當(dāng)一副圍棋被搬進教室以后,在這個下午的課外活動課時間,大多數(shù)同學(xué)都圍了上來。這些人不管是不是圍棋愛好者,都興致勃勃的準(zhǔn)備見識一下這個頗具傳奇色彩的死活題。
而在這一刻,李小強和梅澤由香里的八卦,自然就被絕大多數(shù)人拋到腦后。
當(dāng)然,正當(dāng)李小強準(zhǔn)備出一次風(fēng)頭的時候。在正戲上演之前,還是被一個小小的插曲打斷。
“我說廖大班長,你好歹也是我們學(xué)校的女子圍棋冠軍。怎么,你對這個死活題不感興趣嗎?”
當(dāng)很多同學(xué)在催促李小強上圖的時候,只有廖瓊不為所動,甚至一副不以為然的神色。聽到有人發(fā)問,這位前世當(dāng)過李小強同學(xué)6年班長的廖大才女甚至一撇嘴:
“哼,只有你們才那么傻,李小強說什么都相信,難道就沒人看出來嗎?他明顯就是在吹牛,我才不相信他能擺出那個題目!”
“噢?!”
必須承認(rèn),在這個班級中,李小強的信譽雖然一向不錯,不過廖大班長還是很有權(quán)威的。大家聽了她公開質(zhì)疑李小強的話以后,明顯有部分同學(xué)頓了一頓。
這下好面子的李小強臉上有點掛不住了,假設(shè)在其他領(lǐng)域被質(zhì)疑,作為一名心理年齡已經(jīng)是中年大叔的李小強,那可能就不會和廖瓊計較。可問題是,廖瓊現(xiàn)在質(zhì)疑的是圍棋問題啊,那沒有辦法,李小強無論如何都要較真。
“喂喂,我說廖瓊同學(xué),你這明顯是對我有偏見嘛!你憑什么認(rèn)為我不知道。再說了,就算我不知道,你也應(yīng)該等我擺出來后再指出我的錯誤。我現(xiàn)在擺都還沒有擺,你怎么就敢說我是假的呢?大家說說。她這不是偏見是什么。。。”
“還用擺嗎?你連名字都搞錯了,明明是“珍瓏圖”,你卻說成是什么“玲瓏圖”。嘿嘿,我只對“珍瓏圖”有興趣,對什么“玲瓏圖”,我可沒有什么興趣。哼!一點文化都沒有,還古棋傳人呢,還職業(yè)五段呢。。。”
聽了廖瓊的話以后,李小強張口結(jié)舌,這次他是真的怔住了。饒是李小強的臉皮厚。在這一刻,他也恨不得找個地縫鉆進去。
他知道,這次廖瓊說的是對的!在金庸先生小說中,確實是“珍瓏圖”,而不是什么“玲瓏圖”。假設(shè)這個名字是金老爺子隨意取的也就算了,那李小強反而會怪廖瓊斤斤計較。可真正的問題是,所謂的“珍瓏圖”,那還真不是可以隨便亂叫的。
因為“珍瓏”,本身就是圍棋死活題的一個別稱。意指一些高難度。并且有一定趣味性的死活題。換一句話說,所謂“珍瓏”,意指圍棋死活題中的“珍品”。
而現(xiàn)在,李小強自詡圍棋專業(yè)人士。卻鬧出錯把“珍瓏”當(dāng)“玲瓏”的笑話。他當(dāng)然會感到臉紅。在這一刻,李小強在心里反思,歸根到底,出現(xiàn)這樣的問題。還是自己的文化底蘊不夠,功底不夠扎實的原因。
“嗯,由于沒有文化。這次終于丟了一次丑。。。”
就在李小強臉紅耳赤,在那胡思亂想的時候。他的死黨趙大寶居然跳了出來,幫李小強打抱不平。只見他翻翻白眼,陰陽怪氣的說到:
“我說大班長,你別打岔好不好,我們都等著看這個死活題呢!什么珍瓏玲瓏的,有什么關(guān)系嗎?我就說玲瓏怎么了,再說了,我記得好像明明就是玲瓏。。。”
“趙大寶。。哼,你也不學(xué)無術(shù)!”
