方韜哈哈大笑道：“不錯(cuò)，我設(shè)計(jì)的不是象靈堂，根本就是靈堂！我苦苦想了五個(gè)月，終于想通了。瀅兒她畢竟還是恨我的，恨我逼走了她的母親，所以她離開(kāi)我是注定要發(fā)生的，是我太對(duì)不起她！她不是很喜歡這里嗎？所以我要親手建造一個(gè)靈堂課室給她，把她的骨灰混入混凝土中，這樣她就可以世世代代受書(shū)香之氣熏陶而成神的。哈哈……”管家駭然道：“老爺你悲痛過(guò)度了！”方瑋道：“可他們未必肯……”方韜斂了笑容冷冷道：“你放心，外面那些蠢人只會(huì)奉迎我，我不說(shuō)你不說(shuō)他不說(shuō)，只有天知道這不是課室，而是靈堂。”

靈堂課室在一年半后如期竣工，方韜沒(méi)有參加落成典禮，由其子方瑋代為剪彩。待歡慶的人群散去，夜深人靜時(shí)，身體虛弱的方韜才掙扎著下床，叫來(lái)方瑋和管家道：“趁這時(shí)候，我們?nèi)レ`堂好好拜祭一下瀅兒。”方瑋和管家知他脾氣倔強(qiáng)，也不敢深勸，只得扶著步履蹣跚的方韜來(lái)到了一課。

望著這座凝聚自己心血愛(ài)恨的杰出建筑，方韜禁不住感慨萬(wàn)分。三人爬上七樓后，方韜吩咐管家擺了香案，親自捧著三柱香拜祝道：“瀅兒，我知道你恨我，如果你現(xiàn)在原諒為父，接受這座靈堂，就顯顯靈給我看吧。我好想你啊，瀅兒！”說(shuō)著恭敬地插在香壇中，遠(yuǎn)方突然傳來(lái)一陣隱隱約約的哀樂(lè)聲和哭聲，似從樓下而來(lái)，并一步步地向七樓進(jìn)發(fā)，管家大叫一聲：“真顯靈了！”繼而嚇得蜷縮在一個(gè)角落里瑟瑟發(fā)抖。方韜先吃了一驚，然后發(fā)瘋似地向樓梯跑去，只踉蹌地跑了兩步便摔倒了，忙又扎掙著抬頭，滿臉淚痕的道：“瀅兒，你來(lái)見(jiàn)我了嗎？我的好瀅兒啊！”方瑋忙攙起老父，厲聲道：“誰(shuí)？是誰(shuí)在那里裝神弄鬼？！”說(shuō)著，竟也愣住了。

因?yàn)檫@時(shí)，一群奇怪裝束的人已經(jīng)慢慢的從樓梯上走出來(lái)，他們都帶著頂尖尖的帽子，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的垂地白袍，目光呆滯，兩人一排緩步前進(jìn)。最前的兩個(gè)人手里提著兩個(gè)白紙燈籠，后面幾個(gè)舉著招魂幡，也有散紙錢(qián)的，也有抬著很多紙人紙屋的過(guò)去。

然后是十六人抬著一具覆著黃絲緞的棺槨，在方韜三人面前肅然而過(guò)。方瑋驚慌失措地往后望去，只見(jiàn)在三個(gè)披麻戴孝的家人之后，正跟著風(fēng)姿綽約的方瀅，款款而來(lái)。

方瀅的裝扮更是奇怪，身上還穿著出事那天的淡藍(lán)碎花裙，頭上卻梳了個(gè)高高的云髻，一如屋子著火時(shí)走進(jìn)去的模樣，眼睛直勾勾地看著方韜三人，慢慢的走近。方韜啞聲道：“瀅兒，你是來(lái)看我嗎？”方瀅的眼神中透出沉沉的冷意，抬起右手指著方瑋一字一句道：“為——了——江——山，你——放——棄——了——我，不——可——饒——恕！”她的聲音飄緲不定，透著一種無(wú)比陰森的意味。

