答應賠給咱們。”
其實葉蓁蓁今天來之前根本就沒想過要回這五十塊錢。五十塊錢對於一般的小孩子來說可能很多，可對她來說並不是什麼天文數(shù)字。
她主要是氣不過這個收銀員這麼明目張膽地騙小孩罷了！
這回是遇上她，要是下次再對其他小孩子故技重施呢？
這種不正之風，絕不能姑息！
假-錢風波過去後沒多久，轉(zhuǎn)眼間就到了2月28日，學校的召集日。
葉蓁蓁前一天晚上整理作業(yè)整理到十二點多，早上上學時難免仍有幾分睏意。
邵佳敏見她一直打哈欠，就問：“老葉，假期挺忙吧，都沒空寫作業(yè)？”
“你咋知道的？”此時葉蓁蓁和邵佳敏正站在走廊的窗臺前，分別檢查著同學們的語文和英語作業(yè)。
邵佳敏舉起手中的英語本，翻了幾頁說：“前面還是你的字跡，後面就變成另外一個人的了。說吧，是不是又買通了你弟？”
作爲葉蓁蓁的好朋友，邵佳敏和田文香都見過葉鵬。
“嘿嘿，麻煩你替我保密。”葉蓁蓁臉不紅心不跳地說。
邵佳敏笑了，“當然啦，我逗你玩兒呢！就咱倆這關係，我還能把你告老師啊？”
葉蓁蓁又是一笑。
原本以爲這件事就這麼過去了，畢竟假期作業(yè)各科老師都很少親自翻看的，都是課代表幫忙檢查。
誰知道這回她這麼倒黴，開學第一天，英語老師就把她叫到了辦公室。
葉蓁蓁瞄一眼辦公桌上攤開的作業(yè)本，心裡頭就跟明鏡兒似的了，低頭不語。
“怎麼，啞巴了？”姜老師靠在椅背上，翹著二郎腿說：“長能耐了你，還找別人幫你寫英語作業(yè)？”
葉蓁蓁不知道說什麼好，“對不起老師，我錯了。”
老老實實地承認錯誤總沒錯吧？
姜老師卻不肯輕易放過她，“你錯哪兒了？”
“我……我沒和您溝通好，就擅自找別人幫我寫作業(yè)。”
“啥玩意兒？”姜老師一怔，“溝通？你覺得這是溝通後我就能答應的事情麼？”
葉蓁蓁並不正面回答，而是給她舉了個例子：“語文老師答應了我，假期可以不用聽寫生詞。”
“我跟你們語文老師可不一樣！葉蓁蓁，你別以爲你學習好，你就可以爲所欲爲了。這些單詞都是有難度的，你敢說你全會？”
“嗯。”
“啥？”姜老師以爲自己聽錯了。
“我全會啊。”
英語老師像聽說了什麼天大的笑話似的：“葉蓁蓁，你也太狂了吧你？來來來，你說你全會，我就聽寫你幾個！”
姜老師本來是想把葉蓁蓁考倒的，結(jié)果一連聽寫了二十幾個單詞，葉蓁蓁都沒有絲毫停頓地寫了出來。
姜老師不甘心，又超綱考了她幾個六年級的生詞，結(jié)果葉蓁蓁還是全都寫對了。
姜老師氣得一拍桌子，說：“去把你媽叫過來！”
請家長？
葉蓁蓁有點嫌麻煩：“老師，我媽媽可能在忙工作呢……”
“我不管！你去不去？難道要我親自去教導處麼？”
葉蓁蓁沒辦法，只好去找媽媽。
趙秋月正在電腦前忙著打字呢，見女兒在自習時間來了，一臉驚訝地問：“你怎麼來了？”
“媽媽，我讓弟弟幫我抄英語單詞的事情被姜老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我叫你去辦公室一趟呢。”
趙秋月一怔，瞪了女兒一眼說：“又給我添麻煩！”
趙秋月話雖這麼說，但以葉蓁蓁對媽媽的瞭解，她應該是不會在這件事情上怪罪自己的。
畢竟趙秋月在學習方面對她還是很寬容的。比如說家長聽寫這塊吧，無論語文還是英語，趙秋月就從來都沒給她聽寫過，都是葉蓁蓁自己照書抄的。
