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李文義下意識去捂住臉的耳朵，接下來的慘烈場面，他簡直不敢想象。

而舞臺一側的日韓代表們卻是起了興致，相互交談起來了，顯然也是對高中學生能不能演奏《野蜂飛舞》表示疑惑。

武智風見事情無可換回，便冷著一張臉，抱臂旁觀著。柳友亮也是猛抓一把頭髮，暗罵周鵬這個妖孽又惹出這大的亂子來了，這該如何收場。

只有康敏看著靜坐鋼琴的周鵬，心裡涌起一兩絲異樣的情愫，目光之中掠過一絲複雜之色。

臺下的兩千餘師生，都好奇地看向舞臺上的那個學生，眼裡滿滿地都是期待。

“周鵬，加油！周鵬，牛X！”劉超凡在下面像個傻，呃，瘋子一樣狂喊著。

周鵬移了移屁股下的凳子，換了一下最舒服的姿勢，靜下心下，雜念全都拋卻，全身心都浸在腦海裡的那些演奏的畫面之中。

周鵬最後挑中了馬克西姆的版本，他只要消化馬克西姆的演奏動作，再融入自己的理解和感情就可以了。

《野蜂飛舞》原名《大黃蜂的飛行》，是俄羅斯作曲家尼古拉·裡姆斯基·科薩科夫的名曲之一。在1899至1900年間，他基於普希金的詩作改編了一部同名歌劇《撒旦王子的故事》。其中第3幕第1場，爲描述王子變化爲大黃蜂攻擊兩個反派的情形，他便創作了此曲。

這首曲子旋律極快，是世界上最快的鋼琴曲之一，又蘊含著極其複雜的感情，所以需要頗爲高超的演奏技巧才能將它演奏完成。因此這首曲子也常被演奏者作選來展示自己的演奏技巧。

《野蜂飛舞》自問世以來，便爲衆多演奏家們所喜愛，幾乎都對它進行過演繹。其中最爲經曲的演版本當屬於馬克西姆演奏的版本。馬克西姆的版本之所以經典的原因，並不在於他彈奏的有多快，而是他很好的把這首古典樂曲和現代音樂有機地結合在了一起。

周鵬因爲消化記憶畫面的時間太短，理解的內容並不多，所以他打算純以速度取勝。他的手速本來就驚人，現在又消化了一些馬克西姆的指法，用這個方法震驚別人正合適不過。

周鵬將雙手輕輕地懸置在琴鍵之上，然後輕輕落下。

手指微觸有些溫涼的琴鍵，在手腕的帶動下，周鵬終於按了下去。

萬衆期待之中，禮堂內響起了第一個音符。

接著，周鵬猶如瘋魔，越彈越快，從輕到重，從有到無，從輕鬆到迅急，幾乎在一個瞬間就完成了轉變。

兩指紛飛，猶如雲海之上不斷低伏高掠的海燕，無數躍動的音符化作精靈，飛入禮堂裡所有人的耳朵。

這是何等動人的旋律，這又是何等震撼人心的琴聲。

所有人都感受到了周鵬指尖跳動的速率，還有身心所迸發出來的激情。

“斯該。好驚人的指法。”田中蟲圭對鋼琴也是略懂一二的，甚至去親耳聽過日本音樂界的一些鋼琴演奏大師的音樂會。從他這個角度看去，周鵬的手幾乎是和琴鍵保持著一個平行狀枋，而兩者中間的距離正好是手指彎曲後的長度。

彈奏纔剛剛開始，滿禮堂的人卻都已經驚訝得瞠目結舌，更有甚至已經如癡如醉，渾不知身在何處。

“大發，這個少年太強了。哪怕就李閏珉也未必能強多少。”樸鍾煥也是歎爲觀止，他從來沒有在一個少年身上看到如此精湛的演奏技巧。雖然剛開始有些生澀，但是不到半分鐘，演奏幾乎就進入了高`潮的狀態。本來這種演奏方式會使得後面的演奏缺乏激情，不曾想周鵬的演奏卻是打破了這種成見。周鵬像是一座靜默了千年的火山，忽然一朝噴發，接著便是連綿不絕。那種愉悅，居然是此起彼伏，層層累加，讓人慾罷不能。

周鵬也漸漸身心沉入曲中，神情專注，表情也隨著情感的變化而變化，給人一種強烈的視覺衝擊。

咦？忽然幾乎在場所有人都眉頭一皺，因爲這裡出現了一串非常不和諧的琴音，使得前面整段演奏都陷入了一種莫明的衝突之中。就在數千觀衆要被這種不和諧感刺激得忍不住口吐抱怨的時候，琴聲忽然又是一變。

居然還能更快？！

田中蟲圭驚得快要從椅子上摔下來了，這《野蜂飛舞》本就是旋律極快的曲子，而這周鵬居然還能加快速度，這份演奏能力簡直有些恐怖啊。當今世上的演奏者們，能到這種程度的不是沒有，但無一不是名揚天下的鋼琴演奏家。

這是二倍速？樸鍾煥也是驚愕莫明，感覺臺上的這個學生給人的驚喜真是越來越多了。

舞臺暗處坐著的康敏，看著周鵬的背影，也陷入了沉想之中。這個學生令人捉摸不透，往往你以爲已經瞭解他的時候，他又會在一個全新的領域令你歎爲觀止。

加速的野蜂飛舞，幾乎是帶著聽衆們的情緒，開著一輛法拉莉以最大的速度在跑道上衝刺著。

這份激情，這份衝動，這份狂暴，這份活力……底下的學生們幾乎耳朵都要炸了。

不少女學生都暗自尖叫，耳朵都聽要懷孕了，真想給周鵬生猴子。

田中蟲圭看著演奏中的周鵬，忽然泛起一個念頭，如果交換生裡沒有這個學生的話，將會是日本的損失。同樣有這個想法的還有樸鍾煥，甚至樸鍾煥還想著是不是能花重金將這個學生給挖到韓國去。

