在大學，有三個老師是劉小默非非常常喜歡的，因爲他們很有個性。一個是教廣告調(diào)查的陳亞仲老師，一個是廣告經(jīng)營與管理的王東惠老師，還有一個就是市場營銷的塗玉林老師。

陳亞仲老師教的課程雖是廣告調(diào)查，但在他的課上可以聽到很多哲學思想，很多數(shù)學問題，用學生們的話說，就是：除了調(diào)查，這個老師啥都講。在他的課上，很多學生都往前排坐，因爲這位老師是遠視眼，每次他想看清前排學生的動作時，就會很滑稽的半低著頭從眼鏡與眼睛之間微小的縫隙中瞇著眼睛。

在他的課上，你可以知道毛主席的偉大戰(zhàn)略，你也可以聽到對現(xiàn)實問題的抨擊，甚至可以聽到一個很複雜的微積分的解題步驟，當然還可以聽到怎樣買到合適都東西。陳亞仲老師愛逛街市，但他逛街市從來不買東西，他稱自己在調(diào)查市場，他告訴學生你們要想買一輛車，最少要在市場調(diào)查一年才確定車的型號，品牌，還講述自己的買車調(diào)查過程。聽他的課，你可能不會感覺到有享受，但一定會有意想不到的收穫。

他，就是走在大街上沒人會把他當成是大學教授的那種人。雖然已經(jīng)四十大幾歲，學生們在私底下都叫他——亞哥。

有一次劉小默一個宿舍出去逛街，看到亞哥也在逛街，默默地觀察了這位老師對市場的調(diào)查，越發(fā)敬佩他的調(diào)查能力，也就是這次，劉小默她們把逛街稱作：去調(diào)查市場。

廣告經(jīng)營與管理的王東惠老師，在校外開了兩個廣告公司，他的特點就是每次給學生們講課都會帶著一個大大的雙肩黑色揹包，包裡有錄音筆，有微型攝像機，還有洗漱用品，他隨時準備出遠門，隨時瞭解市場動態(tài)。

王東惠老師初中就去中南海過暑假，大學還和舍友一起從北京坐火車到廣州批發(fā)零售，關鍵是他們不買火車票，集體逃票到廣州，中途被哄下火車後繼續(xù)找下一輛火車，那是的王老師年輕又不甘平凡，現(xiàn)在亦是。大學畢業(yè)後兩年內(nèi)當了大學主任，當了十年主任後覺得一輩子不能就這麼過完，果斷辭職出去創(chuàng)業(yè)，後成功創(chuàng)辦兩家廣告公司。因學校聘請，當了這裡的客坐教授。

塗玉林老師，是教授市場營銷的，他不會開車，但他有自己的御用司機，他應該是學校年薪最高的老師，他還資助了兩個山區(qū)的小孩子上到大學。

爲什麼？因爲他不知是一名客坐教授，還是金麥啦(在這裡，這家公司是全國最大公司之一，具體保密哈)公司的董事長，所以聽他的課能聽到很多現(xiàn)實又實用的知識。他很有可能在週一上完課就去內(nèi)蒙古考察了，也可能剛剛從那裡考察完趕時間回來上課。

是啊，在大學除了愛情，還有一種收穫，那就是——知識。知識不是力量，運用知識才是力量。可要先學習知識才行，在學習中，漸漸的，張文也就淡忘了傷心事。

這天，劉小默在圖書館電子閱覽室做著幻燈片，內(nèi)容是對自己的簡單介紹，因爲在廣告評估課程有兩節(jié)課是要對自己做廣告，讓同學們在最短的時間去記住你，達到好的廣告效果，要去講臺前介紹自己，需要用上幻燈片，好多同學都擠在弟電子閱覽室做著自己的廣告。

劉小默用了半天時間才做完自己的介紹，她回到宿舍已經(jīng)晚上七點了，看到宿舍就張文一個人，就問：“她們兩個去哪裡了？”

張文：“今天週五額，她們?nèi)V場跳舞去了，你怎麼這麼晚纔回宿舍？吃飯了嗎。”

“吃飯了，剛剛弄完效果測評老師的作業(yè)，好難啊，你弄得怎麼樣了？”

張文：“我寫完了，下週一就要開始介紹自己了。”

“你寫完了，那咱們也去看看跳舞吧。”

張文和劉小默收拾一會兒後就也來跳舞了，她們來的時候，楊亞和薛晶正圍著一個帥哥學跳舞呢，劉小默說：“真不知道她們是在跳舞還是在看帥哥！”

張文：“怪不得她們早早的來，原來是爲了纏帥哥。”

