我們見到季云生時(shí)，他正坐在輪椅上，身旁的老伴推著他出來見我們，風(fēng)燭殘年的老人精神卻相當(dāng)好，來回打量我們一番。

“我好像不認(rèn)識(shí)你們。”季云生精神抖擻問。

“您可認(rèn)識(shí)一個(gè)叫薛書橋的人。”薛心柔客氣的問。

“薛書，薛老師！”季云生目光煥發(fā)，不住的點(diǎn)頭。“他是我的老師，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)，你們是？”

薛心柔連忙給季云生說明來意，和她的身份，季云生一聽是薛書橋的孫女，興高采烈拉著薛心柔的手感慨萬千。

“季老，這次來找您，就是想問問，我爺爺在離開大陸的時(shí)候，他都在研究什么？”薛心柔問。

季云生臉色慢慢黯然下去，目光落在被毛毯蓋著的雙腿上，喃喃自語說：“還是薛老師高瞻遠(yuǎn)矚，當(dāng)初我若是聽了他的建議，也不至于淪落到今日這般地步。”

季云生老板去張羅中午飯，我們把季云生推到陽臺(tái)，明媚的陽光照在老人的臉上，每一道皺紋中似乎都蓄滿了滄桑。

季云生告訴我們，當(dāng)時(shí)政局不穩(wěn)，年年打仗兵荒馬亂，最后那幾年，薛書橋到處搶救珍貴的文獻(xiàn)資料以及文物，為了防止這些東西被損毀，薛書橋打算暫時(shí)運(yùn)往國外，等到天下太平才帶回來。

可是當(dāng)時(shí)很多人阻止，認(rèn)為薛書橋這樣的做法不妥，堅(jiān)持要把收集到的文獻(xiàn)和文物留下，薛書橋萬般無奈只能一人離開。

“這批文獻(xiàn)資料呢？”薛心柔激動(dòng)不已問。

“毀了，全毀了，破四舊那會(huì)，我們被打成黑五類，說我們給封建王朝歌功頌德。”季云生捶了捶自己的腿。“還有這兩條腿，一起給毀了……”

我們默不作聲的嘆息，薛書橋或許是當(dāng)時(shí)對月宮九龍舫研究最深入的權(quán)威，所有的資料竟然被付之一炬，那都是薛書橋一輩子的心血。

“季老，當(dāng)年您是我爺爺?shù)膶W(xué)生，您一直跟著我爺爺嗎？”薛心柔想了想繼續(xù)問。

“薛教授是我的導(dǎo)師，在他離開前我一直跟著他研究考古課題。”季云生點(diǎn)點(diǎn)頭。

“您還記不記得，我爺爺研究的考古課題是什么？”

“有兩個(gè)。”季云生豎起兩根指頭，表情有些疑惑。“我猜薛老師應(yīng)該在研究兩個(gè)考古課題。”

“兩個(gè)？”我們茫然的對視，宮爵在旁邊問。“您一直跟著薛教授，他研究什么您應(yīng)該都知道啊，為什么還要猜？”

“薛教授當(dāng)時(shí)一共帶了四個(gè)學(xué)生，后來戰(zhàn)亂退學(xué)只剩下兩個(gè)，我是其中之一，薛教授讓我們參與的研究課題是西南地區(qū)少數(shù)民族宗教考古。”

“研究少數(shù)民族？！”我眉頭一皺，和其他人對視，薛心柔說過，薛書橋一生都在研究月宮九龍舫，他哪兒還有精力去管少數(shù)民族。

“這個(gè)考古課題在當(dāng)時(shí)相當(dāng)冷門，根本就沒有人關(guān)注，更別說有經(jīng)費(fèi)，我一度曾想過要放棄，不過現(xiàn)在想想，薛老師的目光遠(yuǎn)見是我難以比擬的，另一個(gè)和我一起跟隨薛老師的人，一直潛心鉆研，現(xiàn)在已經(jīng)是考古界的泰斗。”季云生長長嘆口氣。“悔不當(dāng)初，悔不當(dāng)初啊。”

“考古界的泰斗？”田雞忽然一本正經(jīng)問。“季老，您這位同學(xué)叫什么名字？”

“溫儒。”

……

我們頓時(shí)一驚，溫儒居然是薛書橋的學(xué)生，溫儒研究西南地區(qū)少數(shù)民族宗教文化，原來是薛書橋授意的，薛書橋既然一直在找尋月宮九龍舫，最后那幾年時(shí)間緊迫，薛書橋絕對不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在其他事上面。

可見薛書橋在研究的東西還是和月宮九龍舫有關(guān)，想必溫儒跟隨薛書橋，無意中接觸到月宮九龍舫。

“季老，您剛才說，我爺爺同時(shí)在研究兩個(gè)課題，那另一個(gè)是什么？”

“不知道，薛老師似乎對這個(gè)課題很重視，即便是我們也沒有透露，只是有一次聽薛老師說過，作為考古者想要名留青史，就得發(fā)現(xiàn)舉世震驚的遺跡和文物，薛教授說希望在他有生之年，完成一件有史以來最偉大最神奇的發(fā)現(xiàn)。”季云生一邊回憶一邊說。“我猜想，薛教授當(dāng)時(shí)在找尋某一處遺跡，但具體的內(nèi)容我不清楚。”

季云生的話說明在當(dāng)時(shí)，薛書橋還在找尋月宮九龍舫，他不可能有時(shí)間和精力同時(shí)開展兩個(gè)課題研究，唯一的解釋，他讓季云生和溫儒研究西南少數(shù)民族宗教文化，或許是和月宮九龍舫有關(guān)。