田中蟲圭與樸鍾煥兩人心生默契的對視了一眼，然後各自心照不宣的盤算起來。

武智風卻是越聽越震驚，這種學生爲什麼以前不知道，爲什麼居然從來沒聽說過他的名字。這特麼就是學校的金招牌、搖錢樹啊！早知道有這個學生，把他推到全國乃至全世界都參加比賽，絕對會把所有的鋼琴比賽的金牌捧回來啊。草了個蛋的，安排這個節目的老師真特麼的有罪，這種學生怎麼不早發掘出來，現在都特麼的高三了，全便宜那些大學了。武智風顯然是把周鵬當成了之前康敏報幕的高三（13）班的鄒童了。

就在曲子臨近尾聲的時候，忽然又能一個不和諧的音符出現了，接著他們便看到周鵬再次加快了彈奏的速率。

臥了個大草，這是四倍速！！！這簡直超神了，還是地球人嗎！！！

“不行，這個孩子絕對要帶到韓國去。”樸鍾煥的眼睛裡冒出火來了，牙關都咬緊了。韓國新一代的演奏家裡沒有一個能達到這種程度的。只要把他帶回韓國，什麼代價都願意付。

田中蟲圭這時候反而猶豫了，周鵬如果只是優秀，他還有帶他去日本的想法，但是周鵬現在的表現已經不是優秀了，而是恐怖了。把這種人帶去日本，那簡直是對日本新生代鋼琴演奏者們的一種摧殘。

武智風的想法就是趁這小子高考之前，一定要想辦法推他去參加國際性的比賽，哪怕是去表演也成，不借機撈一筆簡直是對自己智商的敏辱啊。

七八鐘的演奏，一氣呵成，酣暢淋漓。

周鵬也是感到身心俱暢，一種無法言喻的愉悅滿塞他的胸膛。

在周鵬奏出最後一個音符，雙手從琴鍵上收回的時候，禮堂裡先是產生了接近半分鐘的靜默，然後便是雷鳴般的掌聲。

震憾！太震憾了！！

人怎麼可能把一首曲子演奏得如此得快，如此地完美。

臺下的學生們雖然不懂鋼琴演奏，但是他們卻是聽到了人生之中最酣暢、最難忘的一場鋼琴獨奏。

“大發！簡直不敢相信，一個高中生居然能演奏這首曲子，還演奏得如此完美，無可挑剔。”樸鍾煥把手掌都要拍爛了。

田中蟲圭也是讚歎不絕，衝武智風說道：“武校長，貴校真是藏龍臥虎啊。”

武智風滿臉春風，搖手謙虛道：“哪裡哪裡，他還是有不足之處的。過獎了。這個學生我也是早有所耳聞，只是聽說鋼琴彈的好，只是沒想到還真的不錯。”

柳友亮看著武智風，心裡不由得閃過鄙夷之色，你之前都不知道周鵬是誰，這會兒就裝上逼了，而且還特麼的狀裝錯了。

“豈止是不錯，簡直是一個天才。”樸鍾煥也誤以爲周鵬是高三的學生，便說道：“武校長，我們韓國的首爾大學在鋼琴這一塊兒也算小有名氣，不如讓這位學生去我們首爾大學吧。”

“高考還要明年六月呢，你這話說早了。”武智風笑呵呵地拒絕道。

樸鍾煥卻是露出了一絲詭笑，說道：“武校長有所不知，我們韓國的高考時間是11月中旬。只要武校長同意，我可以做中介聯繫首爾大學。這位學生的學雜費可以全免，甚至可以拿到全額的最高獎學金。不知，武校長意下如何？”

武校長當然聽出了樸鍾煥的言外之意，不過嚴格來說，將周鵬送到韓國學校，是遠遠比不上送去歐美高校的。

田中蟲圭本來還在猶豫，聽到樸鍾煥的話，便插嘴道：“論名校，我國的東京帝國大學更好，去年的亞洲高校排名更是名列榜首。”

“呃，這事還是稍後再說吧。畢竟我們還要聽聽學生本人的意見。萬一學生本人的意向更傾向於歐美院校呢。”武智風對於亞洲高校其實並沒有什麼興趣，現在滿腦子想到是還有哪個國際性鋼琴比賽還能報名。

田中蟲圭和樸鍾煥對視一眼，知道這武校長其實是在擡高條件了。

柳友亮終於聽不下去了，開口說道：“校長，其實這位學生還只是高一。”

“什麼？！高一？剛纔報幕的不是說高三麼？”武智瘋訝然道。

柳友亮撇了撇嘴，說道：“可能報錯了吧。”

高一？那就更妙了！武智風、樸鍾煥和田中蟲圭同時想道。

（PS：對於鋼琴我所知不多，如果書裡有什麼硬傷，儘管在書評裡提，我會酌情改正。另外，對於彈剛琴的描寫，借鑑了百度，還有【就是蘆葦】大神的《重生音樂傳奇》。推薦這位大神的書，在寫音樂這塊兒，確實相當不錯，比如《重生音樂傳奇》和《超級樂神》。）