見(jiàn)我準(zhǔn)備下?tīng)棧膊粩r著,只是問(wèn)我:“以你現(xiàn)在的身體狀態(tài),你想做什麼?”
我的腳已經(jīng)在地面找鞋:“上課。”
“呵,以你現(xiàn)在情況,大概上著上著就會(huì)暈過(guò)去吧?我可不想我對(duì)別人的照顧付之一炬……回去牀上躺著。”他一把掰過(guò)我的肩膀?qū)⑽野慈胝眍^,然後給我蓋上被子。
我盯著被子發(fā)呆……這個(gè)像是宇智波斑會(huì)做的事情嗎?
“幹什麼要這麼拼?”封住了我的逃跑之路,他背對(duì)著我坐在牀頭,“有必要聽(tīng)完麼?那些課程。”
“當(dāng)然有!”我撐著坐起來(lái),“每一堂課都是我的一個(gè)機(jī)會(huì)……那個(gè)班非常難進(jìn),明天就是考試了,而我是班裡最差的。”
說(shuō)著,我緊緊攥住被角,這段時(shí)間的辛苦全部涌上來(lái):“明天的淘汰考試,我絕對(duì)不要被從天使班踢出去,絕對(duì)不要。”
“自尊心非常強(qiáng)的小鬼……很好,但願(yuàn)能夠如你所望。”不知是不是我聽(tīng)錯(cuò)了,面前這個(gè)人竟然笑了兩聲,“讓我看看你的自尊心吧,小鬼。”
聲音還飄蕩在空中,人卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了,我依舊抓著被子,怔怔望著前方的空曠,因高燒而遲鈍的大腦根本琢磨不明白他到底想要表達(dá)什麼。
這時(shí),手機(jī)嗡嗡一震,我拿起來(lái)劃開,是同在天使組陸青的短信。
“下午能來(lái)麼?”
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是午飯了,難怪他在休息,原來(lái)我已經(jīng)迷迷糊糊睡了一個(gè)上午。
“有點(diǎn)困難。”我說(shuō)。
短信剛發(fā)出去不久就收到了回覆:“多少度?”
我苦笑一下:“三十九度半。”
良久沒(méi)有動(dòng)靜,這時(shí)陣?yán)湟呀?jīng)過(guò)去,全身都在散發(fā)熱量,我忍不住把被子掀了掀。
“怎麼會(huì)這麼高?”手機(jī)收到了短信:“可憐了,你休息吧,我晚上再問(wèn)問(wèn)你。”
“好。”我發(fā)過(guò)去短信,便把手機(jī)扔在一旁重重嘆了口氣,全身無(wú)力的癱在牀上。平時(shí)如果抓到休息時(shí)間不翻翻微博貼吧是絕對(duì)不會(huì)罷休的,而現(xiàn)在我卻連手機(jī)都不想摸一下。
身上越來(lái)越熱,我努力縮在被子裡想靠十一月的棉被捂點(diǎn)汗出來(lái),折騰了半天除了身上越來(lái)越燥沒(méi)有半點(diǎn)效果,隱約我覺(jué)得這次的病是有備而來(lái)的。
一陣的昏睡之後,醒來(lái)夜幕已然降臨,我看了眼手機(jī),又是一條短信。
“多少度?”
此時(shí)我的狀態(tài)並沒(méi)有比上午好到哪去,夾了會(huì)溫度計(jì)用手機(jī)照著看,無(wú)奈的回覆給他。
“三十九度七。”
此時(shí)應(yīng)該是晚課畫速寫的時(shí)間,我短信剛發(fā)出去還沒(méi)有甩開手機(jī),那黑匣子便又震動(dòng)起來(lái)。
“病因呢?”
我想了想:“上火吧。”
大概是被那兩個(gè)宇智波斑持續(xù)折磨心理加上壓力過(guò)大導(dǎo)致的。我在心中默默補(bǔ)充。
“明天就要進(jìn)行天使課的淘汰考試了,我給你一個(gè)建議……你請(qǐng)假吧,情況特殊請(qǐng)假是可以通過(guò)的,說(shuō)不定可以不考試。”
這條短信從發(fā)過(guò)來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了十分鐘,期間我一直盯著手機(jī)屏幕上的黑色文字,沒(méi)有進(jìn)行回覆,只是默默的考慮,也不知道具體在考慮些什麼,只是短信中的文字令我非常動(dòng)心。
請(qǐng)假,說(shuō)不定可以不考試通過(guò)。按照我現(xiàn)在發(fā)燒的溫度,請(qǐng)假是一定能成功的,而且陸青所說(shuō)的直接通過(guò)理智想想也有五成的可能,按照我的能力,如果直接參加考試,狀態(tài)好的時(shí)候被提點(diǎn)的可能性是八成,如果頂著高燒去考試,通過(guò)的可能只有一成不到。
相比之下,請(qǐng)假那個(gè)建議可以說(shuō)是非常可行。
我咬了咬嘴脣,閉上眼睛脖頸後仰,一瞬間腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫面:初進(jìn)天使班的忐忑;得知自己差距後的沮喪;重新振作後的努力;以及早晨高燒後依然出現(xiàn)在教室的堅(jiān)持……一幕幕一樁樁,最終定格在宇智波斑離開時(shí)所說(shuō)的話語(yǔ),以及那鮮紅的寫輪眼。
“讓我看看你的自尊心吧。”
自尊心……
自尊……
……
我這麼努力不想從天使班被踢出去,究竟是爲(wèi)什麼?
因爲(wèi)我不願(yuàn)意丟這個(gè)人。
因爲(wèi)我的自尊不許我丟人。
……但是,如果在有一半的機(jī)率留下來(lái),和不到一成中間選擇,我會(huì)選擇哪個(gè)?
這選項(xiàng)太殘酷了,無(wú)論選擇哪個(gè),我都會(huì)丟失掉另一項(xiàng)對(duì)我而言極其重要的東西。
是自尊心,還是所謂的堅(jiān)持?
……
回覆陸青後,我再次閉上眼睛,而那邊也再?zèng)]有短信前來(lái)。
……
第二天早晨,當(dāng)我頂著張蒼白的臉出現(xiàn)在教室時(shí),我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)陸青吃驚的眼神。
手機(jī)的發(fā)件箱還存儲(chǔ)著昨夜我回復(fù)給他的話:“伸頭一刀,縮頭亦一刀。”
比起被其他人嘲笑能力差勁,我更憎惡自己因爲(wèi)懦弱而不敢參與挑戰(zhàn)。
坐在座位上,我調(diào)整好顏料裝好紙,於此同時(shí)老師也走進(jìn)來(lái),看了我一眼並沒(méi)有說(shuō)話,而是過(guò)來(lái)探了下我的額頭,隨後走到所有人前面。
“那就開始吧,大家。”