如來指使孫悟空大鬧天宮，只是張寧的提外話。;

這一集，張寧不是講這個，講的是西游記道教派系的內部問題。

很顯然，從西游記里面，我們是可以看出道家一派是存在內部問題的。

這從孫悟空大鬧天宮，各派道仙表現的不團結就可以看出。

例證有不少，第一個是二郎神楊戩，這是玉帝的親外甥，本來是標準的皇親國戚，但卻因為妹妹私自下凡生下了楊戩犯了天條，鬧得楊戩與玉帝一直有矛盾。最后雖然出手幫助天庭，也是請了又請。

其二是二十八星宿，二十八星宿的武力值以奎木狼來做比較。一個奎木狼下界之時，都可以和孫悟空打成個平平，二十八個與奎木狼差不多的星宿，難道活捉不了這個孫悟空。可見，當時天庭派十萬天兵天將捉拿孫悟空，這二十八個星宿并沒有出多少力。或者是出了，但卻未將真實實力拿出。

其三是太上老君一系。

太上老君是道祖級別的人物，與如來是平起平坐的。按說，太上老君的級別是比玉帝更高。不過，在西游記里面，可能是為了強調皇權，太上老君的職位是在玉帝之下，至少，太上老君需要聽玉帝符詔。這放在道教史學當中，是極度不正常的。不過，放在現實，其實再正常不過。對于這一些皇權來說，任何道教也是為了維護他們統一的產物。如果你的教派不聽話，當權者完全有能力將你滅掉。

什么，你說不可能。

這完全有可能。

太上老君雖然是道祖級的人物，威望很高，法力也很大，培養了很多弟子。

但是，經過幾百上千年的發展，太上老君的各派弟子已經大部分加入了天庭任職。

像李靖，哪吒，雷部正神……等等，都是道教弟子。

對于他們來說，他們的身份有兩個。

一個是道教弟子，等于當初在大學時候的本科生，另一個是公務員。

當你工作之后，你的單位與大學發生了矛盾，你是幫單位還是幫大學呢？

有奶便是娘，單位是給自己發工資的地方，大學只不過是自己過渡的一個地方。

誰重誰輕，他們肯定分得清楚。

于是，大部分的天庭公務員會選擇加入天庭這一邊勢力。

當然，也有一些還是比較聽太上老君的話。

這便在內部發生了矛盾。

在時間慢慢演變當中，原來道祖級的人物，也在形勢之下，慢慢聽從天庭的掌控。

也就是說，其實玉帝與太上老君都算是道教體系的代表人物，這就好像皇帝與國師的關系。太上老君身為道祖級的人物，他卻要聽玉帝的符詔，雖然看上去是形勢所逼，但他心里肯定是不樂意。這也就表現出了。在孫悟空大鬧天宮的時候，一直不太愿意出手。最后直到觀音佛門這一派出來，怕他們佛門爭了功，這才勉強拿出了他的金剛鐲，將金剛鐲一扔，立即就將孫悟空拿下。可見，太上老君的法力要秒掉孫悟空，簡直是分分鐘的事情。若是他真想拿下孫悟空，之前一鐲子扔下不就完事。

此外，在天庭準備處斬孫悟空之時，又因為孫悟空法力高強，不管是殺，還是雷擊，都殺不死。最后，只好放在老君煉丹爐里化掉。難道大家就真的認為，連太上老君的八卦爐，也煉不死孫悟空？

