這種高度，別說(shuō)張揚(yáng)，哪怕職業(yè)選手也根本不可能接住的啊，但張揚(yáng)仍然在一路狂奔，抬起頭看著高空中的籃球，張揚(yáng)直接在三分線處起跳，身體高高躍起，手臂筆直伸開。
“砰！”當(dāng)張揚(yáng)的手掌碰到籃球的時(shí)候，張揚(yáng)猛然一記重扣，籃球落入籃筐當(dāng)中！
五分！換人之后，短短三十秒都不到，張揚(yáng)已經(jīng)拿下了五分！
體育老師驚得瞪大了眼睛，張揚(yáng)的扣籃和小豹子的扣籃一比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，哪怕小豹子再厲害，哪怕有大熊幫助，中文系也不是張揚(yáng)的對(duì)手！
這就是現(xiàn)實(shí)！
“不可能，這家伙的彈跳怎么這么猛？”體育老師難以置信。
“三分線起跳，他當(dāng)他是喬丹？”體育老師吼出聲來(lái)。
張揚(yáng)站在那里輕松一笑，而姚峰在看到張揚(yáng)的實(shí)力之后，也吼了起來(lái)：“全力配合張揚(yáng)，按照昨天制定的戰(zhàn)術(shù)來(lái)，法律系必勝！”
中文系的球員們已經(jīng)都疲憊許多，小豹子與大熊更是上場(chǎng)整整三節(jié)，碰上張揚(yáng)，哪怕是全力都未必是對(duì)手，更何況，連全力都沒有使出來(lái)？
“張揚(yáng)！張揚(yáng)！張揚(yáng)！”全場(chǎng)都在歡呼，法律系的女生們更是瘋了一樣：“張揚(yáng)，你要是贏了，我就把初夜給你！”
張揚(yáng)感覺渾身毛骨悚然，看著又一次開球的中文系，這一次，中文系更換了戰(zhàn)術(shù)，選擇用三個(gè)人困住張揚(yáng)，而小豹子與大熊這兩個(gè)主力則是對(duì)付法律系的其他四個(gè)人。
看著那來(lái)勢(shì)洶洶的三人，張揚(yáng)輕蔑一笑，看了一眼籃球，張揚(yáng)直接朝著籃球狂奔而去，中文系的其他三人也撲向了張揚(yáng)，勢(shì)必要講張揚(yáng)團(tuán)團(tuán)包圍住。
張揚(yáng)的速度又怎么是他們能夠比得上的，僅僅是一個(gè)短距離加速跑就將那三人甩到了身后，張揚(yáng)的速度也越來(lái)越快，大熊就仿佛是個(gè)死人一樣，在張揚(yáng)面前絲毫起不到個(gè)頭高的優(yōu)勢(shì)，被張揚(yáng)輕松過(guò)掉之后，張揚(yáng)直接將小豹子手中的球打飛，當(dāng)球員們以為張揚(yáng)是傳球時(shí)，張揚(yáng)的另一只手已經(jīng)攔住了籃球，鐘擺式拍球！
張揚(yáng)身體一晃，腦海中，以前看過(guò)的街頭籃球的景象全部浮現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)個(gè)能夠使用的動(dòng)作被張揚(yáng)抽調(diào)出來(lái)，瞬間，張揚(yáng)直接將球拋了起來(lái)，然后快速閃過(guò)小豹子，一躍跳到半空中，對(duì)準(zhǔn)了遠(yuǎn)處的籃筐，手中的球直接投了出去。
“唰！”這種不可能投進(jìn)的角度竟然被張揚(yáng)投進(jìn)了，全場(chǎng)窒息！
第三節(jié)很快結(jié)束，張揚(yáng)下場(chǎng)之后大口喘著氣，五分鐘，已經(jīng)讓他感覺到疲累，不過(guò)看著體育老師那副表情，張揚(yáng)說(shuō)不出的開心。
“比分已經(jīng)被拉到不到三十分的差距了，第四節(jié)就要反敗為勝！”姚峰吼了一聲道。
法律系的球員們氣勢(shì)如虹，而姚峰在張揚(yáng)耳邊說(shuō)了兩句，張揚(yáng)看了姚峰一眼，然后點(diǎn)頭表示同意。
休息時(shí)間一過(guò)，第四節(jié)剛上場(chǎng)，張揚(yáng)就被替換了下去，張揚(yáng)這張王牌，姚峰很懂得該如何使用，張揚(yáng)上場(chǎng)的目的就是進(jìn)球，而從這邊球場(chǎng)跑到那邊球場(chǎng)，所需要消耗的體力是巨大的，姚峰早已經(jīng)看出來(lái)，小豹子和大熊的體力已經(jīng)不支，所以他想到了這種以逸待勞的戰(zhàn)術(shù)，對(duì)方體力不支，再加上張揚(yáng)在第三節(jié)最后五分鐘的消耗，小豹子與大熊在場(chǎng)上就算能夠把第四節(jié)挺過(guò)去，也再進(jìn)不了幾個(gè)球了，而他們，只要把比分控制在三十分之內(nèi)就足夠了。
相比較而言，姚峰他們的任務(wù)更加輕松！
“換人？剛五分鐘就換人？太……”體育老師的聲音忽然消失，坐在臺(tái)下的張揚(yáng)直接將線給拔掉了，懶得再聽體育老師煩人的嘮叨聲，而這個(gè)舉動(dòng)，在其他學(xué)生看來(lái)，卻沒有絲毫以下犯上的感覺，反而給他們一種霸氣的感覺。
體育老師臉色難看，索性不再與張揚(yáng)計(jì)較這個(gè)，專心看球賽。
不過(guò)，一切正如姚峰所想，小豹子與大熊體力不支，想要下場(chǎng)休息，但又怕張揚(yáng)被立刻換上場(chǎng)，只有勉強(qiáng)維持，雙方的比分竟然還被法律系給拉近到二十五分，這對(duì)法律系來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，而之所以進(jìn)球，完全是因?yàn)榈谌?jié)最后五分鐘張揚(yáng)為整個(gè)球隊(duì)鼓舞起來(lái)的氣勢(shì)，可以說(shuō)，法律系在氣勢(shì)上已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)蓋過(guò)了不久前還風(fēng)頭正盛的中文系，現(xiàn)在的中文系就仿佛霜打的茄子。