說完兩人默契的哈哈大笑起來。

她們倆也走進舞池，簡單的和楊亞和雪景打了聲招呼就隨著音樂挪動起舞步來，她們也是初學者，只是跳得比較歡快，一會兒和大家一起圍城一個圈，一會兒又跳著拍掌，扭動著不算苗條的身體，跳著跳著，劉小默發(fā)現(xiàn)有人在跟著自己的舞步在模仿，這一點張文也注意到了，還衝著劉小默稍稍的笑了一下，表示很有趣。

雖是冬天，但在這裡歡快的舞池中，人人頭上還有一些汗呢。

九點多，舞會結束，她們四個一起

邊說邊笑回到宿舍。

薛晶：“唉！那個跳舞的帥哥，好像看上亞亞瞭解”說完詭異地笑了。

楊亞：“我看上他，好不好！他那麼帥"

說完，宿舍集體“嗷——”了一聲，然後就是各種表情，各種問。楊亞說：“開玩笑的！”但已經(jīng)無法阻止舍友們排山刀海般的詢問了。炸胡了一晚上，十二點以前還是都收拾好誰覺了。

話說，楊亞高中暗戀的男生都快換三個女朋友了，也是時候找個實在人談談了。

一個週日，薛晶在早上打算去個廁所，然後繼續(xù)誰覺，可走到陽臺聽到有人在樓下熱鬧，就帶著睡眼迷糊的看了一眼窗外，朦朧間看見幾個人在樓下的樹上貼著東西，還挺像是對聯(lián)。

張文起得很早，六點多就起來去念英語了，當然這個和她那個社團有關係，她那個脫口而出的英語社團不僅要求早些起，還會在有的時候排成一隊一邊繞著學校“遊行”一邊大聲喊著英語。

劉小默和楊亞也都在誰覺，可她們也沒睡熟，早就聽到從樓下穿傳出的動靜了。

楊亞看著薛晶在向窗外看，問：“是不是小文的隊伍又繞道咱樓下來了？下次告訴她不要在週日時來咱們樓下繞了”

“不像，唉！今天是什麼節(jié)日嗎？我怎麼看見有人在樓下貼對聯(lián)”

劉小默也有了好奇，順手拿出手機查查日曆，今天不是什麼節(jié)日啊，順口說了句：“可能是哪位女神過生日吧”

薛晶去完廁所，凍得都快僵了，急急忙忙爬到牀鋪上，裹住自己，還沒暖熱，門就開了。

原來張文唸完英語回來了，薛晶帶著些寒氣問：“小文，樓地下幹什麼呢？”

“我也不知道，我看到一副對聯(lián)，還看到一大束玫瑰花，不知道是不是在有人求婚”

薛晶：“學生也能這樣，求婚？”

劉小默和楊亞早就想問了，聽到薛晶的質疑，也就“嗯““嗯”地點頭。

“能啊，你們沒聽說過圖書館前的求婚門事件嗎？”

“啊！還有這樣的事，你講講”薛晶說。劉小默和楊亞也都洗好耳朵，準備好好聽聽。

原來在她們還沒來到這裡前，有位研一的漂亮女孩經(jīng)常走在邵華路上，有一次下課後，她依舊是準備走這條路，可一出三教的教學樓就被一個身穿大熊衣服，頭戴大熊頭帽的人抱住了，全身武裝成大熊，一點也看不出這位大熊的真實面目。

想必這個女孩當時應該是驚呆了，這麼一個大熊冒在自己面前，還突然抱起自己，不驚呆也難的。

這個穿大熊衣服的男士，將她抱到圖書館附近前的空地前，空地上已經(jīng)鋪了一條長長的紅地毯，這個大熊應該和女孩說著什麼，只是旁人聽不見。後來他將女孩放在紅地毯上，拉開大熊的拉鍊子，脫掉大熊的僞裝，遞給他的一個哥們，然後大聲對著女孩說：“你願意陪我走完這條紅地毯嗎？”

女孩笑得很甜蜜，走到紅地毯盡頭時，無數(shù)歡呼聲，還有綵球應景，不知不覺中已經(jīng)有千百人圍觀了。

地毯的另一頭擺滿了無數(shù)玫瑰花，和巧克力，男孩在玫瑰花和巧克力中向女孩手上帶了一枚戒指，然後向天空打了一個響指，每一分鐘就有兩輛黑色車子開過來，男孩將女孩抱進前一輛車子裡，駕車駛去。後一輛車子下來幾個人，收走紅地毯和玫瑰，將巧克力撒向人羣，於是人羣再次沸騰起來。