方韜正在奇怪她在說(shuō)什么，方瑋已經(jīng)嚇得連滾帶爬地向后爬去，一邊哭道：“我本來(lái)不想這樣做的，放過(guò)我吧，妹妹！我是一個(gè)小人，小人不值得殺的，我卑鄙，我無(wú)恥，我下流……”他只管絮絮叨叨下去，方韜卻已恍然大悟，指著方瑋怒不成聲道：“原來(lái)是你這個(gè)畜牲！”方瀅緩緩張開(kāi)右手，對(duì)著倉(cāng)皇的方瑋輕聲道：“今天，要你與我一起享受悲憤的快樂(lè)……”方瑋全身忽然起了熊熊烈火，慘叫幾聲過(guò)后，地上居然連灰也不剩一點(diǎn)。

方韜毫不理會(huì)方瑋的慘死，兩眼哀求地望著方瀅道：“瀅兒，你認(rèn)得我了嗎？我是你的父親啊，瀅兒！”管家畏畏縮縮的扯住方韜道：“老爺，不能上前啊。”方瀅兩眼平視前方，象沒(méi)有聽(tīng)到方韜的哀告一樣，冷若冰霜的隨著哀喪隊(duì)伍飄然而去，直到了相當(dāng)遠(yuǎn)的地方才見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼中淚光閃爍地望著方韜，身影隨著濃霧漸漸消失，哀樂(lè)和號(hào)哭聲至此也嘎然而止。

方韜望著女兒離去的方向木然半晌，忽然長(zhǎng)笑三聲：“靈堂，課室，到頭來(lái)真的成為了靈堂課室！”身子往旁邊一歪，已然撒手人寰了。當(dāng)時(shí)名聲顯赫的方氏家族不久也就歸于消亡。

后來(lái)查明方瑋聽(tīng)說(shuō)方瀅終身不嫁，竟擔(dān)心她想爭(zhēng)奪遺產(chǎn)，喪心病狂之下，悄悄潛回國(guó)內(nèi)，利用自己對(duì)建筑的研究在練琴房秘放了一顆小型**，精心的設(shè)計(jì)使得爆炸聲減低到最小，而練琴房?jī)?nèi)部著火的同時(shí)破壞了房屋結(jié)構(gòu)，起火不到一分鐘即會(huì)發(fā)生坍塌。只要方瀅進(jìn)了琴房，便必死無(wú)疑。至于方瑋如何放置**及如何探明琴房構(gòu)造，無(wú)法查證。

（以上資料由老管家口述，刑事辦公室記錄并整理）

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這一大段材料看得張劍鋒和小蘭兩人張口結(jié)舌，張劍鋒道：“王宏彬提過(guò)一次服裝問(wèn)題，這里又多次提到，看來(lái)服裝方面果然有些蹊蹺。據(jù)我所知，再隆重的出殯也不至于穿什么白袍和拖地長(zhǎng)裙，難道這些稀奇古怪的衣服有什么特別的暗示？”說(shuō)著，看了一眼正在沉思的小蘭道：“你再想什么呢？”小蘭道：“我在想方瀅。這個(gè)女人從大火燒起后就沒(méi)正常過(guò)——且不說(shuō)他兩次奇異裝束，單就她在一課上對(duì)他哥哥說(shuō)的話就叫人捉摸不透。”張劍鋒奇道：“你說(shuō)的是……”小蘭道：“他哥哥是為了爭(zhēng)奪遺產(chǎn)才把她燒死的，可她口口聲聲說(shuō)什么‘為了江山’‘你放棄了我’——這里他不僅把遺產(chǎn)說(shuō)成江山，而且說(shuō)話的語(yǔ)氣也迥異于兄妹之語(yǔ)。他哥哥不過(guò)是想獲得全部遺產(chǎn)，說(shuō)什么放棄不放棄的呢？”

