經(jīng)過兩天的艱苦抄寫，長恨歌終于抄完七遍了。陳俊思說：“手有點(diǎn)痛。”麗麗倒說：“還好。”

當(dāng)他們攜成果向班主任劉向?qū)W交差時(shí)，劉班翻了翻他們的手稿，而后淡淡地說：“趙麗麗的字倒寫得秀麗，但是成績也要搞上去就完美了。學(xué)習(xí)不可輕視，一定要好好學(xué)習(xí)、練習(xí)各門功課，爭取期中期末考試能夠考出好成績，也拿個(gè)把獎(jiǎng)學(xué)金。”

陳俊思心里暗暗諷刺老師的迂腐，大學(xué)還這樣看重成績。但是陳俊思又不敢公然和班主任唱反調(diào)，得給他一些面子，所以微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，以示他聽了老班的話。麗麗默不做聲，只是淡淡地笑，但隱藏著譏刺的味道。

麗麗這種坦然與灑脫，增添陳俊思對(duì)她的愛慕。

劉班先支走麗麗，留下陳俊思單獨(dú)輔導(dǎo)。他給陳俊思做思想上的輔導(dǎo)。劉班說：“陳俊思，你以后和趙麗麗不要走得太近，不要受她的影響。趙麗麗這娃有點(diǎn)任性懶散。我聽其他科任老師說，我出差那會(huì)，她經(jīng)常逃課，這哪是學(xué)生應(yīng)有的作為？再有我們鄉(xiāng)土文學(xué)討論課，那可是要計(jì)入期末學(xué)業(yè)考核的，她竟然裝作‘事不關(guān)己高高掛起’，竟然游離組織，在那看閑書，不發(fā)一言一論，她以為我不知道。人家都有分加，她可一分都沒得加。她學(xué)習(xí)太不認(rèn)真了，真不敢指望她以后能有什么出息。”

說到這，陳俊思臉色通紅。班主任說麗麗沒出息時(shí)，俊思覺得這比說自己還難受。所以俊思著急了，說：“老師，您也太偏心了，她也是您的學(xué)生，您怎么可以這樣說她呢？憑什么別的學(xué)生有出息，她就沒出息？難道就因?yàn)樗缓煤脤W(xué)習(xí)？我覺得您是不是太片面了。”

劉班對(duì)于陳俊思的反駁很是詫異，他沒想到一向溫順的陳俊思也會(huì)唱反調(diào)。其實(shí)陳俊思一直就是叛逆的學(xué)生，一直反對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)氣氛，只是他是溫和的反叛者，沒有像麗麗那樣豪放不羈。但今天老師對(duì)麗麗的偏見刺激了他反叛的勇氣。

陳俊思接著說：“麗麗雖然不喜歡學(xué)習(xí)，不重視功課，但是她很喜歡讀書，我憑直覺她是一個(gè)有思想的女孩，將來她應(yīng)該是最有希望的學(xué)生。而其他同學(xué)，只會(huì)死讀書，讀死書，為考試讀書。”

班主任劉向?qū)W被陳俊思?xì)獾靡а狼旋X，他臉色鐵青趕陳俊思走，說：“你給我出去。”

陳俊思舌戰(zhàn)劉班維護(hù)麗麗以后，對(duì)麗麗的愛情越來越篤定了。這也正是心理學(xué)中的言行一致化效應(yīng)，即在公開場(chǎng)合肯定了某事，你便會(huì)在行為上對(duì)那事及相關(guān)之人給予肯定。

陳俊思忍不住了。他愛情的濃煙滾滾升起，他的感情熾烈了呀。他要向麗麗表達(dá)愛意，他決定給麗麗寫情書。

提筆寫信時(shí)，陳俊思既激動(dòng)又緊張，心里如同小兔亂竄，以致一時(shí)間他的文筆木訥，不只如何下筆。

陳俊思慢騰騰寫著。他太在乎每個(gè)句子和詞語的提煉。陳俊思怕這詞不夠妥貼，怕那詞不夠得體。他在草稿上寫了又改，改了又寫，終于湊出一首情詩。而后小心翼翼將它謄抄于彩箋。

“麗麗:

第一次見你，便愛上你。

你像玫瑰絢麗，令我著迷，我不自已。

你可知我一直關(guān)注你，我觀察著你。

你的秀發(fā)格外美麗。

你的背影像雪萊之詩，給人美好。”

“你的笑容像綻放的牡丹，

我久久回味，我在夜里將其

一遍遍咀嚼，一遍遍溫習(xí)。”

