第101章 心學(xué)的威力，一個(gè)要死的老先生

“細(xì)說(shuō)！”

許存仁表面不動(dòng)聲色，但心中卻震驚萬(wàn)分。

這孩子比他想象中要聰明得多。

自從皇帝借助老張家壓了孔家一把之后，朝堂中有些人對(duì)張家隱約不滿。

倒不是他們真對(duì)張家有什么意見，與其說(shuō)是對(duì)張家有意見，不如說(shuō)他們對(duì)皇帝無(wú)可奈何，將情緒傾瀉到張家身上。

張家受了皇帝的好處，而已該替皇帝背鍋。

許存仁并不喜歡在這種被遷怒的做法，但卻也無(wú)可奈何。

“本來(lái)貧道不知道，但李先生罵我一句龍虎山的神棍，如此情急之下，那位李先生說(shuō)的當(dāng)是真心話，所以貧道大膽猜測(cè)他針對(duì)我的根源在龍虎山！

又想到我爹最近圣眷正隆，加上他對(duì)孔家那位公子的態(tài)度，貧道大概也明白是為什么！”

張異他坦誠(chéng)，讓許存仁微微點(diǎn)頭。

他在觀察這個(gè)孩子的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)張異并非不學(xué)無(wú)術(shù)。

李贄跟張異鬧起來(lái)的時(shí)候，許存仁已經(jīng)將事情了解個(gè)大概。

這孩子口口聲聲說(shuō)他不懂，但他反駁起李贄來(lái)，卻顯得胸有成竹。

曲解“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格”這句話來(lái)攻擊李贄，雖然有些強(qiáng)詞奪理，卻也落在實(shí)處。

但這還不是許存仁將張異叫到此處的原因。

他真正震驚的，是張異隨口說(shuō)的那句話。

“什么叫做知行合一？

先知之而后行者，方為正途，你這孩子以后別亂說(shuō)，將圣人的功夫?qū)胄W(xué)之中！

你這話還好那些人沒(méi)回過(guò)神，不然少不得要找你算賬！”

張異聞言愣住，他卻沒(méi)想到許存仁沒(méi)在他哄鬧學(xué)堂行教訓(xùn)自己，卻對(duì)這句話如此在意。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，張異也就明白了。

程朱理學(xué)始于南宋程顥與程頤，完善于朱熹，興于前元，到進(jìn)入明朝建立，早就是儒教的主流思想。

張異一直認(rèn)為，理學(xué)的興起，將天理和儒道融合，儒教的神圣性和君權(quán)的合法性進(jìn)行補(bǔ)充的學(xué)說(shuō)，所以宋以后，理學(xué)一下子成為帝王的香餑餑，被人爭(zhēng)相追捧。

而他無(wú)意說(shuō)起的知行合一，乃是后世心學(xué)“圣人”王明陽(yáng)和理學(xué)分道揚(yáng)鑣的理念核心之一。

也難怪對(duì)方會(huì)特意提醒自己。

他觀眼前老者似乎和其他學(xué)者不同，道：

“相比起程朱理學(xué)的先知后行，格物致知，小子倒是喜歡王先生的知行合一，所謂：知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。只說(shuō)一個(gè)知，已自有行在；只說(shuō)一個(gè)行，已自有知在！”

許存仁聞言，臉色大變。

張異這些話已經(jīng)和他從小讀的書理念南轅北轍，他本想生氣，卻從這這句話中讀出無(wú)數(shù)的意思，整個(gè)人變得不淡定起來(lái)。

“知是行之始，行是知之成！”

“是伱這話從哪聽來(lái)的，那個(gè)叫王先生的人是誰(shuí)？”

“是龍虎山的一個(gè)香客呀，我跟他吹過(guò)牛，聊過(guò)天!”

