當(dāng)晚，周易除了接到老樑的電話外，還接到了柳校長的電話。
對周易主持的，文史類的新欄目，柳校長跟老校長的態(tài)度一樣，都是極爲(wèi)讚賞的，但由於柳校長還在崗位上，考慮到影響問題，她就並沒再網(wǎng)上，給周易正名。
她打電話來，就是對此表示歉意的。
周易當(dāng)然不會(huì)產(chǎn)生什麼想法，要說有想法，那也是認(rèn)爲(wèi)，人家柳校長打電話，另一個(gè)潛在的意思，是提醒他，該考慮到帝都大學(xué)講課的事情了。
當(dāng)然了，這是周易自己的想法，拿了人家的聘書，又得了個(gè)副教授職稱，再不去上課，似乎就顯得不地道了。
在電話將要結(jié)束時(shí)，周易還是硬著頭皮說，這幾天安排一下，抽時(shí)間到帝都大學(xué)，上一堂大課吧。
終於得到周易明確回覆了，柳校長很高興，至於周易將要講什麼，她倒是很希望，周易講他最擅長的明史。
究竟講什麼內(nèi)容，就連周易本人，都不知道。文學(xué)歷史著作，能講的，也只有古典名著了，而這個(gè)世界，的確也有四大名著，只不過西遊記沒了，被換成了《金P梅》而已。
而這也是，當(dāng)初在新聞最高獎(jiǎng)時(shí)，柳校長駁斥黃會(huì)長所說的，若是周易的西遊記提前寫出來，肯定會(huì)成爲(wèi)我國四大名著的原因，意思是，西遊記優(yōu)秀到，能替換《金》。
而這個(gè)世界的四大名著，與地球的內(nèi)容都差不多，唯一區(qū)別的，是女子做主，有很多名著裡的人物，雖然還是那個(gè)名字，劇情也還是那個(gè)劇情，但卻換成了女子。
正當(dāng)周易皺眉思索，該講什麼內(nèi)容時(shí)，梅庭仍是一身麻袋裝，一聲不吭的闖進(jìn)了周易的房間。
“你小子今天回來的挺遲啊，來，幫老孃看看，我臨摹你的之字，究竟怎麼樣了？”
周易接過來一看，冷汗都下來了，這也叫臨摹我的字？妹的，比我寫的還要好，這哪是臨摹？簡直是大師級的??？
“嗯，寫的馬馬虎虎，都快趕上我了，繼續(xù)努力，繼續(xù)保持?！敝芤桌仙裨谠?，讚許點(diǎn)頭。
梅庭眉毛挑了下，“那你看我哪兒有不足，是不是要手把手教我啊？”
周易一本正經(jīng)地點(diǎn)頭，“好啊，我這就指導(dǎo)你?！?
突然他感覺不對勁，這不像梅庭一貫的風(fēng)格，擡頭時(shí)，剛好看到梅庭臉上，那似笑非笑的戲謔神情。
我了勒個(gè)去，不會(huì)又是那苗苗出的餿主意吧？自從那苗苗出現(xiàn)後，梅庭變得難纏多了。
周易面色不變，看不出異常，“嗯，我知道，你肯定很努力，教你就算了，書法除了基本功，還是要靠個(gè)人的天資與悟性，梅庭，我看好你，你一定行的?！?
梅庭狐疑，“不用指導(dǎo)我了？”
指導(dǎo)個(gè)毛線啊，妹的，你就不能再變回此前的梅庭嘛，這種狀態(tài)的梅庭，是被苗苗黑化了??！
周易嚴(yán)肅搖頭，“不用，不用，師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，再說，我還要準(zhǔn)備講課的資料呢?！?
講課的資料？梅庭是真納悶了，“什麼講課資料？是你那個(gè)什麼‘明朝那些事兒’的資料？”
周易心中一動(dòng)，“過幾天我應(yīng)邀，要到帝都大學(xué)文藝學(xué)院，去做講師，不知道講什麼話題呢?！?
梅庭撇嘴，“就你還帝都大學(xué)做講師？臉皮真夠厚的，給人家看門，人家怕是都嫌你沒文化，別以爲(wèi)上個(gè)明史欄目，就不知天高地厚的了。
“想當(dāng)初，你寫的那個(gè)什麼‘寒菊’，那也叫詩？我不是已經(jīng)給你點(diǎn)評過了嗎？沒有一點(diǎn)文學(xué)價(jià)值，簡直不知所云，還上帝都大學(xué)任教？省省吧，別癡心妄想了?！?
周易鬱悶的不行，“你還別不信，剛纔帝大的柳校長，還特意打電話給我……”
梅庭很不屑的，揮手打斷他的話頭，“你當(dāng)?shù)鄞蟮闹v師？那我還當(dāng)?shù)鄞蟮男ｉL呢！”
好死不死的，此時(shí)周易的手機(jī)響了，恰巧還是柳校長。
周易嘚瑟的開了免提，“喂您好柳校長，請問您還有什麼吩咐嗎？”
電話那頭，傳來柳校長不好意思的聲音，“不好意思周老師，剛纔忘了問，您大致準(zhǔn)備講什麼方面的課程，是連續(xù)的，還是先嚐試一次？”
周易忙謙虛，“先講一個(gè)話題吧，我實(shí)在沒有精力連續(xù)講一個(gè)系列，也不存在對學(xué)生的考評，您就當(dāng)我一次即興演講吧。
“嗯，剛纔我思考了一番，講課的大致方向，是對我國古典鉅著的粗淺賞析吧?！?
