這是一個(gè)美麗又可怕的回憶。
晨曦下,一個(gè)女孩滿載著歡笑踩著自行車,車鈴一陣清脆,校園充滿了朝氣,看起來(lái)是那么誘人。
一個(gè)帥氣的甩頭——“啪”,撞上了一個(gè)男孩。
“你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛的?”男生先開(kāi)口了,燃著怨氣的從地上灰溜溜的爬起來(lái)。‘
“是你不長(zhǎng)耳朵。”女生也從地上狼狽的拍拍土,毫不遜色的說(shuō)。想她騎車從未失手!
“你撞了人還強(qiáng)詞奪理?”
“你堵了路還硬討不平?”
這是開(kāi)學(xué)的第一天。
少年們就是在爭(zhēng)吵中認(rèn)識(shí)的。她對(duì)他印象最深的是那雙永遠(yuǎn)閃光澈藍(lán)的大眼睛,三眼皮。
傍晚,燈光柔和得熏醉人。男生載著女生,哼著《花好月圓夜》,悠閑的欣賞河溪風(fēng)光。
女生看了看溪里的倒影,花好月圓夜。
這時(shí),從另一頭傳來(lái)的呼救聲破壞了這份寧?kù)o與美好,也是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
男生義無(wú)反顧的停下車,奔過(guò)去跳下橋,憑著它優(yōu)越的水性成功的在險(xiǎn)灘內(nèi)把溺水者拖到岸邊,就在他上岸的那一刻,一陣急流把他卷走,消失在夜色里。
“不——”女生的哀鳴劃破了凄美的夜。
第二天,人們找到了這個(gè)英勇的男生。老天保佑,他還有心跳!但醫(yī)院的檢查結(jié)果是,失憶。
女生再見(jiàn)到他時(shí),他問(wèn):
“你是誰(shuí)?”
女生的心,碎了,淚,無(wú)止境地流。
他的父親來(lái)了,把他和他母親帶回了美國(guó),那個(gè)屬于他的國(guó)土。
女生才知道,他是個(gè)中美混血——透藍(lán)澄澈的大眼睛。
七年后,這是一個(gè)美麗又可怕的夢(mèng)。
女生叫齊小晗——是我;而男生叫張澤杰,已不再了。
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整整三年的大學(xué)生活,我都沒(méi)有交男朋友。我自認(rèn)為其貌不揚(yáng),怎么能讓男生看得上眼?而且當(dāng)所有人都沉浸在愛(ài)戀的甜蜜中時(shí),陪伴的卻是那段青澀的回憶。
在那么一個(gè)叛逆的青春中挑戰(zhàn)命運(yùn),還是失敗了。
敗的太慘,給自己的人生留下了遺憾。一直都不敢相信這是事實(shí),可每次都無(wú)處找尋那個(gè)酷酷的身影……
又開(kāi)學(xué)了(學(xué)校怎么這么早就開(kāi)學(xué),每年都一樣,誒),這是新的一個(gè)學(xué)年。
七年前的那輛舊自行車早已罷工,又換了一輛自行車。依舊是充滿喜悅和滿滿的信心猛踩著腳蹬。在這個(gè)熟悉而又廣闊的校園里飛奔。別遲到了!
