隨著演播室內(nèi)的倒計(jì)時(shí)數(shù)字歸零。

嘉賓們和主持人全部轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看向屏幕。

一行行加紅加粗的文字，隨之出現(xiàn)在屏幕上。

一朵朵禮花綻放。

然后，一條橫幅打出來(lái)。

“恭喜我市城東中學(xué)高三（甲）班學(xué)子鄭秋同學(xué)，以滿分榮膺本土高考（理科）第一名！”

靈平安看著，整個(gè)人都傻了。

“滿分？”

“城東中學(xué)？！”

“理科狀元？！”

上一次，江城市出了一個(gè)本土第一名是什么時(shí)候來(lái)著？

好像是三十多年前吧……

還是文科……

什么時(shí)候，江城市的理科這么強(qiáng)了？

他撓撓頭，不太能理解。

三百年的高考演變與進(jìn)化，教育的發(fā)展和前進(jìn)。

早已經(jīng)讓各個(gè)地區(qū)的教育模式，固定了下來(lái)。

這是事物發(fā)展的客觀規(guī)律！

強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱！

這是很淺顯的道理。

教育資源是有限的，各個(gè)地區(qū)的風(fēng)格和人文也是固定的。

聰明人都會(huì)去加強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇性的放棄弱勢(shì)部分。

所以，北理南文的格局形成。

正常情況下，南方人在理科是競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)北方的，北方人也很難挑戰(zhàn)南方在文科上的優(yōu)勢(shì)！

所以……

“江城市出了天才少年了？”

“天降猛男了？”

靈平安疑惑著。

在他看來(lái)，只有這兩個(gè)解釋了。

可以打破傳統(tǒng)限制的，要么是天才少年，橫掃一切。

遇到這樣的情況，傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)無(wú)足輕重。

不然，就是教育系統(tǒng)天降猛男！

一個(gè)被埋沒的神級(jí)教師，出現(xiàn)在了江城市。

他有著一雙善于發(fā)現(xiàn)人才的慧眼，更有著一套先進(jìn)的教學(xué)理念和教育思想。

所以，他可以帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)的教育水平，跨越式發(fā)展。

特別是在弱勢(shì)領(lǐng)域，奮起直追。

帝國(guó)歷史上，這樣的人，自然是出現(xiàn)過(guò)很多次的。

天才少年更是年年都有！

而天降猛男，則是要看機(jī)緣。

但也隔三差五的會(huì)冒出一個(gè)。

但問題在于……

無(wú)論是天才少年，還是天降猛男，之前好像都沒有什么信號(hào)啊？

也沒有聽說(shuō)過(guò)。

“城東中學(xué)……”靈平安砸吧著嘴巴：“不就是工業(yè)園后面的那個(gè)中學(xué)嗎？”

“它的排名，在整個(gè)江城市都進(jìn)不了前五吧！”