柳校長笑道：“周老師您太謙虛了，您的文學(xué)與歷史功力，就連我們老校長都格外推崇呢。好的，既然您已有方向了，那我這邊，就靜候您的佳音，打攪了，周老師再見?！?
等周易掛了電話，梅庭很稀罕的樣子，“呦呵，沒想到你還真當(dāng)講師了，要我說，這帝大的柳校長，也是不怎麼地，否則怎麼會(huì)看上你這種，半吊子都不到的人呢？”
半吊子你妹啊，我可是貨真價(jià)實(shí)的叫獸，咳咳，是真正的副教授？
周易沒跟她糾纏，說不清的，隨手打個(gè)電話給父母，告知這件事兒。
帝都大學(xué)的事，沒有確定前，即使拿到了副教授證書，周易也沒告訴家人，就是怕老媽到處炫耀，萬一最後黃了，那可就尷尬了。
如今既然已經(jīng)定下來了，當(dāng)然要讓父母高興高興，要知，那可是帝都大學(xué)的副教授??！
一時(shí)間，周易感覺到，自己的光芒，可與太陽肩並肩了。
什麼？說我膨脹了，在吹牛逼？我是叫獸，不是禽獸，牛逼早就還給牛了，牛生兒育女全靠她了。
第二天早上，網(wǎng)上，電視新聞上，報(bào)紙上，同時(shí)出現(xiàn)了，一則很特別的新聞簡訊。
特備快訊，根據(jù)知情人士爆料，某位電視臺員工，患有特別嚴(yán)重的，複合型的心臟疾病，心臟移植與後續(xù)費(fèi)用，需要大幾十萬。
後被這位病人的同事得知後，他的同事，在醫(yī)院裡，偷偷轉(zhuǎn)賬一百萬，挽回了一個(gè)人的性命，更挽救了一個(gè)家庭的幸福。
而非常巧合的是，這位病人的女兒，竟是捐款人的粉絲，隨後再被病人一再懇求下，這位捐款人，爲(wèi)病人的女兒，寫了一首鼓勵(lì)女孩的勵(lì)志詩。
詩的原文如下：“……二十幾歲，人生還有很長，經(jīng)歷的還會(huì)更多，不許想……不許想青春，最怕束縛！”
這件事，已被我們的記者證實(shí)，是事實(shí)存在的，而且還有當(dāng)事人的作詩時(shí)的錄音資料，那麼究竟又有誰，在具備如此高尚品德的同時(shí)，又有如此才華的呢？
這位大家並不陌生，甚至可說是非常熟悉，他就是如今非常火爆的，明史類欄目，“明朝那些事兒”的主持人周易周老師。
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他的這首詩，當(dāng)時(shí)他並沒說名字，但有文學(xué)大家看過後，表示非常震撼，說這首詩立意深刻，也非常的勵(lì)志。
像周易這樣，有才有德的老師，我只想說，世界爲(wèi)您而精彩，您是活著的，精神的巨人！
其實(shí)這則報(bào)道，就是老樑用自己的方式，報(bào)答周易的證明。
當(dāng)時(shí)在猜測到周易捐出鉅款後，老樑是真的不知該怎麼辦了，最後他費(fèi)盡周折，好不容易纔打聽到周易的號碼，從側(cè)面得到證實(shí)後。
這纔想到了，請周易爲(wèi)小豔寫首詩，然後爆料出去，錢上無法回報(bào)周易，那就在名聲上，給周易一點(diǎn)小小的回報(bào)吧，雖然這本來就是周易應(yīng)得的名聲。
周易的這個(gè)報(bào)道一出，新聞官網(wǎng)，帝都衛(wèi)視官網(wǎng)，微星上，網(wǎng)絡(luò)世界，瞬間瘋狂了，議論的留言狂熱涌出。
“這詩叫什麼名字，寫的太好了，果然很勵(lì)志。”
“爲(wèi)了一個(gè)關(guān)係一般的同事，這周易居然拿出百萬，我只想說，周易你的品德，令我仰視?！?
“周易老師的‘明朝那些事兒’非常好看，沒想到，他的人品也如此好，您值得做我的偶像?！?
“一直以來，我都以爲(wèi)，這周易的人品不怎麼樣，因爲(wèi)有很多人罵他，而且他的名聲也不怎麼好，可爲(wèi)同事能做到這種地步，他的人品怎麼可能會(huì)差？”
“周易不是人品不好，而是太敢說話，敢說真話，那些被他得罪過的人，纔會(huì)惡語中傷他，這反而更加襯托出，他人品的難能可貴啊。”
“說句心裡話，我以前對她們這些，所謂文娛圈，名人明星啥的，是真的不喜歡，也告誡過自己的之女，堅(jiān)決不要崇拜明星，也不要當(dāng)明星。
“可如今周易的這件事，讓我感動(dòng)，更感覺到，我以前的想法很偏執(zhí)，不全面，像周易這樣的名人，我也願(yuàn)意做他的粉絲，他傳遞的是正能量。
“嗯，甚至我還查過了，好像‘正能量’這個(gè)詞，也是周易老師首創(chuàng)的，真的，我對周易老師的人品與才華，是真心仰慕。”
早上，周易開著車子，往單位趕，並不知道這條報(bào)道的事。
可剛進(jìn)電視臺，就接到了老媽的電話，“小易你做好事了？居然捐了一百萬……好，好樣的，這纔是我的好兒子，我爲(wèi)你感到驕傲。
“嗯對了，你錢夠不夠，你給媽的三十萬，媽還沒用呢，需要你拿去吧？”
周易眼睛有些發(fā)澀，剛好看到康雅走過來，還向他招手，忙跟老媽說，錢夠了，不需要，領(lǐng)導(dǎo)找我有事，若是空下再聊。