“從前在班里我靜似啞子，后來能言語，這是蒙你的到來。

你的出現(xiàn)給了我生機(jī)，我拔離了死水，有積極表現(xiàn)的動(dòng)力。

我開始積極發(fā)言，積極參加活動(dòng)，

只一心想讓你把我注意。”

“你沖我笑我便千分幸福。

你同我講話我更萬分甜蜜。”

“早就想告訴你三個(gè)字，可我將自己壓抑。

而今天我的情愫將沖破一切冷靜，

我要告訴你，我愛你。”

陳俊思謄抄完后自鳴得意，卻又不滿起來，呵，什么東西，這麼簡短，抒情不到位，哪個(gè)女孩會(huì)喜歡？他想補(bǔ)些情話，又打起草稿，涂涂改改，許久湊出了后一半。

“我不光愛你，天使般面容，

魔鬼般身材，仙女般秀發(fā)，黛玉般素手，

我更愛你的不羈，你是豪放不羈的公主。

你富柔情，又含奔放灑脫。

你不拘于常理，你有點(diǎn)叛逆。

你不認(rèn)真上課，你不死讀教材。

你也應(yīng)該不重視成績，你也應(yīng)該藐視考試，

你定覺得這一切都沒有意義。

可我越崇拜你啊，你這樣不羈。

你我行我素，不在乎無謂的虛榮，可你又熱愛讀書，

雖然你似乎很少讀古典作品，

但能廣讀今文，也難能可貴。

今天能讀今文的也無幾許。”

“你的氣質(zhì)是驕傲的孔雀，

你的風(fēng)格是隆冬的白雪，將一切浮華埋卻。

你懶散，卻懶散得有理，你心里有底，

你明白自己所追求所崇尚。

你愛自由，你愛閑適，

你愛無拘無束，在興趣里遨游。

其他的不過問，不在乎。”

“呵，這正是我的理念，你是我精神的朋友，

我埋于心底的精神，由你將它表現(xiàn)得自然。

你集美麗與氣質(zhì)于一身，叫我怎不心動(dòng)？

我愛你，我對(duì)你情有獨(dú)鐘。”

“親愛的姑娘，讓我做你的男朋友吧！陳俊思，10月20日。”

第二天課間，陳俊思趁麗麗出去，將情書夾在她書里。

麗麗回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)了陳俊思的情書。她心里吃驚一下。她打開信紙閱讀，臉色微紅。

陳俊思在麗麗后排座位默默注視她，心底緊張，血液上涌。他急于關(guān)注她的表情，那是重要的平面鏡，是好是壞，全在那里反映。陳俊思偷窺到麗麗皺著眉頭，并無笑意。這叫他剎那間失落，他仿佛被鐵錘重?fù)簟?

麗麗讀完信后，她從筆記本上撕下一張紙，在紙上寫起字來。

在后排觀察的陳俊思一身的冷汗涌起，心里念道：“糟了，她一定是憤怒了，從頭到尾，她的表情多么嚴(yán)肅。”

麗麗很快寫好紙條，并一轉(zhuǎn)身努著嘴將紙條遞給陳俊思。陳俊思誠惶誠恐，小心翼翼，將紙條打開。他閉上眼睛，不敢馬上看。他害怕她拒絕自己啊。

陳俊思深吸一口氣，睜開眼，終于有勇氣看她的文字。

“陳俊思，你好！你的信讓我意外。

我很高興你喜歡我。

可是你對(duì)我的感覺，只在表面。

你不了解我，既然如此，你怎能說愛我呢？

愛一個(gè)人，不僅愛其外表，更愛其心地。

你還不懂得愛。

愛不是隨口說三字，那很膚淺，很草率。

愛應(yīng)以時(shí)間洗禮，以相互了解和志趣相投為前提，

將言語埋在心底，默默給對(duì)方偎依，彼此默契。

我們還不了解，你愛我愛得幼稚。

況且我有男朋友，我男朋友很愛我。對(duì)不起。”

陳俊思的心瞬間掉進(jìn)深井，他的血液變成北冰洋的寒流，他如落榜的士子失意至極。他像碗里的粉干，軟弱無力。他聽到樹濺淚，鳥哀鳴，空氣里的光明也化成幽暗，上帝定被挖去了眼睛，不再投射光芒。此后陳俊思不敢靠近麗麗落座，也不敢坐她后排。麗麗也坐遠(yuǎn)離陳俊思的位置，他們彼此有了小小的隔閡了。