張異睜眼說(shuō)瞎話：“我說(shuō)我不喜歡讀書，他說(shuō)他也不喜歡山下流傳的道理……只是君王喜歡，他也奈何不得！”

“知行合一，知行合一……”

張異并不清楚，他隨口說(shuō)的一句話，會(huì)給一個(gè)研究了一輩子學(xué)術(shù)的老先生造成多大的困擾。

許存仁將張異召喚過(guò)來(lái)，本是覺得他有趣，找過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)。

但張異一句話，卻隱約讓他感覺到，自己撿到了大寶藏。

“那個(gè)王先生是誰(shuí)？”

老先生跳起來(lái)，一把抓住張異，張異道：“王明陽(yáng)呀！”

王明陽(yáng)是誰(shuí)？

許存仁絞盡腦汁也想不出天下有這么一位人物。

“先生，我過(guò)關(guān)了嗎？”

張異一句話驚醒許存仁，他深深看了張異一眼，道：

“行了，你回去吧，跟李贄說(shuō)是我讓你回來(lái)的，他不敢為難你！”

張異點(diǎn)頭，乖巧離去。

許老卻陷入深深的思考之中。

“忘了問(wèn)那孩子，那個(gè)王明陽(yáng)還說(shuō)了什么？”

等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，張異已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

許存仁搖頭笑：

“本來(lái)決定今年找陛下告老還鄉(xiāng)，但遇見這么有趣的小家伙，值得留一些時(shí)日！”

……

第二日，

張異來(lái)到學(xué)舍，已經(jīng)換了一身俗裝。

他和鄧仲修昨天連夜去找人做了一件，勉強(qiáng)可以穿上。

這一次他不敢遲早，早早就來(lái)到國(guó)子學(xué)。

“喲吼，這不是昨天的小道士嗎？”

“小道長(zhǎng)好！”

有昨天硬懟老師的經(jīng)歷，張異在國(guó)子學(xué)收獲不少人的好奇心，路上不停有人跟他打招呼。

張異很快跟這些人交換了名字，然后開心的聊起來(lái)。

“老鄉(xiāng)呀，你這臉色不行呀，是不是偷偷去十六樓了……我這有方子你要不要試試？”

“廢話，咱讀書不行，龍虎山的藥方你還信不過(guò)？”

“那娘們拿話術(shù)套你呢，你可千萬(wàn)別陷進(jìn)去呀……”

“想要種痘法，我這里就有……”

“我覺得這件事，可以這么辦他……”

學(xué)堂內(nèi)，孔克堅(jiān)一直在觀察張異，

這個(gè)七歲大的孩子，很快跟同學(xué)們打成一團(tuán)。

他可以跟三十歲的江西老鄉(xiāng)聊十六樓，也可以跟那位蘇州府知府的侄子聊情感，

再回頭，他已經(jīng)手把手教別人怎么種痘比較安全，大家伙圍成一團(tuán)聽他說(shuō)話。

張家人，好像去哪都能成為都能成為焦點(diǎn)。

上至三十，下至十五六歲，沒(méi)有人是張異不能聊的，大家不管真情還是假意，都對(duì)張異報(bào)以善意。

而自己呢？

頂著一個(gè)孔家傳人的名頭，好像所有人都尊重自己，

但到現(xiàn)在，大家似乎對(duì)他保持著一種友善的距離。

除了有些老師對(duì)孔訥照顧有加，其他人大抵還是不敢靠近他的。

孔家漢奸之名，算是隨著皇帝宮中的只言片語(yǔ)被定死了。也許別人不會(huì)介意這個(gè)傳言，但他們肯定在意皇帝的態(tài)度。

諾達(dá)的孔府，孔克堅(jiān)在京城多久，沒(méi)有一個(gè)官員踏足其中。

孔府就是皇帝為孔克堅(jiān)準(zhǔn)備的孤獨(dú)地獄，周圍人聲鼎沸，卻無(wú)法感受到溫暖。

而孔訥發(fā)現(xiàn)，他所處的地方何嘗不是孤獨(dú)地獄。

這些同窗，能來(lái)國(guó)子學(xué)上課的同窗，要么家里有人出仕，要么是一心想要得到朝廷的官職，無(wú)論是什么出身的學(xué)子，自然也不會(huì)輕易去接觸他。

“咳咳，要上課了！”

