直接找到老師辦公室，敲門進入。

辦公室里有個老師臥在桌子上睡覺，還有個在看電腦，看電腦那老師轉頭問話：“你找誰？”

張怕愣了一下，他也沒問大白兔班主任的名字，回話說：“涂英，涂英你知道么？”

“我們這沒有姓涂的老師。”那老師回道。

“不是老師，是學生，老師讓家長過來一趟，我這臨時出點事……”

那老師看看他：“快上班了，你在外面等會兒吧。”

張怕只能說好，站去走廊發呆。

學生們陸續上樓，看到張怕會多看一眼。張怕都是看回去，也許能看到大白兔呢？

結果是沒看到，只看到很多老師走進辦公室。

一點的時候再去敲門：“請問，涂英是哪個班的？”

一個中年女老師站起來問話：“你是？”

“我是他哥。”張怕回道。

“這樣啊。”女老師走過來問：“怎么才來？不是讓你們上午來么？把家長叫一起，有事情都可以協商，你現在自己來了，怎么協商？”

張怕問：“你是涂英的老師？”

女老師有些不高興，心說有這樣的家長么？不知道自家孩子讀哪個班，也不知道班主任的名字，還能更不在乎一些么？

回頭看看，走出門問話：“你怎么才來？”

這是又問一遍問題，張怕回話：“上午真的脫不開身，有個更重要的事情要處理。”

“什么事情比孩子的學習還重要？”女老師有些不高興。

“性命，性命比什么都重要，沒了命就什么都沒了，你說是吧？”張怕平靜說道。

女老師被將住，停了下問：“你知道涂英的學習成績么？”

張怕說：“先不說這個，我來呢，是解決有人欺負她的事情。”

女老師不高興了：“什么是不說這個？學生的天職就是學習，不說學習說什么？說打架斗毆？說早戀？”

張怕問：“涂英早戀了？”

那老師說：“我就是這么一說，你別轉移話題。”跟著又說：“涂英的學習成績很不樂觀，一直倒著數，你是他哥，如果有空的話，希望能督促一下學習。”

這才是一個老師最常說的話，張怕上班那么久也沒機會跟家長嘮叨這種臺詞，笑著應上一聲，剛想問有關于大白兔被欺負的事情，那老師又說：“初三很重要，能不能考上重點高中……雖然涂英的學習成績稍微有些落后，但只要肯努力，考上普通高手還是有希望的，你們做家長的應該幫孩子學習，他們不知道學習與不學習的差別，可是你們知道啊……”

張怕撓撓頭，聽了好一會兒，見大白兔的班主任還沒有停口的打算，只好打斷道：“我想問一下，那幾個欺負涂英的女同學，學校會怎么處理？”

班主任愣了一下，想想回道：“發生問題肯定要解決，要找到一個最好的辦法解決掉這些糾紛，但學生的主要任務是學習，一定要有個好成績，別的都不太重要。”

張怕直問道：“她們脫掉涂英的上衣，我想知道學校怎么處理這件事情？”

“這個……上午你就應該過來，別的學生家長都是來了，你沒來，也沒法談，這樣吧，我給你他們家長的電話號碼，你聯系一下，行么？”班主任問道。

張怕說行，伸手要電話號碼。

班主任說等下，回去辦公室。

很快拿張紙出來：“一共是三個家長，姓名記在上面，雖然這件事情一定要解決，但學生更應該把注意力放在學習上面。”

張怕笑著搖搖頭，轉頭看去：“哪個班？我去看看她。”

“我帶你過去。”班主任領著張怕往右邊走，一直走到最里面。

教師門關著，隔著十幾米遠能聽到教室里有些鬧。班主任兩步走過去，刷地拽開門，教室里瞬間安靜下去。

班主任站在門口看上一會兒，走上講臺問：“鬧什么呢？剛才誰在鬧什么？”

沒有學生接話。

班主任面目有些冷，又看上一會兒才說道：“涂英，你哥來了。”

涂英趕忙起立，看見門口的張怕向她招手，快步走出去。

張怕先道歉：“上午，我那面出事了，很嚴重的事情，所以沒來得及，你不許不高興啊。”

涂英說沒有，說你現在能來，我就很高興。

張怕問：“欺負你的那幾個女生呢？是不是你班里的？”

涂英搖搖頭：“算了，哥，這事我不想追究了，反正你要幫我轉學。”說到這里滿壞希冀的問了句：“我能轉學么？”

張怕說：“應該可以。”

“真的？謝謝你。”涂英很高興。

這很正常，換了誰都一樣，離開那個對你不好的環境，不管去哪都是幸福。

張怕想了下說道：“再堅持兩天，行么？”