葉蓁蓁還記得自己前世上高中時，有一回她被語文老師罰寫抄二十遍《離騷》。趙秋月看不得女兒熬夜，還幫她抄了好幾遍呢。
所以葉蓁蓁相信，媽媽一定會在老師面前維護自己。
果然一進英語辦公室，還不等姜老師發(fā)難，趙秋月就率先開口說：“小姜啊，你別生氣。這個假期蓁蓁太忙了，先是去了冬令營，後來家裡人又得了大病，沒顧上作業(yè)這塊。以後我一定讓她注意。”
姜老師生氣地說：“主任，您怎麼能這麼維護葉蓁蓁呢？雖然她成績好，也不能叫別人幫她寫作業(yè)啊！這是品質(zhì)問題！”
“那你看看，能不能給她減點作業(yè)？”趙秋月替女兒說出了她心裡的話，“她現(xiàn)在沒事兒就自己背那個什麼雅思詞彙，我看著比教材上學的難多了。咱們現(xiàn)在不是提倡因材施教麼？正好拿蓁蓁做個實驗。”
姜老師算是看明白了，這趙秋月和一般的家長不一樣，護短的很。
什麼因材施教，狗屁！
“這孩子我教不了了！”
“沒事，小姜，你不用特意教她，”趙秋月現(xiàn)在對自家女兒的英語水平很有自信，“我家蓁蓁上課不會搗亂的，你讓她坐那兒就行了。”
姜老師徹底無語了，點點頭把葉蓁蓁母女倆打發(fā)了出去。
“媽媽，您這麼偏袒我真的好麼？”從英語組辦公室出來，葉蓁蓁自己都有點不好意思了，“我以後還是老老實實寫作業(yè)吧？”
趙秋月毫不在意地說：“不用，你聽她的呢！她就是故意找你茬！媽媽也是從科任老師做上來的，還不清楚裡面的這點門道？假期作業(yè)糊弄的學生多了去了，她爲什麼不找別人偏偏找你？還不是因爲媽媽和你伍阿姨關係好，看你不順眼麼！下學期你伍阿姨就要從農(nóng)村回來了，到時候她還得作妖呢，你別怕她！”
媽媽的話乍一聽似乎很有道理，可葉蓁蓁總覺得似乎哪裡不對。
“你這孩子，媽媽不逼著你寫作業(yè)，你還不樂意？”趙秋月見女兒發(fā)愣，好笑地說：“其實媽媽早就覺得學校不該留這麼多作業(yè)了。知識這東西只要掌握了就好了，爲什麼非要給孩子們這麼沉重的負擔？學校更應該提倡的是素質(zhì)教育，而不是應試教育。”
葉蓁蓁聽著聽著，忍不住問出了自己的心裡話，“媽媽，既然你這麼通情達理……爲什麼不同意讓我去長青上初中？”
趙秋月一愣，搖頭道：“這是兩回事！你還小呢，媽媽不放心讓你一個人去市區(qū)上學。再等等吧，起碼等你上高中再說！”
葉蓁蓁想去長青唸書的事情，她從冬令營一回來就和爸爸媽媽說了，可兩個人誰都不同意，堅持說她還太小了，家裡人不放心。
葉蓁蓁就沒再一哭二鬧三上吊地說要去。
說句老實話，葉蓁蓁本人也沒那麼堅決地想去長青讀初中。好不容易重生回來一趟，她還想再在家裡多留幾年呢。就像媽媽所說的，等高中再過去念也來得及。
又不是非要考清華北大是不是。
回到教室後，葉蓁蓁意外地發(fā)現(xiàn)日語老師竟然在講臺前站著，這節(jié)課不是自習麼？
說起葉蓁蓁他們班的日語老師，她是一個四十多歲的中年婦女。和其他老師不同的是，日語老師的丈夫是他們當?shù)刎斦值囊粋€很有實權的領導。作爲領導的夫人，日語老師向來打扮得非常貴氣，氣質(zhì)與衆(zhòng)不同。