見趙大寶居然在這個時候跳出來為自己打抱不平,李小強有點哭笑不得。不過還好,由于趙大寶來了這么一句,好歹化解了自己一點尷尬。正當(dāng)李小強準(zhǔn)備和和稀泥,將這個名稱問題就這樣含含糊糊混過去的時候。趙大寶被廖瓊一句“不學(xué)無術(shù)”刺激到了,只見他一蹦三尺高。就“珍瓏玲瓏”問題再次和廖瓊爭執(zhí)起來,周圍的人怎么拉都拉不住。
既然出現(xiàn)了這樣的問題,那當(dāng)然沒有其他辦法,只有等待水落石出的那一刻。正當(dāng)李小強在內(nèi)心替趙大寶默哀,并準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r候幫幫自己死黨說好話的時候。驗證的結(jié)果再次讓李小強目瞪口呆。
“怎么樣,我說是玲瓏就是玲瓏吧!哈哈,我說大班長,你說是誰不學(xué)無術(shù)了?”
“你。。。”
這樣的爭論很容易分出勝負(fù),因為證據(jù)是現(xiàn)成的。在這個教室中,很容易就能找出一本“天龍八部”,只要找到原文,那么一切好像自然就能水落石出。
讓李小強奇怪的就是這個地方:小說很快就找出來了,而爭執(zhí)的結(jié)果。。。居然還是趙大寶贏了!
“這是怎么回事呢?”
看著趙大寶一副洋洋得意的樣子,李小強也跑去將“證據(jù)”仔細(xì)看了一下。而這本“天龍八部”中“玲瓏圖”三個字,讓李小強的腦袋再次處于“當(dāng)機”狀態(tài)。
“這這這。。這到底是怎么回事呢?”
過了好一會,李小強才終于想明白這到底是怎么回事。看著這次爭議的“輸家”廖瓊同學(xué),李小強也只能報以同情,而無法幫她說話。
很顯然,這是一個冤案。李小強非常清楚,真正正確的,應(yīng)該是人家廖瓊同學(xué)。而為這個“冤案”提供假證件的,就是那本印刷粗糙的“天龍八部”。
之所以會造成這樣的冤案,在這個年代也是再正常不過的事。
因為在今年以前,國內(nèi)根本就還沒有引進“天龍八部”的版權(quán),在世面上能夠見到的金庸武俠小說,無一例外都是盜版。只要想通這一點,那發(fā)生什么“冤案”都是正常的。
“奇怪啊,難道廖瓊在什么地方見過正版,或者說,她看過的盜版在這個地方?jīng)]有出錯。。。”
經(jīng)過這樣一個“插曲”,好在大多數(shù)人都認(rèn)為這僅僅是一個枝節(jié)問題。因此沒有人糾纏多久,大多數(shù)人的興趣,還是被“珍瓏圖”本身的內(nèi)容吸引。在大家的催促聲中。李小強一步一步將“珍瓏圖”的原型擺了出來。
“不。。不是吧?你這個圖,就是虛竹解開的那道題目?可我怎么覺得一點都不像呢?”
當(dāng)李小強擺完以后,趙大寶這次沒有給李小強面子,他率先提出了質(zhì)疑。別說趙大寶,周圍懂點圍棋的同學(xué)也大多露出了失望的神色,紛紛把懷疑的目光投向了李小強。
回到了自己的“專業(yè)領(lǐng)域”,李小強還是恢復(fù)了自信。對于大家的反應(yīng),也早就在他的預(yù)料當(dāng)中。只見他不慌不忙,微笑的反問大家:
“呵呵,大家別急。我就知道大家會這樣想。,虛竹解開的那個圖,雖然大家都沒有見過,但是它的一些重要特征,大家應(yīng)該還是有印象吧?那我就先問問大家,那個圖最大的特點是什么?或者說,大家印象最深的是什么?”
“自殺!”
“當(dāng)然是虛竹誤打誤撞中下出的那步“自殺”。哎,他怎么就有這樣的狗屎運呢!”
“哈哈哈。。。”
聽到李小強的問題后,周圍的同學(xué)紛紛搶著開口。部分人甚至夸張的露出一副羨慕嫉妒恨的表情,整個教室頓時響起一片歡快的笑聲。
這是當(dāng)然的,“天龍八部”中的那個“珍瓏圖”,給人印象最深的就是那步“自殺”。虛竹也正是在誤打誤撞中下出了那步棋。從而開始了他的狗屎運。換句現(xiàn)在流行的話說:開始了他的傳奇人生。。。
李小強微微一笑,他等大家都笑過后,然后開口:
“大家說得都不錯,那個題目。我們大家都沒有見過,而那個題目最重要的一個特征,就是“自殺”。大家說對不對?另外,我還想再補充一點,本題除了這個最重要的特征外,其實還有另外一個很重要的特征,那就是當(dāng)虛竹下出那步“自殺”后,整個棋局好像就豁然開朗。也就是說,本來一個非常難的題目,當(dāng)?shù)谝粋€關(guān)鍵解開后,后面的難度,好像就憑空降低了一截,大家說是不是這樣?”