張劍鋒皺眉道：“是啊，難道她那句話另有所指？而且，現(xiàn)在最麻煩的不是這個(gè)，王宏彬是在七樓遇難，方韜也是在七樓見(jiàn)到方瀅，這說(shuō)明整個(gè)靈堂課室的軸心是在七樓。傳說(shuō)之所以復(fù)活很可能是因?yàn)榉怄i的結(jié)界出現(xiàn)裂痕。可是根據(jù)資料判斷，結(jié)界并不在七樓，而是在一扇不知什么的石門(mén)處。我正想它們之間的冤氣是怎么實(shí)現(xiàn)相通乃至合為一體的呢？”小蘭道：“怎么見(jiàn)得？”張劍鋒解釋道：“引魂燈將王宏彬的魂魄攝去，并以此要挾打開(kāi)石門(mén)。靈堂課室的冤力巨大，卻遲遲無(wú)法像當(dāng)年集體跳樓那樣大規(guī)模作祟，種種跡象都表明靈堂課室的封印還未完全解開(kāi)，它無(wú)法依靠自身力量沖破，只好借助另外的力量，所以它盡管仇視孤島紅衣，卻不敢與之相持。我想著應(yīng)該就是靈堂課室難以鎮(zhèn)壓的原因了——冤鬼易降，根基難找。”

小蘭瞄了一眼張劍鋒道：“我躺在病床上時(shí)沒(méi)見(jiàn)你這么高談闊論的，怎么到了這里就能?chē)\里呱啦出一大堆來(lái)？”張劍鋒笑道：“是剛才看資料時(shí)豁然想通的，現(xiàn)在算起來(lái)靈堂課室可以總結(jié)為三大謎題。”小蘭莞爾道：“其實(shí)我說(shuō)的那個(gè)算不上什么謎題。對(duì)了，有一種可能我們不能忽略了，雖然方瑋放置了**，但如果當(dāng)天事有巧合，方瀅不是死在方瑋手下呢？”

小蘭雖然淡淡說(shuō)來(lái)，張劍鋒吃驚的全身發(fā)麻，事有巧合？巧合？正待發(fā)問(wèn)，小蘭已經(jīng)拿了第二卷檔案出來(lái)，卷宗的封面上清清楚楚寫(xiě)著：“孤島紅衣”。和“靈堂課室”卷宗比起來(lái)真是有點(diǎn)天壤之別，這份才薄薄三頁(yè)紙。張劍鋒接過(guò)來(lái)嘟囔道：“這么少，記了什么啊？”

第一張是當(dāng)時(shí)案情調(diào)查表：

死者姓名：梁花性別：女年齡：20

wωw●t tkan●c ○

死亡地點(diǎn)：××大學(xué)東湖湖心島老槐樹(shù)

死亡方式：上吊自殺

死亡原因：不明

尸體狀況：重度窒息，頭頂為某種圓形利器鑿穿，傷口呈正圓形；體內(nèi)鮮血通過(guò)心臟和支氣管上運(yùn)至腦部，以每秒100毫升的速度勻速流出，**完好。

鮮血溢出原因：不明

圓形利器：不明

個(gè)人資料：不明

自殺動(dòng)機(jī)：不明

案發(fā)情況：其親生三歲妹妹被掐死，頭顱毀損，男朋友被捅死，胸口有一把長(zhǎng)約三寸的匕首，經(jīng)證實(shí)，是梁花生前買(mǎi)的。買(mǎi)匕首動(dòng)機(jī)不明。兩死者另案處理。

疑點(diǎn)：死者生前正在選修《大學(xué)民謠課程》，經(jīng)常在圖書(shū)館查閱一本已經(jīng)沒(méi)有封皮的老書(shū)，上面記載了搜集來(lái)的本校的神秘民謠歌謠，其中一張有死者親筆的詳細(xì)批注。據(jù)死者同學(xué)稱(chēng)，她生前最后一晚回到宿舍，手上所拿正是那本老書(shū)。歌謠含義：不明

張劍鋒不滿道：“寫(xiě)了等于沒(méi)寫(xiě)，這么多‘不明’，這種調(diào)查表我寫(xiě)一千份都有。”翻過(guò)第二頁(yè)，原來(lái)是那首歌謠的復(fù)印件，雖然當(dāng)時(shí)印刷水平低下，但由于保存完好，仍十分清晰。紙上用幾何抽象的方法畫(huà)了五匹馬，圓形代表馬的頭，長(zhǎng)方形代表身體，下面再添兩條長(zhǎng)短不一的斜線代表馬在奔跑，手法十分拙劣，畫(huà)得歪歪扭扭，顯然是生手隨手畫(huà)出來(lái)的。下面的歌謠也是手抄，字跡卻十分清秀：

跑馬地上馬兒歡，金龜須向探花傳。