也不知道誰(shuí)說(shuō)了一句，張異的分享小團(tuán)體鳥獸散。

他跑回自己的座位，卻發(fā)現(xiàn)孔家那位未來(lái)的衍圣公，有點(diǎn)孤單的樣子。

“這小子被孤立了呀，也難怪，吉祥物就該有吉祥物的命運(yùn)！”

張異對(duì)孔訥還是同情的，雖然他認(rèn)為孔克堅(jiān)是漢奸，但并不等于說(shuō)孔家人都是如此。

而且這家伙看著驕傲，但他故作堅(jiān)強(qiáng)的樣子，好像一個(gè)快哭了的小屁孩。

張異理解孔訥的感受，因?yàn)樵趤?lái)應(yīng)天府之前，他在龍虎山也是這樣被師兄弟們孤立……

他用筆捅了捅孔訥，孔訥回頭。

“給你，這是江西那位張老哥給我的，吃不完！”

張異笑嘻嘻，將一份點(diǎn)心塞給孔訥，孔訥愣了一下。

這是來(lái)到國(guó)子學(xué)，除了老師之外第一個(gè)敢靠近他的人。見張異那張笑臉，孔訥百感交集，但他很快板起臉，將點(diǎn)心推回去。

誰(shuí)要跟你做朋友呀？

張異一看這小子的動(dòng)作愣住了，旋即也生氣了，切，還看不上咱們？

他也懶得理會(huì)孔訥，將點(diǎn)心塞進(jìn)口中。

“先生來(lái)了！”

前排的學(xué)生低聲喊了一句，所有人開始手忙腳亂收拾東西，坐直身子。

“許老！”

“許祭酒？”

走進(jìn)學(xué)堂的老師，卻不是大家認(rèn)識(shí)的李贄，而是許存仁。

“李先生另有任用，從今天起，由老夫給你們當(dāng)先生……，你們以后不要稱我為祭酒，叫我許先生！”

許存仁的出現(xiàn)，讓學(xué)堂中的學(xué)子們騷動(dòng)起來(lái)，祭酒親自給他們上課，這可是天大的榮耀。

能來(lái)國(guó)子學(xué)的人中，大概有兩種人。

一種是功勛或者官員子弟，憑借祖輩余蔭進(jìn)入此中，另外一種是各地推舉上來(lái)的人才，想要在國(guó)子學(xué)中求一個(gè)功名。

大明科舉未開，如今當(dāng)官的途徑主要是試舉薦制。

踏入國(guó)子學(xué)就等于擁有進(jìn)入官場(chǎng)機(jī)緣，可是一個(gè)好老師的舉薦，更是難得。

許存仁可是國(guó)子學(xué)的祭酒，也教導(dǎo)過(guò)其他皇子，甚至算是太子朱標(biāo)的老師之一。

這層關(guān)系若是能攀上，關(guān)鍵時(shí)刻先生能幫他們說(shuō)句話，絕對(duì)是前途無(wú)量。

可是和其他人的高興不同，張異卻跟看傻子一樣看著那些人。

別人不知道許存仁的命運(yùn)，可他知道呀！

這位老先生隨時(shí)可能死，被朱元璋殺死！

到時(shí)候，他們這些自以為能攀上關(guān)系的同窗，恐怕此時(shí)興奮和許先生攀上關(guān)系的他們，到時(shí)候會(huì)覺得晦氣，恨不能跟許存仁撇清關(guān)系。

名利場(chǎng)和權(quán)力場(chǎng)的關(guān)系，就是這么現(xiàn)實(shí)。

“開始講課！”

隨著許老講課開始，課堂安靜下來(lái)。

許存仁講的內(nèi)容同樣是論語(yǔ)，但從張異這個(gè)門外漢聽來(lái)，卻比昨天的李先生好了幾倍。

他態(tài)度溫和，講課也是深入淺出。

哪怕是張異，也認(rèn)真聽著，這大概是他這輩子第一次認(rèn)真上儒家的課程，直到幾個(gè)時(shí)辰中，中午時(shí)分，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的課程才結(jié)束。

“你們兩個(gè)，跟我過(guò)來(lái)！”

許存仁指著孔訥和張異，將他們叫出去！

(本章完)