大家回想小說中的情節(jié),紛紛點頭同意李小強的話。事實也確實是這樣。在小說中,“珍瓏圖”開始無人能解,難倒了一大幫圍棋好手,等虛竹下出關(guān)鍵的第1步后,后面的進程,好像隨便上去一個人就可以將這個題目解完。這就是“珍瓏圖”有意思的地方。
“那好了,大家先不要質(zhì)疑我這個題目,還是先來試著解解我的這個題目吧。我說我這個題目,其實就是“珍瓏圖”的原型。等大家解開后,大家再仔細(xì)品味一下,看看我說得有沒有道理。不過我要提醒大家,我這個題目,還是有一定難度的喲,有個國家隊成員,就曾經(jīng)在實戰(zhàn)中下錯了。不過我相信,在我們班,應(yīng)該還是有人能解開這個題目的。”
聽了李小強的話以后,大家的注意力再次回到了棋盤上,特別是那些有一定圍棋水平的同學(xué),更是躍躍欲試。想見識見識“國家隊成員都曾經(jīng)出錯”的死活題。
等大家開始動手解題的時候,李小強站在一旁笑盈盈的看熱鬧。沒有一定幫忙的意思。李小強心里清楚,自己擺了一個算是比較經(jīng)典的死活題,這個題目,確實也具有一定的難度。甚至“國家隊成員都曾經(jīng)出錯”也不算亂說。但李小強還是確信,自己的這幫同學(xué),這幫最高水平可能還不到業(yè)余4段水平的中學(xué)生,還是有可能解開這個經(jīng)典死活題的。。。
事情沒有出乎李小強的預(yù)料,20分鐘后,教室中傳出了一片歡呼聲。一幫同學(xué)在“名人”趙大寶的帶領(lǐng)下,還真的就把這個題目解出來了。
“哈哈哈,沒錯,沒錯,我現(xiàn)在有點相信小強的話了,這個題目,可能還真的就是小說中那個題目的原型。。。”
“對對對,特別是當(dāng)黑棋自殺后,連我這個只有業(yè)余3級水平的臭棋都看出來了。哈哈,妙!真妙!”
聽到這樣的話以后,李小強依然沒有說話,只是矜持的笑了笑。大家的反應(yīng),同樣是在李小強意料當(dāng)中。因為自己出的這個題目,從外形上好像和“珍瓏圖”風(fēng)牛馬不相及。不過從內(nèi)涵上。和“珍瓏圖”還是高度契合的。因為“珍瓏圖”兩個最重要的特征,這個經(jīng)典死活題都完全具備。
這個經(jīng)典死活題雖然具有一定的難度,不過解題的入口處還是非常簡單的。在李小強給出的題目中,一大塊黑子被白棋完全包圍。黑棋本身沒有然后做眼的可能。而白棋包圍圈唯一的破綻,就是在棋盤2路上的兩個“斷點”上面。正是因為這樣,這個題目的頭緒其實不多,黑棋想要有所作為的話,就必須在那兩個“斷點”上做文章。
而接下來,就是這個問題的關(guān)鍵了,算是這個題目的難度所在。也是這個題目的精華所在。由于大家事先都要“自殺”的概念,因此怎么“自殺”,就是大家考慮的重點。李小強之所以確信大家能解出來,就是相信大家解題的思路不會走岔。
大家都知道,正常的圍棋規(guī)則是不允許“自殺”的,那么在具體的圍棋技巧中,什么和“自殺”最像呢,那當(dāng)然就是“送吃”。
而這個死活題最經(jīng)典的地方,恰好就是“送吃”。完全的“送吃”,徹底的“送吃”!更絕的是,解題的關(guān)鍵,恰恰就是在“送吃”的過程中不能猶豫。必須最大限度的送,完完全全的送,任何變化都不能保留。一送到底。等黑棋把棋子都送干凈了,等白棋將黑棋送的子完全提干凈了。整個棋局也就豁然開朗。
棋局進行到這個時候,就連一位業(yè)余3級都看得出來,由于白棋存在一系列的“接不歸”。黑棋通過“自殺”的手段,在最后時刻終于柳暗花明了,可以將自己被包圍的一塊棋子做活。
“哈哈哈,有意思,這個題目有意思!我說小胖,這個題目,也是你那些“天龍圖”中的題目嗎?”
