會(huì)議室裡。
衆(zhòng)人都聽(tīng)到柳校長(zhǎng)的電話，明白又有新人來(lái)報(bào)道了。
這件事大家都知道，據(jù)說(shuō)新來(lái)的那位，連老校長(zhǎng)都讚不絕口，對(duì)文藝方面很有研究，而且還有多篇作品，被預(yù)定上教材了，這可是了不起的成績(jī)啊。
一位五十多歲的小老太，見(jiàn)柳校長(zhǎng)掛了電話，微笑開(kāi)口：“柳校長(zhǎng)您這是，又請(qǐng)了圈裡那位大才，是國(guó)外剛回來(lái)的海龜，還是其它高校的菁英？”
這位說(shuō)話的，就是上次到帝都衛(wèi)視做嘉賓的，帝都大學(xué)文史專家柯教授。
那次在帝都衛(wèi)視，惹得柳校長(zhǎng)震怒，儘管回來(lái)後，柳校長(zhǎng)沒(méi)提那個(gè)話茬，但柯教授還是想，藉此修復(fù)一下關(guān)係。
柳校長(zhǎng)表現(xiàn)還算正常，“他不是專職講師，是客座講授，我準(zhǔn)備將他介紹給學(xué)生，看學(xué)生的反應(yīng)後再安排，至於是一堂公開(kāi)課，還是大課，又或是其他的課，到時(shí)再說(shuō)。”
柯教授眼睛一閃，莫非這新來(lái)的，就是那個(gè)什麼周易？
剛纔柳校長(zhǎng)接電話，並沒(méi)點(diǎn)名，因而大家並不知道，這新來(lái)的是何方神聖。
在座有位五十多歲的，大鼻子老頭問(wèn)道：“柳校長(zhǎng)，這位新來(lái)的，具體準(zhǔn)備教什麼？是我們國(guó)文方面的，還是藝術(shù)方面的？”
這位是國(guó)文系的王主任，在國(guó)文，尤其是古典國(guó)文上的造詣很深。
另一位短髮中年婦女聽(tīng)了，也差異，“應(yīng)該是你們國(guó)文系的吧？我們藝術(shù)系研究的，沒(méi)有幾個(gè)，我不認(rèn)識(shí)的新人啊？”
這位是藝術(shù)系的邵主任，人很精神，也很強(qiáng)勢(shì)。
柳校長(zhǎng)笑道：“本來(lái)我是準(zhǔn)備，引進(jìn)他進(jìn)入藝術(shù)系的，但後來(lái)發(fā)現(xiàn)，他更擅長(zhǎng)古典國(guó)文，尤其是文史方面的研究，因而，準(zhǔn)備請(qǐng)到國(guó)文系這邊。”
呦呵，這位研究方向還挺多？大家都挺吃驚的，能讓柳校長(zhǎng)，還有老校長(zhǎng)如此看重，還真的不多。
這位柳校長(zhǎng)，其實(shí)並非是全校的一把手校長(zhǎng)，而是分管文藝等院系的副校長(zhǎng)，也是在座各位的直接領(lǐng)導(dǎo)。
不過(guò)大家對(duì)柳校長(zhǎng)的能力與人品，還是極爲(wèi)佩服的，想當(dāng)初，柳校長(zhǎng)爲(wèi)了事業(yè)，耽誤了終身大事，直到前不久，才找到了真命天子，悄悄領(lǐng)了證，連酒席都沒(méi)辦就結(jié)了婚。
邵主任皺眉，“柳校長(zhǎng)找的，莫非是水木大學(xué)的秦教授？聽(tīng)說(shuō)他病休了一段時(shí)間，病好後，就一直沒(méi)回水木，她對(duì)藝術(shù)與國(guó)文的造詣，都很高。”
王主任搖頭，“秦教授不可能，她對(duì)水木有很深的感情，是不可能來(lái)我們學(xué)校，要說(shuō)公大的林教授還差不多，各方面情況，都適合柳校長(zhǎng)所說(shuō)的狀況。”
柯教授一愣，“應(yīng)該不是林教授，以前老校長(zhǎng)就請(qǐng)過(guò)他，他沒(méi)同意，沒(méi)道理突然改口，而且，他古典國(guó)學(xué)方面很強(qiáng)，但藝術(shù)研究方面，就要弱一些了。”
這位公大的林教授，對(duì)文史的研究，在圈子裡的名聲，絲毫不亞於柯教授，若真是林教授，那柯教授就有危機(jī)感了，他寧願(yuàn)來(lái)人是周易，也不願(yuàn)意來(lái)的是林教授。