“咣——”,不用每次都這么背吧?每每剛換的新車都注定需要這么一個(gè)流程?那也太衰了。
“真是的,走路不看車啊?”自己先破口大罵,低頭著扶起車子。沒(méi)辦法,即使給我再多的時(shí)間磨練,也無(wú)法從一個(gè)大大咧咧的形象徹頭徹尾地變成一個(gè)淑女。
“自己騎車還不守交通?”是個(gè)男生,但聽(tīng)起來(lái)他也不紳士。
“哼,以男欺女以大欺小被狗咬!”我甩甩土,頭一次抱怨這學(xué)校土太多了,不過(guò)定睛看了看,我好像撞上校園的綠化帶了。
“切,還巾幗不讓須眉呢,改詞了?”只聽(tīng)見(jiàn)頭皮上男生的聲音很不屑而令人不爽。
糟了!我突然想起了時(shí)間,似乎本來(lái)今早就有遲到的嫌疑,再經(jīng)過(guò)這么一折騰,該不會(huì)就?天吶,大四第一天,我不就是在昨晚翻來(lái)覆去直到大半夜才睡著,然后早上很不幸地起晚了嘛,怎么會(huì)淪落到遲到的地步?第一天啊,別給我平淡的大學(xué)四年添上刺眼的一筆! 于是出于本能,我直接跳上車子朝車棚狂騎。似乎被我撞到的那個(gè)無(wú)辜的男生長(zhǎng)什么樣也沒(méi)看清吧?而且我沒(méi)有戴上眼鏡。真不好意思,日后就算“冤家路窄”我也不見(jiàn)得還記得你。
“等等,道歉——”男生在后面大叫,可能見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,也就放棄了。
上課鈴準(zhǔn)時(shí)的響了起來(lái),今天顯得格外悅耳,好似暗示著什么好事發(fā)生。
一位清秀挺拔的老師走了進(jìn)來(lái),身后帶著一位男生——帥氣的男生。上課了。
原本鬧鬧惶惶的班級(jí)此時(shí)不約而同的安靜了一秒,緊接著老師下意識(shí)的捂住耳朵——她太了解這個(gè)班了。“哇,好帥啊……”同學(xué)們由衷的感嘆。當(dāng)然,此時(shí)全班的女生都毫不吝嗇自己的嗓音,開(kāi)始瘋狂尖叫。
五秒過(guò)后,老師看準(zhǔn)了時(shí)間,干咳了兩聲,示意安靜。結(jié)果,這個(gè)班還就真的奇跡般的安靜下來(lái)了,而對(duì)于這個(gè)男生的欣喜只能夠喜形于色,透露在眼光里。
“同學(xué)們,給大家介紹一下……”老師橫掃全班,開(kāi)始發(fā)話。只不過(guò)——
而此時(shí)我剛好趕到門口。“報(bào)告!”我膽戰(zhàn)心驚地喊起兩字,明顯有些顫音;站在門口都有些哆嗦。班主任是最討厭遲到的學(xué)生的!可是怎么每一次只要是她的課就都那么準(zhǔn)時(shí)地伴著鈴聲踏入教室呢?絲毫不早到,當(dāng)然也不遲到……而且遲到的人一定要很自覺(jué)地打報(bào)告,也許可以不會(huì)死的太慘——我們秦潔貞班主任的教導(dǎo)模式!都怪那可惡的臭小子,要不是撞上了他,耽擱了那么一分鐘,也就不會(huì)……這可是最后一個(gè)學(xué)年啊,可不想再給自己保持了三年的美好形象抹黑。真實(shí)的沒(méi)看清那人到底長(zhǎng)什么樣,不然我還可以尋找機(jī)會(huì)報(bào)仇,好吧其實(shí)我的心眼很壞的。
全班同學(xué)的目光齊刷刷的投向我,發(fā)出了絲絲譏笑聲。我的余光里,那個(gè)男生似乎也略略一驚,偏頭看著門檻上微沉著頭的我。
“為什么遲到?”老師挺嚴(yán)肅的問(wèn)道,聽(tīng)口氣還不是很差(也許她知道太過(guò)于生氣會(huì)令皮膚衰老得更快。)
“那,那個(gè),不小心給撞到人了……”我有點(diǎn)擔(dān)心老師不相信,竟然破天荒的結(jié)巴了。話語(yǔ)剛落,惹來(lái)全班哄堂大笑。
“肅靜。”老師又發(fā)話了。但一改常態(tài),竟然心平氣和地走到我身邊,關(guān)心的說(shuō):“沒(méi)摔著吧?小晗很乖的,老師相信你!以后注意點(diǎn)啊,今天的事是特殊原因,老師不怪你,回座位吧!”全班在心底冒白眼,盡管這以司空見(jiàn)慣,但還是難免有些低呼。
“謝謝老師!”心里掛著的石頭終于可以放下來(lái)了,長(zhǎng)吁了一口氣,便慢慢地坐到了第一個(gè)位置上——我還是不敢正視其他同學(xué)的眼神,也許有鄙視吧,也有同情。這位老師,高挑漂亮的青春年華的女人,頂多也就30出頭的MM,芳名秦潔貞,不知道到底有什么秘訣,竟然每個(gè)學(xué)生都對(duì)她畢恭畢敬的,特別聽(tīng)話。我是指那些調(diào)皮的愛(ài)唱反調(diào)的學(xué)生,我認(rèn)為我是那種比較聽(tīng)話的孩子。而且,做這個(gè)班的一員一個(gè)好處是,犯錯(cuò)時(shí)可以以“人身安全”而逃過(guò)一劫,她同情心似乎特別強(qiáng)!