我認為，這里面有很大的水份。

證據之一，那就是孫悟空與紅孩兒爭斗，修煉出來的三味真火，差點就將孫悟空給燒死。

太上老君八卦爐中的火，更是三味真火的老祖宗，怎么反而滅不掉孫悟空呢？

從這我們也可以證明，太上老君是有意放掉孫悟空。

分析到這里，各位看官也就明白。

為什么孫悟空大鬧天宮可以成功，完全是因為天庭內部實在是問題多多。

……

張寧舌燦蓮花，洋洋灑灑，又講了半個多小時。

看了看時間，張寧知道，第二期的節目錄制，也就此結束。

不過，在第二期節目結束之即，張寧也小小的宣布了一件事。

因為時間有限，張寧只能錄制兩期百家講壇。

這是跟聶辰那邊商量好了的。

當然，在張寧說出不再錄制之時，在現場的觀眾也是諸多的不愿意。

不少激動的粉絲，紛紛肯求，希望張寧繼續再錄制幾期，他們還沒有看過癮呢。

不過，張寧還是拒絕。

張寧畢竟不是真正搞學術的，此時弄個看點出來，倒還可以震住這一些觀眾學者。

可是，越是講到后面，張寧也有一些心虛。

現在乘還沒露出什么馬腳，趕緊得撤。

“呵呵，各位，其實百家講壇是一個很好的平臺。哪怕就是我走了，未來百家講壇，也會有更多知名的講師涌現，也在這里謝謝大家今天前來給我捧場。那么，再見吧。”

一翻與觀眾辭別，張寧在工作人員的擁護下，進入了百家講壇辦公室。

此時，辦公室里央視臺長聶辰，丁文明，以及劉芳都在。

另外，張寧還看到了坐在邊上的易中天與孔慶東。

“孔教授，易教授，你們也在呀。”

張寧與孫慶東，易中天打了聲招呼，便坐在一邊。

此時，正中的聶辰卻道，“張寧先生，孔慶東教授與易中天教授是我請來擔任百家講壇的講師，你現在也不錄了，后面幾期節目，就交給兩位教授。不過，兩位教授在講課之前，倒也想聽聽你的意見，便一起來了。”

聶辰解釋道。

“是呀，張寧先生，這次還得再請教你了。”

另一邊的孔慶東，亦笑著接過話來。

“哈哈，孔教授，怎么又是先生來先生去的，剛才在臺上就算了，怎么在臺下也叫先生。我看你還是直接叫我張寧吧，免得聽了怪怪的。”

“哎，叫你先生不因為你是站在臺上，達者為先嘛，不管在哪，只要你比他人有過長之處，你就擔當得了先生。不過，既然你不喜歡聽這個稱呼，叫你張寧也行。反正，以我這把歲數，叫你張寧，你也不吃虧。”

孔慶東風趣幽默，說得張寧哈哈大笑。

一邊的易中天，也說道，“張寧小友，既然孔老二也這么叫你，那我也叫你張寧了，希望不要見怪呀。”

“易教授，怎么會，你們都是老先生，老前輩，怎么叫我都行。哎，對了，兩位老先生有沒有定好下一期百家講壇的課程。”

“定是定好了，這不請你來參考一下嘛。”

聶辰說道。

“汗，我能有什么參考的，實話跟你們說，我除了對西游與封神比較了解一些，對于其他的，還真沒有太多的研究。你若是叫我講什么大清王朝，我估計，一個歷史系的本科生，都有可能秒殺我。”

張寧笑著說道。

“張寧，你就別謙虛了，我可不是叫你上這兩堂課，我是叫你提意見。”

聶辰說完，一邊崇拜張寧的劉芳也說道，“是呀，張寧大大，百家講壇之所以還能夠保存下來，可以說完全是你的功勞，怎么說，你也得提些意見呀。”

“好吧，聶臺，兩位教授定下的課程是什么呢？”

張寧只好點頭。

“孔慶東教授的課程是俠義小說鑒賞。”

“易中天教授的課程是大漢帝國風云。”

說著，聶辰還將孔慶功與易中天要講的一些內容，發給了張寧，“你看一下，盡量多提一些意見。”

張寧接過資料，看了十幾分鐘，然后將資料合上。

這時，孔慶東卻是坐了過來。

“怎么樣，張寧，有什么意見盡管提，現在你是老師，我是學生。”

“呵呵，倒也沒太多意見。”

張寧搖搖頭，“你的俠義小說課程設置的非常好，要我提意見，我估計也提不出多少。不過，我倒是覺得，這個標題可以改一改。不如，改成武俠小說賞析怎么樣？”

“武俠小說賞析？”

“對，俠義小說太過于高雅，有一些不貼地氣，武俠小說大家都喜歡看。所以，叫武俠小說應該會比俠義小說更有吸引力一些。”

“嗯，我也覺得是。”