柳校長(zhǎng)淺笑開(kāi)口，“我沒(méi)找她們，她們的教學(xué)資歷我認(rèn)可，但是太中規(guī)中矩，沒(méi)有眼前一亮的亮點(diǎn)，我們學(xué)院需要的，是吸引學(xué)生的新思路，也是開(kāi)創(chuàng)文藝的新流派。”
嚯，這評(píng)價(jià)高，要求也高，文藝新思路，新流派？你當(dāng)新思想這麼容易就能有？大家聽(tīng)得直翻白眼。
柳校長(zhǎng)也不介意，“等會(huì)人馬上就到，等人到了，大家就會(huì)明白，我認(rèn)爲(wèi)這人的水平與素養(yǎng)，甚至是創(chuàng)新與趣味性上，都是最適合我們的。”
衆(zhòng)人被柳校長(zhǎng)如此高的評(píng)價(jià)，吊起了胃口，也有了濃烈的好奇心。
創(chuàng)新與趣味性，沒(méi)有人比他更適合？柳校長(zhǎng)對(duì)此人的評(píng)價(jià)，前所未有，這位到底是那個(gè)牛人？
在衆(zhòng)人翹首以盼中，會(huì)議室的門，終於被敲響，一位工作人員隔著門喊，“柳校長(zhǎng)，您請(qǐng)的客人到了。”
“請(qǐng)進(jìn)。”柳校長(zhǎng)有了笑臉。
周易那張年輕的臉，出現(xiàn)在衆(zhòng)人的視線裡，“柳校長(zhǎng)好，各位前輩好。”
終於見(jiàn)到周易的一瞬間，在座衆(zhòng)人全都傻眼，這麼年輕？是柳校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的教授？還是教授的助手？
除了柳校長(zhǎng)外，只有一個(gè)人驚訝。
他就是柯教授，“柳校長(zhǎng)，您請(qǐng)來(lái)的，是帝都衛(wèi)視那個(gè)，講‘明朝那些事兒’的周易？”
柯教授一說(shuō)，大家頓時(shí)恍然。
在座的各位，都是圈子裡的，對(duì)周易這個(gè)人，縱使不認(rèn)識(shí)，那也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不管好壞名，周易的名氣太大了啊。
懟天懟地懟領(lǐng)導(dǎo)，尤其是新欄目“明朝那些事兒”，正火熱著呢，而且最重要的，還有柯教授那件事，其他人不知道，在座都是柯教授的同事，想不知道都難。
難怪前段時(shí)間，傳言說(shuō)，周易已成爲(wèi)帝大的客座教授，原來(lái)是真的。
柳校長(zhǎng)起身，請(qǐng)周易坐到位置上，幫大家介紹，“帝都衛(wèi)視的周易老師，大家應(yīng)該並不陌生，但我們?cè)谧模烙?jì)周易老師大部分都不認(rèn)識(shí)，我來(lái)介紹一下。”
隨後，她又將王教授她們，一一介紹給周易。
周易也都非常禮貌的，對(duì)柳校長(zhǎng)介紹過(guò)的人，一一打招呼。隨後，又正兒八經(jīng)的，做了一番自我介紹。
縱使柳校長(zhǎng)說(shuō)，大家都認(rèn)識(shí)周易，周易也不敢拿大，而是中規(guī)中矩的自我介紹，姿態(tài)放的很低。
然而即便如此，在場(chǎng)的所有人，也都相互大眼瞪小眼，眼神很複雜，有人驚愕的，有人無(wú)語(yǔ)的，有人左右而言他的，神情更是古怪。
這位是誰(shuí)，那可是在整個(gè)文壇裡，都臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的貨兒，懟天懟地懟空氣，是純正的小泰迪，惹事精？
大家怎麼也沒(méi)想到，柳校長(zhǎng)竟將這瘟神給請(qǐng)來(lái)了。看樣子，男人要將自己的老婆情人看好了，女人要將褲帶子勒緊了，這丫就是個(gè)臭流氓啊！
會(huì)議室內(nèi)的氣氛很古怪，周易的出現(xiàn)，簡(jiǎn)直是石破驚天，讓所有人都不敢置信。
柳校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的這個(gè)人選，老會(huì)長(zhǎng)看重的這個(gè)人才，卻是大家打破腦袋，都猜不到的，罵人罵到不忍直視的周易。
如此一位渾不吝的人，竟被請(qǐng)到帝大做講師？教學(xué)生什麼？這不是誤人子弟，將學(xué)生往火坑裡推麼？