解開題目后的趙大寶興高采烈。他在享受了解答難題的樂趣后,接著問這個非常有趣題目的出處。
“哈哈哈,當(dāng)然不是,你想想,虛竹是什么年代的人?我出的這個題目,同樣非常古老,可能和虛竹的年代一樣古老。它來自著名的“玄玄棋經(jīng)”。嗯,這個題目,說不定就是我國古代宋朝棋手創(chuàng)造出來的都不一定。”
聽了李小強的話以后,引起了周圍同學(xué)的一片驚嘆。聽到周圍的贊嘆聲,李小強自己也不知道為什么。他覺得非常滿足。于是他再次“顯擺”了一下自己的圍棋知識:
“我還可以告訴大家,這個題目不僅非常經(jīng)典,同時它還有一個非常形象的名字,大家想知道這一系列的手筋叫什么名字嗎?”
“哦?是指這一系列自殺的手段嗎?快說,叫什么名字?”
“大家猜猜看,或者說,大家來幫這個題目取個名字,我看看有沒有人能夠猜對的。”
有這種顯擺的機會,李小強當(dāng)然不會輕易放過。周圍的同學(xué)也非常配合,紛紛給這個死活題取名字。不過很可惜,當(dāng)7,8個名字報出來后,李小強都頻頻搖頭。
等李小強顯擺完了,正準(zhǔn)備報出正確答案的時候。我們的未來美女走了上來。只見林夢雨似笑非笑,她一雙漂亮的大眼睛盯著李小強:
“李小強,我猜,你剛才出的這個題目,名字應(yīng)該叫做金蟬脫殼!我猜得對不對?”
在這一刻,李小強覺得異常開心。他甚至覺得,自己和林大美女絕對算是心有靈犀。
林夢雨猜對了,她說得不錯,這個和“珍瓏圖”非常神似的經(jīng)典死活題。就是來自于我國古代,這是一個經(jīng)典死活題。稱之為“珍瓏”毫不過分。
它的名字,就叫做金蟬脫殼!
“哈哈哈,終于有人猜對了。不錯不錯,這個死活題本身的名字,就是叫做金蟬脫殼。。。喂,喂喂,我說你們都怎么了?真是莫名其妙,都啥眼神啊。。。”
看到最后能夠報出正確答案的居然是林夢雨。這讓李小強的心情非常愉悅。于是他忍不住放聲大笑。在這一刻,李小強顯然有點得意忘形了。他忘記了世界上還有樂極生悲這個詞。
當(dāng)李小強覺得有點不對的時候,好像已經(jīng)有點晚了。李小強將求助的目光投向了自己的死黨趙大寶,甚至換來了一個白眼。
剛才受了委屈的廖瓊好像終于恢復(fù)了。只見她雙手叉腰,開始實施自己大班長的權(quán)威。她惡狠狠的盯著李小強,她面帶冷笑:
“嘿嘿,金蟬脫殼是吧。好你個李小強啊,要不是林夢雨提醒,還真的就這樣被你混過去了。嘖嘖,不虧是圍棋高手啊,你的金蟬脫殼玩得真好啊。好了好了,現(xiàn)在你也廢話少說,你跟大家老實交代,你和那個日本女孩到底是怎么回事?別我事先沒有警告你,你這次休想輕易混過去,大家說是不是?”
“是!堅決擁護班長的英明決定。。。”
在這一刻,李小強再次目瞪口呆。自己歷盡千辛,好不容易才轉(zhuǎn)移了大家的注意力。沒想就因為“金蟬脫殼”四個字,讓大家都覺得被自己戲耍了。李小強知道,這次是真的沒那么容易混過去了。
“唉,一個人,果然在任何時候都不能得意忘形啊。本來一切都好好的,我最后還要顯擺一下做什么。。。”
李小強在心里哀嘆。在這一刻,李小強忍不住又偷偷看了林夢雨一眼。
林夢雨也笑盈盈的看著李小強。