江城市最出名的學(xué)校，莫過(guò)于江城一中了。

然后就是江城三中、七中……

這城東中學(xué)，屬于默默無(wú)聞的那種。

這種學(xué)校，一般都是很平庸的。

就是那種考出個(gè)重點(diǎn)，都要敲鑼打鼓的。

現(xiàn)在，冷不丁直接冒出個(gè)本土第一！

還是理科？

靈平安感覺有點(diǎn)難以理解。

而接下來(lái)的事情，更是叫他目瞪口呆。

一連串的喜報(bào)……

全部是高分！

“今年江城市怎么了？”靈平安看著，都不敢相信自己的眼睛和耳朵了。

而這時(shí)，外面的街巷? 熱鬧起來(lái)。

人們都開始沖出房門，在街道上大喊大叫。

“考上了！考上了！”有人開心的都哭起來(lái)了。

靈平安走到門口? 看了看。

他低下頭去。

然后，他笑起來(lái)。

鄰居們的孩子，可以考上心儀的學(xué)校。

這有什么值得稀奇和疑惑的呢？

這只能說(shuō)明? 他們很用功啊！

“恭喜！”他看著狂歡的街道，送出了自己的祝福！

在聯(lián)邦帝國(guó)? 哪怕已經(jīng)過(guò)去了三百年。

高考，依然是全社會(huì)? 所有人都關(guān)心的事情。

寄托著一個(gè)家庭的全部希望。

因高考是最公平的。

成績(jī)說(shuō)話！

考好了? 考入好大學(xué)，足夠改變一生！

……………………………………

宋時(shí)恢看著屏幕上，監(jiān)控畫面中，那位出現(xiàn)在門口的書店主人。

雖然素未謀面。

但，宋時(shí)恢看著他在攝像頭下，露出來(lái)的笑容。

“他是在欣賞自己的杰作！”宋時(shí)恢對(duì)這種笑容很熟悉。

那是欣賞和嘉許。

也是開心和歡喜。

所以……

宋時(shí)恢拿起筆記，記起來(lái)：已確定：目標(biāo)周圍神秘輻射? 為其主動(dòng)釋放！

這很關(guān)鍵。

這進(jìn)一步的證明和說(shuō)明了這位的性格。

喜怒無(wú)常！

更清楚的闡述了祂的心態(tài)。

尤其是當(dāng)?shù)k故意出現(xiàn)在鏡頭下時(shí)，這一心態(tài)體現(xiàn)的淋漓盡致。

宋時(shí)恢知道? 這是祂在告訴整個(gè)黑衣衛(wèi)：看到了嗎？這就是我！

什么意思？

我開心? 雞犬升天！

我高興? 隨便漏一點(diǎn)出來(lái)? 就夠你們受用無(wú)窮！

所以，別讓我不開心！

不然……

用之則為龍? 不用則為蟲。

我……

偉大如我……

確可操縱爾等凡人的命運(yùn)！

宋時(shí)恢放下手里的筆桿? 他看著屏幕上? 那位重新走回去，消失在鏡頭前的年輕人。

“看來(lái)? 我今夜，必須得去會(huì)會(huì)祂了！”

這是很重要的事情。

拜碼頭！

想到這里，宋時(shí)恢就翻出來(lái)了自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的東西。

拜碼頭，當(dāng)然要帶禮物！

所以，他將他最珍貴的東西，都已經(jīng)帶上。

宋時(shí)恢輕輕的托起那物。

這是一只小巧的玉笛。

玉笛表面，篆刻著復(fù)雜的符刻。

這些符刻，以某種特殊的紋路，纏繞著笛身表面，與玉笛結(jié)合在一起，仿佛渾然天成一般。

這是從紅山的遺跡中找到的神物。

是神話入侵的產(chǎn)物！

笛子上的符刻，既是一種極其精妙與強(qiáng)大的法陣。

也是一種極為復(fù)雜的文字。

有專家推測(cè)，這笛子上記錄著神話中某位神明的故事。

宋時(shí)恢，曾用其吹奏出了一曲安魂曲。

一曲之后，萬(wàn)里蕭條。

一切牛鬼蛇神，皆被奪志！

撫摸著這玉笛，宋時(shí)恢又打開了一個(gè)玉匣。

匣子里，裝著一枚晶瑩剔透，散發(fā)著異香，表面呈淡紅色，有著雷紋，像鴨梨一樣的物體。

“龍涎香……”宋時(shí)恢撫摸著它。

這是真正的龍涎香！

神龍遺骸中找到的寶物！

整個(gè)聯(lián)邦帝國(guó)，也不過(guò)幾塊而已。

這一塊是最大，也是最好的。

這種神物，只需要燃燒一點(diǎn)粉末，就足以讓一位神魂被重創(chuàng)，陷入瀕死的將軍，維持住渙散得神智。

換而言之，這是救命的神藥！

而都督為了他，親自從皇室的密庫(kù)內(nèi)，取出了這塊龍涎香，并將之送來(lái)。

為的就是，可以讓他安全的從那位手中，購(gòu)入一本適合他的‘書籍’，并與之建立聯(lián)系！

帝國(guó)，需要一位新的上將！

因?yàn)椋级胶芸赡軙?huì)在不久后，開始閉關(guān)。

以期踏入那無(wú)人曾踏入的境界！

握著這兩樣?xùn)|西，宋時(shí)恢站起來(lái)。

他知道，自己此行，只許成功，不許失敗！