柯教授面色很不好看，“柳校長(zhǎng)，我不是針對(duì)您，但這個(gè)周易來(lái)講課，我認(rèn)爲(wèi)不妥。”
那位邵主任的話，就更是直接，“只要是資歷夠了，任何人來(lái)做這個(gè)講師，我都沒(méi)意見(jiàn)，唯獨(dú)眼前這個(gè)人選，我堅(jiān)決反對(duì)。”
周易坐那裡，冷眼旁觀，沒(méi)言語(yǔ)。
柳校長(zhǎng)也沒(méi)生氣，而是平靜開(kāi)口：“我想知道，反對(duì)他的理由。”
柯教授不吭聲，能說(shuō)嗎？難道說(shuō)，她跟周易懟過(guò)了，被周易打臉了？
邵主任也是沉著臉，一個(gè)勁搖頭，沒(méi)說(shuō)原因。
柳校長(zhǎng)神色很平靜，“周易老師不僅是我請(qǐng)來(lái)的，也是老校長(zhǎng)親自請(qǐng)來(lái)的，既然你們反對(duì)了，總要說(shuō)個(gè)讓人信服的理由吧？”
柯教授心說(shuō)，還需要理由麼，這就是個(gè)斯文敗類啊。
邵主任一點(diǎn)也不客氣，“他只有二十幾歲吧？又是主持人，在學(xué)術(shù)界更沒(méi)有任何的資歷，而且學(xué)歷應(yīng)該不高，這樣的人，怎麼有資格教大學(xué)生？”
她說(shuō)話不但不客氣，而且還有些重，也是她能力強(qiáng)，性格強(qiáng)勢(shì)，威望又很高的緣故，否則，縱使資格更老的王主任，也不敢，更不會(huì)如此跟柳校長(zhǎng)說(shuō)話。
其實(shí)大家都心中有數(shù)，這位邵主任，比柳校長(zhǎng)大了將近十歲，資歷也比柳校長(zhǎng)老得多，曾經(jīng)與柳校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)校長(zhǎng)時(shí)落敗，一直耿耿於懷呢。
柳校長(zhǎng)很大度，“周易老師的確年輕，但他是國(guó)家特許副教授，而且還是國(guó)文專業(yè)的，說(shuō)他資歷不夠，那是邵主任不瞭解，不說(shuō)其它的，僅憑西遊記這部作品，就足夠了。”
邵主任愣了下，“國(guó)文講師，可不是寫(xiě)小說(shuō)那麼簡(jiǎn)單，我承認(rèn)，西遊記這部作品的確很不錯(cuò)，但那不代表，他就能力講課，講課是要有思維表達(dá)能力，要有系統(tǒng)研究的。”
柳校長(zhǎng)笑了，“邵主任可能不知道，周易的本職工作就是主持人，而且他的新欄目，《明朝那些事兒》是他獨(dú)立創(chuàng)作，並且是全程脫稿主講的，這樣的能力，也不夠？”
我去，怎麼忘了這一茬？邵主任呃了聲，“我說(shuō)的是學(xué)術(shù)研究，在座各位，哪一位不是在學(xué)術(shù)上，有著很深造詣的人？
“讓他教學(xué)生，萬(wàn)一學(xué)生提出學(xué)術(shù)問(wèn)題，他無(wú)法回答，那豈不是，丟了我帝大講師團(tuán)隊(duì)的臉，丟了我帝大文藝學(xué)院的臉？”
柳校長(zhǎng)淡雅一笑，“邵主任沒(méi)看過(guò)純愛(ài)故事吧？我提議您有空兒研究一下，這個(gè)流派，就是周易創(chuàng)造的，這算不算學(xué)術(shù)上的成就？”
說(shuō)到這裡，她的面色，終於第一次沉了下來(lái)，“大家能提出異議，這一點(diǎn)我很高興，學(xué)術(shù)就要百家爭(zhēng)鳴纔好，我們學(xué)校的宗旨，也不是一言堂。
“不過(guò)，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)了，我想幹脆這樣，在座的各位，有一個(gè)算一個(gè)，你們也不要提出意見(jiàn)了，就直接跟周易比詩(shī)歌，與小說(shuō)創(chuàng)作，甚至比即興演講也行啊。
“我想對(duì)這一點(diǎn)，周易老師應(yīng)該有信心，也不會(huì)反對(duì)的。”
周易樂(lè)了，我反對(duì)毛線啊，這些都是我最拿手的，比龍抓手還要嫺熟呢。