言歸正傳。
老師繼續(xù)發(fā)話,并沒(méi)有因?yàn)檫@突然的一件事而斷了教學(xué)程序。“同學(xué)們,這是我們班的新同學(xué),掌聲歡迎他為我們帶來(lái)自我介紹!”
“同學(xué)們……”他深深的一鞠躬,顯得彬彬有禮的,讓那些女生們秋波相送。“我的名字叫Hunk.J,我來(lái)自美國(guó),但骨子里是混血的,China and America !”他好似欲言又止,原因不是他語(yǔ)塞,而是——同學(xué)們太過(guò)于激動(dòng)了,搞得現(xiàn)場(chǎng)氣氛進(jìn)入**。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這實(shí)在是司空見(jiàn)慣,因?yàn)樽詮拇笠幌聦W(xué)期起,只要班上每遇見(jiàn)一個(gè)帥哥,一般來(lái)說(shuō),差不多就是這樣。所以,我挺不客氣的不正視他,也可以說(shuō)沒(méi)正眼看過(guò)他。因?yàn)槲疫€沒(méi)有取出眼鏡,所以即是是這么近的距離,還是不能觀察到他臉上細(xì)致的表情變化。
“Do you like me?”他反常地問(wèn)了一句,帶著點(diǎn)挑釁的語(yǔ)氣,特別悠揚(yáng)的聲音鉆進(jìn)女生們細(xì)膩的耳朵里,聽(tīng)得心里直發(fā)癢。
回答自然是——“Very much! We like you a lot!!”我郁悶了,今日同學(xué)們的反應(yīng)比往常激動(dòng)了許多啊。究竟是怎樣的一個(gè)人有這么大的影響力?我取出眼鏡戴上,仔仔細(xì)細(xì)地看著那個(gè)人。稍有敵視的眼神在觸到他英姿颯爽的臉之后,瞬間轉(zhuǎn)化為驚訝。這這這……他怎么那么似曾相識(shí)?只感覺(jué)到腦袋里一片空白,然后閃過(guò)幾個(gè)碎片,那么一張清秀的臉,那么一雙熟悉的眼神!
張澤杰——!
怎么可能??
世界仿佛在我們的眼神里隔空,周圍的一切的都不復(fù)存在,好像沒(méi)有了什么阻隔……他剛剛說(shuō)他叫什么?Hunk.J?這什么跟什么??
是那么熟悉的眼睛,三眼皮,透藍(lán)的明亮的三眼皮!我不可思議的回憶著。
我又忽然感覺(jué)絕望的疼痛在心里擴(kuò)散開(kāi)來(lái),迅速蔓延到每個(gè)細(xì)胞,猶如天塌地陷般的恐怖。是我認(rèn)錯(cuò)了嗎?是我太偏激了嗎?可是怎么我的第一感覺(jué)確實(shí)和澤杰是那么相像呢?還是七年不見(jiàn)了所以出現(xiàn)幻象了?
那一瞬,還以為,他回來(lái)了,唉,這只是上帝在開(kāi)玩笑!竟然還讓我邂逅了一個(gè)和澤杰有五分相似的臉龐。
“同學(xué)們,我們的新同學(xué)會(huì)和我們度過(guò)這最后一個(gè)學(xué)年,那么,我們要好好珍惜彼此的知道嗎?”老師特別好聽(tīng)的聲音在耳畔回響,笑容在臉上綻開(kāi)。
“知道——”全班很配合的長(zhǎng)呼,重重的尾氣夾雜著喜悅。
只是,剛剛心里的創(chuàng)傷突然掀開(kāi),愈合是需要時(shí)間來(lái)調(diào)理的。