看著宿泰漸行漸遠的背影，夏嫣然和歐小麗對視一眼。

歐小麗：“沒辦法，走吧。”

夏嫣然點點頭，和路翠花說：“我們?nèi)フ宜尢┝恕！甭反浠ㄒ猜牭搅怂尢┲罢f的話，表示理解：“你要保重啊。”

夏嫣然和歐小麗起身出了教室，跟在宿泰后面走到了辦公室，在這棟樓里，教室和辦公室分布在走廊的兩邊，走廊是采用的白色的陶瓷地磚，和教室里一樣，但到了辦公室，就別有一番風味了，地板是木質(zhì)的，看起來溫暖舒適，墻壁也是和外面有點不一樣，是溫暖的黃白色。

夏嫣然進來欣賞了一番，里面有四張大桌子，擺著許多書和一些好看的小裝飾。

宿泰走到一張桌子邊，拉住椅子，自在地坐上去，面對夏嫣然和歐小麗，不以為意地拿起桌子上的一張紙，抖擻幾下，看著上面的內(nèi)容說：“這上面說你們兩個藝術(shù)課的時候在教室呆了三十分鐘，我去問了鐘老師，他說你們兩個是去上廁所了，我也沒多說，怕你們給他留下不好的印象。現(xiàn)在我需要你們給我一個解釋，再者說，不管怎樣，你們的行為造成了不好的影響，你們說需要一個什么教訓。”

夏嫣然在聽話途中幾度想要插話，道歉，都被歐小麗拉住，制止了。

這下，宿泰的話結(jié)束后，現(xiàn)場陷入尷尬地沉默，思索幾下，夏嫣然開口：“我留下來是想和魏何溝通一下，之前的事情，歐小麗是想幫我們調(diào)和一下，所以耽擱了一些時間……至于教訓，我不知道該怎么樣。”

"矛盾？是我造成的那個矛盾嗎，既然如此，怎么不找我解決，而且當時你也沒表現(xiàn)出什么啊。"

“我是覺得沒什么問題……”夏嫣然的話說到這兒就有些卡殼，她覺得自己的行為還真的是沒什么好說的，沒什么非常光明的理由，只是簡單地私心想了解魏何。

歐小麗沒什么解釋地想法：“我們是不對，但是我覺得歸根結(jié)底的原因是魏何她的不配合，所以為了下一節(jié)課的友好進行，就去找她聊了聊。”

宿泰對這個說法挑了挑眉，“你們的任務是學習，至于其他的事，就別管。”

“不！”歐小麗義正言辭地拒絕宿泰，“你看魏何現(xiàn)在都還沒來辦公室，這是一種嚴重地不尊重。你等著，我這就去把她喊來。”說著，歐小麗轉(zhuǎn)身往門外走。

宿泰叫一聲：“等等，我沒喊她，不要多此一舉。”

“為什么？”歐小麗夸張地瞪大眼睛，夏嫣然覺得挺假，不過宿泰倒是有幾分惱怒：“這是我們之間的事，你好好學習就是了。”

“老師，這可不行，不然傳出什么謠言我們不好說啊。”歐小麗一臉為宿泰好的樣子。

宿泰心里想吐把口水，“沒事，這些是我們要處理的事情。你不要操心別人，說回你們這次逃課的事情，念在是初犯的份上，就讓你們寫個一千字的檢討書。怎么樣，挺合理的吧？”

夏嫣然：“可是這不公平！”

宿泰椅子轉(zhuǎn)過去，說：“檢討書明天給我，別忘記了，可能你們不服氣，但是你們就是做錯事了，沒意見吧。”

歐小麗當然不服氣，開口：“什么時候交啊？”

宿泰沉吟片刻：“多給你們幾天吧，要上課了，你們先回去吧。”

夏嫣然嘆口氣，和歐小麗出去，到了辦公室外面，歐小麗發(fā)表意見：“沒想到這班主任還這么細心，都知道我們呆在教室沒按時上課！我以前都沒遇見過這么負責的，太離譜了。”聽得出，歐小麗對這件事不太滿意。

實際上，夏嫣然也不滿意，主要是不想寫檢討書，“我看他手上拿的那張紙，你看見上面的內(nèi)容了嗎？”

歐小麗回憶了一下，說：“沒注意，上面寫的什么啊？”

夏嫣然憶起自己看到的內(nèi)容，上面寫了精準的地方和停留時間，應該是通過一種高科技手段的結(jié)果。而且，在過程中宿泰并不是很生氣的樣子，情緒波動比較大的時候就是被歐小麗疑問的時候。

夏嫣然說出自己的猜測，歐小麗聽著突然想到一件事，“這所學校可是以精細化管理而出名。沒想到是這種精密啊。”

夏嫣然也沒想到：“那我們行動豈不是處處受限？”

兩人不再多言，回到教室，這是一節(jié)政治課，已經(jīng)上課幾分鐘了，她們偷偷從后門進去坐到了位置上。

女老師撇了眼，沒在意，在念著書上的知識點。

坐穩(wěn)位置過后，翻閱起課本，這個地方所奉行的主義和以前所學習的不一樣，但是文字里也充滿了和平和公平…

政治課一般都很無聊，就算這個老師講的生動，夏嫣然還是沒太在意，左耳朵進右耳朵出的。

可能老師也講得口干舌燥了，也可能老師看不得夏嫣然一臉心不在焉的，所以在講話的間隙停下，點起來夏嫣然的位置：“這位同學，來回答一下我們的基本權(quán)益，對，就是那個藍色衣服的女生。”

夏嫣然站起來，腦子里自動浮現(xiàn)出剛剛在課本上看到的東西，順利地答出：“主要分為三個方面……”

老師在聽夏嫣然回答的時候，時不時地就會點頭，待答完過后，評價到：“總體來說，挺不錯，居然不看書都能背著流利答出，是不是回去預習了的？”

夏嫣然這才反應過來，其實自己可以看書的啊？

一邊在心里吐槽，一邊看了看書本，說到：“對這方面的事情比較好奇，就有點記憶。”

老師贊揚地點點頭：“大家都要向這位同學學習啊。對了，你叫什么名字？”

“夏嫣然。”

“哦～”老師抑揚頓挫地應到，補充說：“我是不是還沒有和你們說我的名字？”

“是…”同學們配合地回答。

老師微笑：“我的名字是康南煙，是不是特別有畫面感的一個名字，這可是我奶奶給我取得，希望大家都能記住哦。”