“行，沒問題，謝謝哥。”涂英說道。

張怕笑了下：“那回去吧，好好上課。”

“恩，謝謝哥。”涂英回去教室。

正好有老師過來上課，班主任沖學生們訓上幾句，把教室讓給任課老師，出來跟張怕說話：“去辦公室吧，我想跟你聊聊涂英的學習情況。”

張怕說不了，又說：“我挺忙的，下次聊。”說完轉身就走。

這個女老師只在乎學習成績，別的事情能拖則拖，單說校服后背被記號筆畫上的惡心圖案，班主任硬是一句沒提。

雖然校服是深色，可只要不是瞎子總能看出記號筆畫的圖案。

對上這樣的老師，張怕沒有一點談話興致，所以很不給面子的轉身就走。

他才不管那個女老師會怎樣想，離開學校后看眼時間，給劉小美打電話：“咱倆今天適合約會么？”意思是說臉上的傷方便上舞蹈課么？

劉小美回道：“誰跟你約會啊，你是我的學生，記住了小學生，看見我就得喊老師。”停了下問道：“腦袋上的傷怎么樣了？”

“還那樣，得慢慢長。”張怕說：“烏眼青有點消了，不過還得等幾天。”

劉小美說：“那就等吧，今天繼續休息，放學我去找你。”

張怕說：“別啊，你這一來一回的特別費時間。”

劉小美笑道：“害怕我浪費時間就搬過來住啊，我媽都歡迎你住過來。”

張怕苦笑一下：“咱能聊點別的不？”

“好啊，這就厭倦我了，掛電話。”劉小美假裝不高興。

張怕笑道：“你這個裝的一點都不像，應該多看電視多學習。”

劉小美說：“你是豬么？就算我裝的不像，可你是不是應該假裝害怕？應該很完美的配合我？”

張怕趕忙認錯：“是我疏忽了。”

劉小美哼上一聲：“重來一遍。”

張怕笑道：“你太不嚴肅，像這種爭吵情節怎么可以打斷呢？也不適合再演一遍，你說是吧？”

劉小美說：“可是你不讓我過去見你……呀，一定是金屋藏嬌，說，她是誰？”

張怕嘆氣道：“領導，就算我有嬌，也得有屋子藏才行。”

“有！你剛買了個特別特別大的大房子，一定是把女人藏在那里。”

張怕說：“你說的是圖紙么？”

他們倆就這樣胡說八道，硬是能聊上半個小時，還是因為劉小美要上課才結束通話。

張怕請好假，安心回去學校。

到學校的第一件事就是找校長報到，說晚上可以聚一下。

秦校長說聲好，開始打電話通知客人。

張怕則是回去辦公室抓緊時間打字，一直忙到放學時候，關電腦，找上秦校長，出發去飯店。

想要吃的熱鬧，烤肉和涮鍋最有氣氛，熱氣騰騰地讓人與人之間的關系也變得火熱。秦校長定的地方是東來順。

如今全國各地都有東來順，不知道是授權經營還是侵權經營，反正到處都有東來順銅火鍋。

四人要個小包間，張怕是小字輩，倆校長一副局是正主。

主要是齊副局面子大，他見過張怕一次，再接到秦校長又一次任務后，幫著跟十八中校長說上句話。

十八中校長姓于，秦校長第一個電話就是打給他，說是有個學生想轉學，希望你這塊能松松手。

十八中于校長馬上去查涂英的學習成績，屬于后進生，基本就是同意下來這件事。在學習成績至上的年代，沒有老師喜歡差生，弄走一個差生，升學率會好看一點兒。

后來又有齊副局幫忙傳話，于校長還等什么？告訴老秦，請一頓酒，學生歸你了。

于校長要年輕個七、八歲的樣子，跟秦校長、齊副局也不是一路人，不過人家會做人，場面上的事情滴水不露，這頓飯吃的很開心。

求人辦事的張怕努力裝孫子，殷勤服務，三個領導當場拍板，明天就辦轉學！

轉學有很多手續要辦，特別麻煩。最麻煩的是什么？別的手續可以慢慢折騰，或者想各種辦法慢慢解決，惟獨有一點，初三或高三學生不允許轉學。

其它再有轉學手續要在寒暑假辦理什么的，那些條件反倒不很重要。

不過，國家的各種規定其實就是用來違反的，比如劉悅，因為老爹在中央部門工作，她可以輕松的特事特辦轉了學校。

再有大白兔這次轉學，反正一一九中學已經很差很差，在市教育界有特殊地位，只有想出去的、沒有愿意來的。加上當事雙方領導都同意這件事，只要教育局不管，轉學也就轉了，無非是找個好聽的能說得過去的理由。