“啊，好浪漫”劉小默深深的說了一句。

“恩，就是，我還以爲你們都聽說過呢”張文繼續(xù)說，“我現(xiàn)在去打水買飯，你們用稍飯嗎？”

“用，我吃兩塊錢的醬香餅”楊亞說。

“我也是”“我也是”

“我放一首歌啦”楊亞說。

“恩”

楊亞最喜歡的明星就是許嵩，每次放歌都是許嵩的。在這歌聲中她們慢慢收拾起牀。

張文帶著任務去打水了，可宿舍裡還在討論浪漫的愛情。

劉小默說：“如果有一個人拿著一大束玫瑰在樓下等我，我肯定激動的都不知說說什麼了。

薛晶：“然後你就把玫瑰搶到手裡，拿著玫瑰就跑，把人晾在樓下對不對？”

楊亞哈哈大笑，還補充一句：“你稀罕的是玫瑰，不是那個人！”

劉小默也樂呼起來，說：“唉！我可不想錯過這次求婚門，一會兒吃完飯我可要去樓下觀看。”

楊亞：“咱都去看看吧”

她們不緊不慢的收拾，張文也帶著飯回來了，她們還都湊到陽臺，看著樓下的動靜，邊看邊吃，一旦女主角出現(xiàn)，她們會飛奔這跑下去。

不一會兒，樓下已經(jīng)有人在喊女主角的名字了，可女主角遲遲不出現(xiàn)，劉小默一個宿舍都快沒耐心看下去了，就在即將失去耐心時，人羣已經(jīng)隱隱約約閃出一條路，可能是女主角出現(xiàn)了。

她們飛奔著跑下樓，除了薛晶，薛晶看到她們跑下樓，還鄙視的自語：“一羣傻叉，在這裡看就最好了。”

她們跑到樓下時，就看到女主角推著男主角，還在責問，：“誰讓你這樣的！誰讓你這樣的！真丟人，真丟人，你走吧！你走吧，我不想看見你在這裡站著！”然後女主角跑進宿舍樓不再現(xiàn)身。

男主角久久的僵在原地十分鐘，後來也拿著鮮花走開了，他走的時候，身後跟著一大羣花癡。

劉小默，楊亞和張文，怔怔地回到宿舍去，沒想到結果會是這樣，沒想到啊。

薛晶見她們這樣回來，也說：“這對情侶在搞什麼？！”

經(jīng)過她們探討，她們得出結論：這個女主角沒看上男主角。

而那掛在樹上的對聯(lián)，獨自在那裡晾了一整天，後來不知被誰揭去了，可能是收垃圾的大爺吧。

週一的自我介紹很快就到了，大部分人介紹的內(nèi)容有：自己的家鄉(xiāng)特色，還有自己的特點。

在進行到一半時，老師打住了這樣的自我介紹，還強調(diào)介紹自己，給自己大廣告，一定要讓別人記住你，還給我們講了一個例子。

“大家好，我叫賈一星，我出生那年咱們國家第一顆人造衛(wèi)星順利升空，因此我叫一星，但因爲我不是被髮射到天空的那一顆衛(wèi)星，我是假的一星，所以我是賈一星。”

“同學們聽完後，你們記住這個名字了嗎？是不是連這個人的生日我也記住了？很難載忘記了？”老師深沉的說完後，就說“下一個”

下一個就是楊亞，她都快緊張死了，老師有了新的要求，自己原來準備的肯定不行，於是就站在講臺上，連幻燈片都沒用上，她只將一句話重複了兩分鐘：我叫楊亞，我叫楊亞，我叫楊亞。

她說完後，幾乎是捂著臉下臺的，但臺下已經(jīng)響起了一大片掌聲，當然，帶頭鼓掌得薛晶她們。

老師用“很個性”來評價了楊亞。

後來是張文，她講述了自己小時候的一些糗事，比如：小時候和父母鬧彆扭，拿著一個啤酒瓶裝了一些水就打算離家出走。她的講述老師給了這樣的評級：有些神經(jīng)質。

接下來是劉小默，劉小默介紹自己時，說了一句：爲什麼擠牙膏一定要從上面擠，我偏偏喜歡從中間擠，逗樂了班裡的學生。

老師給劉小默的評價是：鄰家女孩的外表，不走尋常路的內(nèi)心。

薛晶快憋紅臉了，不知道自己該怎麼改動內(nèi)容，就唱著歌把內(nèi)容唱出來了。老師給出的評價是：歌唱的好聽些就行了。

這次是自我介紹，而亞哥留的期末考試作業(yè)是表演，可以是故事，可以是相聲話劇，還最好有文化氣息，表演完後還要在全班進行問卷調(diào)查，調(diào)查大家的反映，還有評價。