拾起燦爛的青春 後記（5）

Y不以爲然的說，世界是不公平的，所以這種追女明星的事還是交給紈絝子弟幹吧！

也許終有一種生活是我們可望而不可及的，所以，我想我還是規規矩矩的做自己的事情，本本分分的做學生，紅的發紫的生活肯定不屬於我，我也不去期待。

寫完這個故事，有人問我，你的書的風格是什麼？我想了想，說，介於小資派和憤青派之間，具體什麼風格我也說不清楚。回答完這個問題，我又從頭到尾把小說看了一遍，只覺得主人翁真的就這麼混混沌沌的過來了，幹了許多的事情，改變了很多。

這種風格叫流水派貼切一點。我是這麼認爲的。

我的小說的出版似乎可以用一帆風順來形容。很簡單的投了幾份簡介，然後編輯說可以錄用。

其實這個小說最初的名字是《楊柳岸曉風殘月》，編輯說不合內容風格，後改成《摺子戲》，又說太古典。最後改成《青春就是用來浪費的》。我的本意並非叛逆，而是反思青春，反思這一懵懂而又珍貴的時代。

網上有網友對我說，又誕生一個80後寫手。我說我的文風和所有的80後寫手作家都不一樣，儘管都屬於80年以後的。如果80後真的可以喊十年，我無疑就是其中的最後一批。3年一溝，我離最早的80後都快3條溝了。當年的80後似乎也是這個年齡起來的。所以，我大膽的預言，80後的熱浪即將消失，而我們這些所謂的“寫童話還可以的孩子”們也許會給青春文壇帶來新的活力。

定稿後，我又整體的看了一遍，不住的憂傷，尤其是寫高中失寵的那點，我的眼淚忍不住砸下來。

平靜下來，我自己想，也許我真的是不適合寫這麼長的文章，思維太跳躍，前一分鐘我還在興致勃勃的記錄開心的事，瞬間想起別的事就憂傷起來，感覺亂的可以。

想想很快就有人看我寫的故事了，我又高興了起來。

其實真正的精彩應該是淚水與歡笑交織的絢麗。這是我高二才悟出的東西。所以，我不再很孩子化的去罵中國教育，去貶低老師的形象，去爲自己的才華鳴不平。因爲在你沒有足夠的能力改變他的時候，你就去適應他。在這裡想對每一個孩子說，韓寒，全中國有且只有一個！你完全可以做張三第一或是李四第一，爲什麼要做韓寒第二呢？

我就是我，寫不一樣的自我！

截至到現在，這個後記已經9000字，我在電腦前也坐了兩個多小時了。這兩個小時裡，我發現後記是寫不完的。

我給表孫發短信，我說我現在正在寫後記，寫了後記就真正意義上把小說的事弄完了。

發完我就關機了。

我站起身，窗外慵懶的火燒雲和雲下熱熱鬧鬧的考生形成鮮明的對比。這一刻，一羣人的高中時代結束了。這一刻，另一些人開始了高中的衝刺，後者中，還有人在不住的懷念過去，懷念曾經，有點傻。

初中的時候憧憬高中，高中的時候追憶初中。表孫有一次對我說，我強烈鄙視你！高中都快過完了，你還在這懷念初中呢！真沒出息！

也許那些曾經覺得一輩子都不會忘了的東西，真的就在自己的不斷強化中，慢慢的淡忘了……

在這裡，我還要感謝一些人，感謝媽媽對我創作小說的理解；感謝我的高中老師趙興雲，張曉娜和唐淑雲；初中老師杜香鵑，小學老師劉淑英；感謝我身邊的兄弟朋友們對我一如既往的支持；感謝我的“徒弟”董筱萌和義姐周黎莎在千里之外的上海天天爲我頂帖子；感謝中原油田作家協會韓明主席對我小說的關注；感謝張明功叔叔的大力支持；感謝我的責編，北京博集天卷的陳江老師對我的意見的尊重；感謝萌芽雜誌編輯唐卿的熱情幫助；感謝蔣峰大哥百忙中抽時間給我的小說寫序言；感謝曾經給過我歡樂的點點滴滴……

這本書到此封筆，以紀念我的過去。

明天還是要自己再去奮鬥。

此書獻給所有快樂和痛苦著的莘莘學子，所有真正潛心看完的朋友！

田原