劉師傅和李曉嵐皆是一驚，他們兩個(gè)歲數(shù)想不多，與在場(chǎng)的學(xué)生都要大上十幾歲，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，經(jīng)歷不同，可以說(shuō)有相當(dāng)大的代溝，但他們也知道，現(xiàn)在的孩子無(wú)法無(wú)天，沒(méi)事兒都敢?guī)郑矚g模仿什麼電影電視劇，或者明星之類(lèi)的，可你模仿誰(shuí)不好，幹嘛模仿冠希老師，那可是需要極高的藝術(shù)早已和體力的！
下面的學(xué)生更是樂(lè)不可支，甚至還有人點(diǎn)名，什麼李磊和韓梅梅之間拍過(guò)什麼‘情，欲，人生’一類(lèi)題材的寫(xiě)真！
眼看著下面學(xué)生們討論越發(fā)的激烈，李曉嵐很擔(dān)心他們現(xiàn)在就拿出相機(jī)拍什麼‘插圖’。重重咳嗽?xún)陕暎莺莅琢藙煾狄谎郏@傢伙。一出現(xiàn)就搞得天下大亂！
她滿(mǎn)肚子怨念，殊不知，剛纔她主持的時(shí)候?qū)W生們都要掀翻房蓋了，歸根結(jié)底還是小妞不服，讓劉師傅一個(gè)外行，竟然屢屢能降服這些桀驁不馴的學(xué)生，還有他上次教訓(xùn)自己說(shuō)什麼封建，頑固，不懂得融入其中，客觀看人。不服，不服，就是不服！
“好了，都別鬧了，給我安靜點(diǎn)！”校園霸王花王八之氣一陣，學(xué)生們絲毫不理會(huì)，精神攻擊免疫，李曉嵐繼續(xù)發(fā)動(dòng)聲波攻勢(shì)：“再不老實(shí)，讓你們會(huì)去默寫(xiě)課文！”
這一下還是有些威力的，不少聲音漸漸平息，可到底還是有調(diào)皮搗蛋的，聊到興頭上，不太在意李曉嵐，眼看霸王花要暴走，劉師傅連忙上前，道：“好了同學(xué)們，今天可是一週一次的課外活動(dòng)課，可不是談話(huà)治療！”
學(xué)生們哈哈大笑，可效果卻別李曉嵐的簡(jiǎn)單粗暴要管用得多，聲音漸漸平息，最後還是有學(xué)生代表李小豹發(fā)問(wèn)道：“劉老師，今天我們玩什麼？”
“不是玩！我們這是一種新的學(xué)習(xí)方式而已。”劉師傅眼角瞥了瞥一臉鐵青的李曉嵐，用意不言自語(yǔ)，學(xué)生們笑成一團(tuán)，三句離不開(kāi)學(xué)校，是李曉嵐的風(fēng)格，
李曉嵐自然看得出劉師傅在打趣自己，一對(duì)小虎牙磨得咯咯作響，惡狠狠的看著他，劉師傅連忙道：“好了，我們現(xiàn)在就開(kāi)始今天的活動(dòng)，剛纔李老師不是已經(jīng)提議了嘛，就玩短語(yǔ)接龍，還請(qǐng)李老師出題？”
嗯？他話(huà)音一落，學(xué)生們和李曉嵐都愣住了，不是有趣味問(wèn)答嗎？怎麼又變成短語(yǔ)接龍了，李曉嵐是英語(yǔ)老師，這種短語(yǔ)接龍是英語(yǔ)課上常見(jiàn)的教授方式，需要記熟大量的單詞短語(yǔ)才能應(yīng)對(duì)，很枯燥，沒(méi)想到劉老師也是這樣的提議，頓時(shí)讓學(xué)生們一陣泄氣，同時(shí)也打出李曉嵐意料之外，莫非這傢伙是在刻意討好自己？貪圖自己的美色？
不過(guò)眼下學(xué)生們的情緒最重要，這僅僅是第二次課外活動(dòng)，就讓他們感到無(wú)趣，以後也沒(méi)有必要辦下去了，李曉嵐是一心爲(wèi)學(xué)生，眼看著他們意興闌珊，不由得飛了劉師傅一眼，讓他想想辦法，其實(shí)劉師傅這次來(lái)只顧著臭美，根本就沒(méi)準(zhǔn)備，若是幼兒班的孩子，他還能哄著玩，可這都是初三的學(xué)生，十六歲成年了，總不能真的跟他們探討冠希老師或者DOTA吧？