“哦，對了，我還記起一件事。”

季云生揉了揉額頭，估計(jì)是因?yàn)樯狭四昙o(jì)記性不是太好的緣故，他對我們說，有一次空襲，薛書橋念念不忘還是他鎖在柜子里的文獻(xiàn)資料，這些資料薛書橋看的比自己命還重要，說什么也要回去拿。

當(dāng)時(shí)薛書橋高燒臥床不起，季云生留下照顧，鑰匙交給溫儒，讓他把柜子里面的資料帶回來，溫儒去了很久也不見回來，外面空襲沒有結(jié)束，爆炸聲此起彼伏，薛書橋不放心硬是要自己回去，季云生沒有辦法，只好托負(fù)旁邊的人照看，自己返回存放文獻(xiàn)資料的房子。

等他趕到的時(shí)候，房子已經(jīng)是一片廢墟，熊熊大火之中，他看見溫儒蹲在地上，支離破碎的房屋隨時(shí)有可能坍塌，但溫儒居然無動(dòng)于衷，全神貫注看著散落手中的資料。

溫儒看見季云生的到來，這才開始收集四處飄散的文獻(xiàn)，季云生當(dāng)時(shí)心急火燎，根本沒有留意到這個(gè)細(xì)節(jié)，不過在收集文獻(xiàn)的時(shí)候，他無意中看見薛書橋的一篇手稿，上面是一幅素描。

因?yàn)槟欠嬏^奇特，以至于季云生到現(xiàn)在還記憶猶新。

那是一條栩栩如生張開雙翅翱翔的飛龍。

“文獻(xiàn)收集完成后，我和溫儒帶回給薛老師，他這才松了一口氣，可誰知道一天之后，薛教授大發(fā)雷霆，我還是第一次看見他發(fā)火。”季云生回憶說。

“爺爺為什么要發(fā)火？”薛心柔疑惑不解。

“被帶回的文獻(xiàn)資料中，薛老師說丟失了一本至關(guān)重要的手稿，他不顧一切返回廢墟之中，找了足足一整天，也沒有發(fā)現(xiàn)，我開始以為是被付之一炬。”季云生面色凝重說。“這事過去幾十年后，我有時(shí)候一個(gè)人靜靜回憶，發(fā)現(xiàn)這中間有問題。”

“什么問題？”

“我趕回去的時(shí)候，我們的房屋被炸毀，但四周火勢并沒有蔓延到廢墟，薛老師鎖在柜子里的資料要么遺失在廢墟之中，但絕對不會(huì)被燒毀，但是第二天我們回去找尋的時(shí)候，幾乎是挖地三尺，可也沒有找到薛老師說的那本手稿，因此我想到另一個(gè)可能……”

“薛教授的手稿被人偷偷藏匿。”我接過季云生的話。

“當(dāng)時(shí)只有我和溫儒最先趕到，既然不是我拿的，那只有可能是溫儒偷偷藏起來。”季云生緩緩點(diǎn)點(diǎn)頭。“沒過多久，溫儒就向薛老師請辭，后來他在苗疆宗教文化研究領(lǐng)域異軍突起，我思前想后，溫儒可能是剽竊了薛老師手稿中的研究成果。”

“我早就說，姓溫的不是什么好東西，沒想到他還干過這樣的事。”田雞冷冷一笑。

我默不作聲，但心知肚明，薛書橋秘而不宣的手稿中，應(yīng)該記載著他關(guān)于月宮九龍舫研究的進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)，這也能解釋清楚溫儒為什么會(huì)知曉那么多關(guān)于這艘船的事。

但任然有一個(gè)問題困惑著我，溫儒似乎對祖神的了解遠(yuǎn)比月宮九龍舫要多，他即便帶走了薛書橋的手稿，可薛書橋未必清楚祖神的存在，那溫儒又是從什么地方知曉十二祖神的。

在青木川的地下祭壇，溫儒在石像下面摸金井，可以看出，溫儒知曉地下祭壇的秘密，他是在找被分開藏匿的和氏璧，由此可見，溫儒恐怕也知道神廟的存在。

這些極其機(jī)密的事，溫儒是不可能清楚，從去祖神之殿就不難發(fā)現(xiàn)，溫儒一直在追查的并非是月宮九龍舫，而是十二祖神，他殺掉屠雙拿走烏木琴和水晶長簫，溫儒真正的目的是為了開啟神廟。

“季老，今天來，還有一件事想請教您。”薛心柔從包里拿出薛書橋的筆記。“這是我從爺爺遺物中找到的筆記，爺爺是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍鋈魏问乱彩怯惺加薪K，可唯獨(dú)這本筆記中，他只留下了您的名字。”

“我的名字？”季云生一愣，連忙接過筆記，戴上老花鏡看了半天，感慨萬千。“是薛老師的筆跡，這一晃都幾十年，沒想到和老師已經(jīng)是陰陽相隔。”

“季老，我爺爺不會(huì)無緣無故在筆記中留下您的名字，因此我才來找您，而且我還在筆記中發(fā)現(xiàn)一副殘缺的圖案。”薛心柔把筆記翻到中間，指著那圖案問。“您知道這是什么嗎？”

季云生慢慢拿起筆記，吃力的看了良久，忽然眉頭緊皺，合上筆記喃喃自語。

“想不到，薛老師一直還惦記著這個(gè)事……”