她抬起雙眸看著我，目光如炬，像是要將我深深吸進(jìn)去。免費(fèi)小說門戶我膽怯的后退，才發(fā)現(xiàn)自己雙腳發(fā)軟，動(dòng)一下就跌在地上。

“在這里，我出不去……在這里……”

“什么？”

我吱吱唔唔說出這么一句，她只是搖頭：“萍萍，出不去……我永遠(yuǎn)都出不去……”

“我們可以出去的，相信我！”我想抓住她的手，可是那一只滿是血腥的手竟從我的手掌徑直穿了過去。我試了好幾次，幾乎崩潰，卻再也抓不到她，卻不知哪來的勇氣，又問了她一次：“你是不是真的死了？”

我從未這樣怒吼過，相信劉娜也沒有聽過。

她怔住了，全身都在顫抖。或許是我嚇到她了。又或許，我說出了一個(gè)事實(shí)。

是。她死了。

我竟然被一個(gè)已經(jīng)死了的人帶了出來，還跟她說了這么多話。可是，等我反應(yīng)過來時(shí)，我竟沒有先前的恐懼，反倒問她：“你怎么死的？”

劉娜沒有回答，也沒有再看我。我不依不饒的要她給我一個(gè)答案，她卻像被我逼瘋了似的開始嚎叫，抽泣聲越來越大，到最后甚至震得我心驚。我就一直這樣坐在地上仰頭看著她，看著劉娜滿身鮮血掩面哭泣。

第二天早上我是被她們搖醒的，醒來時(shí)我仿佛還能看見劉娜悲戚的臉。劉娜失蹤以后，我們?cè)谕惶熳隽瞬煌膲?mèng)，卻全都與劉娜有關(guān)。但我們誰都沒有說自己到底夢(mèng)到了什么，也絕口不提劉娜處境。我想，也許我們都害怕夢(mèng)境成真，或者，得知?jiǎng)⒛纫呀?jīng)死去的消息。】

看姚萍的記錄，瓔珞心情還較為平和，只是覺得這女生倒是膽大，居然還能在夢(mèng)里質(zhì)問劉娜，要是換作她肯定不敢這么做的。不過從這段資料上卻可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是305寢室的女生都是在同一天夢(mèng)見了劉娜，或驚恐或凄苦，總是都跟各自經(jīng)歷和性格有關(guān)，仿佛真真切切發(fā)生在自己身邊似的。后來再看了另兩個(gè)女生席慕和****的記錄，瓔珞又意識(shí)到另一個(gè)問題教學(xué)樓！

為什么她們每次夢(mèng)到劉娜的時(shí)候都與教學(xué)樓有關(guān)？如果李馨夢(mèng)到的也是劉娜，那3年級(jí)2班也是在教學(xué)樓。這似乎鎖定了一個(gè)目標(biāo)，也是對(duì)瓔珞的一種暗示劉娜的失蹤一定與教學(xué)樓有關(guān)。難道劉娜是在教學(xué)樓失蹤的嗎？這是個(gè)入手點(diǎn)，雖然暫時(shí)無法確定究竟是在教學(xué)樓的哪個(gè)位置，但對(duì)瓔珞來說已經(jīng)是個(gè)重大收獲了。

她左思右想，不知該不該把自己的發(fā)現(xiàn)告訴林。后來又想，林不是不準(zhǔn)她調(diào)查么？告訴他了豈不是又惹他生氣？最后決定還是不要告訴林的好，以師叔張書成的能力，說不定他早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓這個(gè)線索，只是與她一樣一直沒有著手調(diào)查罷了。

瓔珞整理了文件和書本，晚上還有晚自習(xí)要上到九點(diǎn)半，當(dāng)然，地點(diǎn)也是在教學(xué)樓。她心中既有顧慮又有后怕，卻都與鬼無關(guān)，而是劉娜的生死。至此，劉娜已經(jīng)失蹤了一年。一年的時(shí)間，沒有人找到任何有關(guān)她的蹤跡，而教學(xué)樓的暗示又會(huì)為她帶來什么？瓔珞不禁暗自一震，總感覺事情的真相很快就要浮出水面，而那個(gè)真相卻不一定是自己期待的。

她知道，卻一直不敢相信，劉娜已經(jīng)死了。