就像今天，她穿著一身得體的套裝，頭髮一絲不茍地盤起。耳朵上戴著一對珍珠耳釘，脖子上戴著配套的珍珠項鍊，看起來雍容華貴。
小孩子也是很勢利眼的，大家見她家有權有勢又有錢，都隱隱有些敬畏她。
要是別的老師佔用自習課說話，下面肯定早就抱怨起來了。輪到日語老師就不會，大家都老老實實地聽她說話。
見葉蓁蓁回來，日語老師就說：“快回到座位上去，老師正在說你們下學期去日本的事兒。”
葉蓁蓁瞭然地點點頭。
他們學校每年都會在兩個日語班中選出三四名同學去日本交流訪問。
“在決定人選之前，學校會先進行一個選拔賽。選拔賽的流程爲筆試、演講比賽和才藝展示。”
日語老師一說，葉蓁蓁就想起來了。前世她也是這麼一關關地選過來，最終被學校選中成爲訪日代表團的成員之一。
能夠公費出國玩一週，葉蓁蓁還是挺樂意的，不過關鍵在於跟誰去。
葉蓁蓁他們班，前世選出來的代表是她和彭雨彤。
她們倆的關係時好時壞，在日本時不時地就會鬧彆扭。這不僅是心情不好的問題，還在日本人的面前丟他們中國人的臉。
如果這輩子還要跟彭雨彤一起去的話，葉蓁蓁寧可不去。
倒不是說她會爲了彭雨彤放棄報名的機會，而是說她打算拉上她的幾個好朋友一起報名準備比賽，爭取和她的好朋友一起去。
一下課，同學們就對這件事情議論開了。
邵佳敏問葉蓁蓁：“老葉，你報名不？”
葉蓁蓁點點頭說：“咱們一起報吧！”
邵佳敏猶豫了一下，說：“可我的日語並不是很好……”
“試試吧，不試怎麼知道呢！老田，你呢？你日語成績那麼好，通過筆試肯定沒問題！”
田文香是日語課代表，葉蓁蓁本以爲她肯定會報的，誰知田文香卻說：“我沒什麼特長誒……而且我也不擅長演講。”
“啊，不是吧你們，都不報？”葉蓁蓁覺得太可惜了，“老師不是說了麼，演講比賽四月份纔開始，還有一個多月呢！而且不用咱們寫日語稿子，咱們只要寫中文稿就好了，老師會幫咱們翻譯的。”
兩人卻還是猶猶豫豫的，沒有答覆，葉蓁蓁也不好強人所難。
到了第二天報名的時候，田文香看著自己手裡的單子，對葉蓁蓁說：“彭雨彤也報名了……老葉，你可一定要超過她呀！”
“我超過她有什麼用，正常來說一個班會選兩個人吶！”葉蓁蓁都快哭了，“你們要是都不報，萬一我和彭雨彤一起被選上了怎麼辦？”
“還有老王呢！”田文香指著王可萱的名字說：“你們倆加油，幹掉那個胖浴桶！”
好吧，王可萱的話，的確是比邵佳敏和田文香的希望更大一點。
葉蓁蓁覺得王可萱前世沒被選上，主要是因爲她和彭雨彤相比有兩個劣勢。一是王可萱的性格不大活潑，日語演講比賽的時候名次在彭雨彤後面。二是彭雨彤的姑姑在學校裡做會計，和校領導們關係很好，王可萱在這一點上吃了大虧。
後者無法改變的話，葉蓁蓁只能從演講比賽上著手了。
她和王可萱兩個輕輕鬆鬆通過筆試後，葉蓁蓁現(xiàn)在一下課就跑去跟王可萱商量演講比賽的稿子，兩個人一起練習。
就連週三奧數(shù)班的課間休息，葉蓁蓁也不放過，拉著王可萱互相糾正表情和發(fā)音。
江宇昂看了好笑地說：“這麼用功啊？”
“沒辦法，求勝心切。”葉蓁蓁說完，忽然想起什麼，奇怪地問他：“江宇昂，你不是很擅長演講麼？你爲什麼不報名參賽？”
“我對日本不是很感興趣。”江宇昂輕描淡寫地說。
好吧，公費出國的機會啊！別人是有興趣、沒實力，他是有實力，沒興趣！
當然了，這是個人選擇問題，葉蓁蓁無可置喙。