在李曉嵐眼神威逼下，劉師傅硬著頭皮，試探性的問(wèn)：“要不我們玩玩短語(yǔ)造句，看看誰(shuí)的思維反應(yīng)最敏捷？”
“切……”又是一陣噓聲四起，噓得劉師傅直想上廁所，無(wú)奈也只能堅(jiān)持：“這樣，還是讓李老師出個(gè)題目，我做個(gè)示範(fàn)，大家看看，如果覺(jué)得好玩，就跟我一起玩如何？”
一提到玩，學(xué)生們立刻來(lái)了興趣。頓時(shí)安靜下來(lái)，一雙雙還有些懵懂的眼睛看向了劉師傅。
李曉嵐一臉的彆扭，剛纔她想好的什麼短語(yǔ)接龍，明顯不被學(xué)生們接受，現(xiàn)在又讓她出題，這傢伙分明是想傢伙江東，讓學(xué)生們恨自己，不過(guò)現(xiàn)在騎虎難下，李曉嵐只要咬著牙道：“我是教英語(yǔ)的，讓我出題，那就以‘英語(yǔ)’一詞爲(wèi)題，你自由造句，先考考自己的思維反應(yīng)吧？”
所玩，李曉嵐翻了個(gè)大白眼，把劉師傅當(dāng)白癡了！
劉師傅這個(gè)氣呀，哥給你解圍，你還敢鄙視哥，教英語(yǔ)了不起呀，老子最恨英語(yǔ)老師，劉師傅一賭氣，脫口將當(dāng)初他上英語(yǔ)課的流行語(yǔ)蹦了出來(lái)：“我是中國(guó)人，死是中國(guó)魂，英語(yǔ)不及格，說(shuō)明我愛(ài)國(guó)！”
“你……”李曉嵐頓時(shí)怒了，他這不是耍混取鬧嘛！
可她的話(huà)還沒(méi)開(kāi)口，臺(tái)下又炸鍋了，數(shù)百學(xué)生拍桌子叫好，大部分都是劉師傅的之音，都是英語(yǔ)不及格之輩，顯然類(lèi)似的句子他們也造過(guò)，劉師傅心頭一喜，靈感上心來(lái)。不顧李曉嵐逼人的目光，朗聲道：“就是這個(gè)思路，大家愛(ài)玩嗎？”
“愛(ài)玩！”類(lèi)似的話(huà)早就在校園中流行，大多數(shù)老師都知道，也只有李曉嵐這樣眼前總是光明，心中一片黑暗的神經(jīng)異常的娘們不知道而已。
“好！”劉師傅很欣慰，雖然這樣的句子聽(tīng)起來(lái)有些破罐子破摔的感覺(jué)，但劉師傅這樣一搞，能讓老師們瞭解學(xué)生們主要偏科傾向哪一方，學(xué)生也要下力度糾正。劉師傅覺(jué)得自己可以寫(xiě)一本‘當(dāng)代教育’之類(lèi)的書(shū)籍，爲(wèi)教育事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)：“現(xiàn)在我要出題了，大家可以舉手搶答造句，看誰(shuí)的思維反應(yīng)快！好，我的題目是，數(shù)學(xué)！”
臺(tái)下數(shù)百學(xué)生頓時(shí)有多一半舉起了手，相比於死記硬背的文科，理科不好的學(xué)生更多，特別是李小豹，高居的手臂差點(diǎn)插到劉師傅嘴裡：“好，李小豹你來(lái)用‘?dāng)?shù)學(xué)’這個(gè)詞造句！”
李小豹得意洋洋的站起身，完全照抄劉師傅的思路：“數(shù)學(xué)不及格，突出我性格！”
劉師傅擦著冷汗，頂著李曉嵐殺人的目光，和學(xué)生們熱切的期盼，一個(gè)個(gè)科目出口，學(xué)生們積極搶答。
熊小能：“語(yǔ)文不及格，那是我本色。”
侯小玲：“幾何不及格，誰(shuí)能奈我何。”
楊小郎：“美術(shù)不及格，上課畫(huà)黃色。”
李曉嵐急眼了：“全部不及格，統(tǒng)統(tǒng)去跳河！”
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