眾人點頭。

不過，張寧繼續說道，“只是，如果以武俠小說命名，倒不如直接叫金庸小說賞析。甚至完全可以叫，我看金庸小說。孔教授此前不是一直很推崇金庸么，并且，金庸先生的小說已經錄選了中學生教材，也有資格評解，以金庸為看點，想必更讓大家感興趣。”

“有道理。”

孔慶東是第一個贊同將金庸小說編入中學生教材的提倡者。

隨著幾十年的發展，武俠小說，金庸小說已經登上了大雅之堂，獲得了大眾的認可。

如果將金庸小說拿到百家講壇，一來不失看點，二來也符合百家講壇的主旨。

“厲害，果然不愧是勝名之下無虛士，張寧，聽了你一堂課，我感覺你講得非常好。現在聽了你的建議，我更感覺，像你這般有才，怎么可能講得不好。來來來，對我的大漢帝國課程，不知道有什么建議？”

易中天也參和了進來，笑咪咪的看著張寧。

“你的大漢帝國呀。”

說到大漢帝國，張寧有一些頭痛。

雖然大漢王朝是中國盛世巔峰，但張寧對于漢朝真不是特別的了解。

不過，張寧卻是眼前一亮。

記憶當中，這個易中天可不是講大漢帝國出名的，而是講三國。

好好的三國不講，講什么大漢呢。

想了想，張寧便說道，“易教授，我想請問一下，您對三國歷史了不了解。”

“我研究了三國幾十年，算是有一些心得。”

“那么大漢與三國比起來，你覺得，哪個更有吸引力。”

“三國能人輩出，當然是三國更有吸引力。”

“那好，我的建議完了。”

“啊，完了。”

易中天還待再問，卻是突然想明白了。

“張寧，你是叫我講三國，不講大漢？”

“你覺得呢？”

“我倒覺得講大漢和講三國都差不多，對我來說沒有太多難度。不過，你說的三國更有吸引力，倒也是。”

“不僅僅是有吸引力的問題，易教授，或許對于您來說，你只認為，三國比之大漢其實差不多，最多就是三國更為精彩一些。但是，對于普通大眾來說，他們絕對會認為，歷史當中也就三國最為的精彩？這是為什么呢，其實，很簡單，因為大家也就對三國更了解一些。特別是其中一部巨著三國演義，更是讓人們對于三國家喻戶曉。”

“好主意。”

孔慶東在邊上聽了也是點頭，“老易，我看你就講三國吧，說實話，我對你的什么大漢帝國也沒有什么興趣。”

“講三國倒是沒問題，只是，我暫時沒有想到怎么講三國呀。而且，國內研究三國的人太多了，不只百家講壇在講，學校，各學術機構也在講。我再來講，來來去去，其實也就那么一些套路，也講不出什么新的內容。”

“易教授，話可不能這么說。三國是大家講多了，也看多了，本來是沒有多少新意。但我覺得，我們不仿換一個角度來講三國。將三國演義與三國歷史結合來講，我想，這會是一個不錯的話題。”

“三國演義與三國歷史相結合。”

易中天感覺這個想法有些創新，但還是有一些抓不住重點。

“舉個例子吧，三國演義對諸葛亮是描寫的幾乎妖化，但事實上呢，諸葛亮的軍事才能很一般，什么草船借箭，空城計，借東風，完全是沒有的。另外，大家對于操，都持不少反面態度，我們大可以更為詳細的將一個真實的操還原……”

“我明白了。”

張寧這一提示，易中天如醍醐灌頂，整個課程的看點，全都明白了。

“好，聶臺長，我就講這個三國。”

易中天這會兒很興奮，聽了張寧的建議，恨不得現在就講三國。

不過，一邊的聶辰卻有一些擔心。

“易教授，現在就改變課程，會不會來不及，你下個星期就要錄制節目了。”

“不會，三國我研究了幾十年，之前一直找不出看點。現在聽了張寧的建議，哪怕我現在就是不準備，脫稿我都可以將三國講上個三天三夜。”

“哈哈，看來易教授是激動了，那好，講三國就講三國，其實，我對那個大漢帝國也不感興趣，我倒是很想聽一聽，你怎么個講三國。”

聶辰莫明了一句，說道。

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