她只有拉著同樣渴望贏得比賽的王可萱拼命練習。
功夫不負有心人，比賽當天，葉蓁蓁發(fā)揮得非常不錯，完全發(fā)揮出了自己應有的水平。
她毫無懸念地得到了高分，但這並不是葉蓁蓁最關心的。
她更想知道的，是王可萱和彭雨彤的分數(shù)。
到目前爲止，場上最高分是葉蓁蓁的99.7，彭雨彤暫時以99.2分排在第四。
葉蓁蓁期待地看向走上講臺的王可萱。
見王可萱似乎面色沉重，葉蓁蓁不禁心底一沉。
這種演講比賽最忌諱的就是緊張了，如果太過緊張的話，不僅不會超常發(fā)揮，還很容易忘詞，能不能表現(xiàn)出自己的真實水平都成問題。
上次的英語演講比賽就是個例子。不知有多少原本水平出衆(zhòng)的同學，都栽在了“緊張”這兩個字上啊！
爲了讓王可萱放鬆下來，葉蓁蓁的身體比腦子更快一步地從臺下的座位上站了起來，衝王可萱揮了揮手，做了一個大大的鬼臉，然後無聲地用口型說了一句“加油”！
王可萱一看就笑了，緊張的情緒似乎緩和了不少。
葉蓁蓁坐下後，王可萱就開始說了。
和成人演講略有不同的是，他們這種小學生的演講都是有套路的。評分標準不僅僅包括演講內(nèi)容、發(fā)音和流利程度，還要看演講者的肢體語言和說話時的表情。
王可萱的表情葉蓁蓁控制不了，但在肢體語言這一塊，葉蓁蓁使了點小心機。
她怕王可萱上臺後緊張，像以前一樣一動不動地站在那裡背稿子，就提前幫她設計了一套動作。比如說到“努力”這個詞的時候，王可萱就會握起拳頭舉起手臂，讓自己的動作和演講內(nèi)容配合起來。
這些看似不經(jīng)意的小動作，其實都是她們提前設計好的。
葉蓁蓁怕王可萱忘了，還一直在臺下做動作提醒著她。
王可萱沒有辜負葉蓁蓁的期望，雖說剛上臺的時候有些緊張，但她很快就進入了狀態(tài)，可以說今天是王可萱發(fā)揮的最好的一天。
等聽到王可萱得到99.8分的高分時，葉蓁蓁忍不住尖叫一聲，爲好友歡呼起來。
萬歲！
現(xiàn)在就看最後一關的才藝表演了！
這一關，葉蓁蓁還是對王可萱很有信心的，畢竟人家多年的電子琴不是白學的。
彭雨彤雖然學過美聲，但她的水平還說不上頂級。在非專業(yè)人士聽來，就是唱歌好聽一點而已，不如王可萱這種樂器彈得特別好的。
在才藝展示這個環(huán)節(jié)，王可萱不出意料地拿到了高分。
這樣一來，筆試、演講比賽、才藝展示三關加起來，王可萱的分數(shù)就超過了彭雨彤，甚至比葉蓁蓁還高出0.1。
有這樣明顯的分數(shù)優(yōu)勢，彭雨彤她姑姑就算再怎麼找校領導談話都沒有用。雖然還沒有正式宣佈結(jié)果，但王可萱和葉蓁蓁一起去日本幾乎是板上釘釘?shù)氖虑榱恕?
王可萱高興極了，但她性格文靜，沒有大喊大叫著表示開心，只是在出成績後笑著向葉蓁蓁道謝，還要請她去“熱帶雨林”吃冰沙。
葉蓁蓁也爲真心實意地爲好朋友感到高興：“別跟我這麼客氣，只要你不覺得我多管閒事就好啦！”
“當然不會了！老葉，這回真的要謝謝你。我臉皮太薄了，多虧你一直鼓勵我，我媽媽都說我最近活潑了不少。”
四月天氣，正是草長鶯飛的季節(jié)。
王可萱站在樹蔭下，對著葉蓁蓁露出兩顆尖尖的小虎牙。
葉蓁蓁不好意思地笑了。
少女，這麼正經(jīng)幹嘛！
她很不習慣的啊！