趙宇涵到校后才得知期期末的考試成績第三名柳明惠仍排在第一陳莉則上升到了第四名。

心情又有些郁悶找陳莉聊天陳莉反常的不理不踩他的熱臉碰到了冷屁股這種感覺很不好沒人喜歡這種感覺。

校他還聽到了許多有關柳明惠家事的傳聞從口中從老師的交談中“可惜”是他們說的最多的詞。

沒想到會是這樣原本以為柳明惠會一路過關斬將直接拿到SHW大賽的資格誰知天有不測風云竟會遇到這種事。可惜啊趙宇涵也是深嘆一口氣忍不住偷偷觀察柳明惠看上去和以往沒有什么區別就趴在課桌上但是在柳明惠偶爾的抬頭中趙宇涵看到了淚痕看到了頹廢。

突然之間趙宇涵覺得柳明惠實在是個很悲哀的人。

在第一次看柳明惠比賽時父親就告訴過他柳明惠不是為自己活的。

從其父親柳天龍眼中也可看出柳明惠的生活里沒有快樂也許唯一所能感受到的愛來自于母親母親的過世足以給柳明惠造成深層次的打擊好比唯一所能依附的精神支柱就此被摧毀。

悲哀啊。

目光又一次無意間的交錯趙宇涵越發被濃厚的悲傷所刺激他從小在溫情中長大見不得有人擁有這樣的眼神可憐之心涌了起來。在課間休息時他走了過去坐到了王濤的座位上王濤此時早跑到外面玩鬧去了。

沒有交談只有對視柳明惠眼神冷趙宇涵眼神卻很溫和。

“走開。”

“為什么總喜歡拒人千里之外你這樣活著很累的。”

“多管閑事。”柳明惠又趴到桌上不再看趙宇涵一眼。

“這個寒假我特訓去了。”趙宇涵索性轉移話題以引起柳明惠的注意。

柳明惠沒有動但趙宇涵知道他一定豎著耳朵在聽自顧自的繼續道“知道為什么嗎？一直以來我自認為在高中生里沒人是我的對手但是你不同在高飛高中的比賽里展現出前所未有的實力我沒有必勝的把握所以最后放棄了這次的SHW大賽。”

趙宇涵頓了頓“我這人很好勝要就不參賽參賽就要拿第一名你是我前進的一塊絆腳石我一定會跨過去你最好打起精神來不要在下次的SHW大賽上輸給我。”

趙宇涵說完后看不到柳明惠的任何反應暗自嘆息。

這時魂說“想挑起他的斗志還不容易當面展示一手絕技不就成了。”

趙宇涵苦笑默念“哪那么容易我不會再說柳明惠會的東西很多一般的東西拿不出手。”

“雖然不明白你為什么要這樣做但是我愿意幫你怎么樣將身體交給我控制一下？”

趙宇涵知道魂一兩個月沒有控制身體想借此玩玩說“你來也行不過表現完之后要馬上將身體還給我。”

“行沒有問題哈哈。”

趙宇涵轉念之間將身體交給了魂魂一控制身體就對柳明惠說“小子不信我就亮一手給你瞧瞧。”

語氣的轉變令柳明惠抬起了頭魂哈哈一笑站在教室后立即“表演”起來。

左足支撐右腿邊踢、邊踢、邊踢……

沒有其它變化全是邊踢。

如果只看邊踢倒沒什么希奇奇的是左足穩如磐石右足不沾地連續邊踢邊踢如風下中上變化無常連續有十幾腳。

全生被吸引過來不停鼓掌。

外行人看熱鬧內行人看門道。

柳明惠雙手緊握成拳邊踢不難難在趙宇涵是對空邊踢、連續邊踢。一般在練習邊踢時都要面對沙袋利用擊打在沙袋上的反彈力回腿象這樣全力空邊踢又能快速收回而且還要連續出腿很難對腿部肌肉對基本功的要求都太高。柳明惠很自負雖然自認做不到眼前這點但是不認為趙宇涵就比他厲害只是從某種意義上來講趙宇涵的基本功做的有夠徹底。如果他知道趙宇涵身上還附有5斤額外重量的話只怕會認為趙宇涵遠遠超過了自己。

周圍圍滿人這讓魂很興奮什么都拋之腦后右腿踢完換左腿左腿踢完再換拳直把四肢全折騰的酸軟無力上課鈴聲響起也不自知。

一個黑板擦如風而至“最后一招青龍擺尾。”魂大叫騰身轉體右腿外弦掃腳掌正好踢在黑板擦上將其又擊了回去。

黑板擦貼著班主任霍秋右臉擊到黑板上全班愕然。

“給我滾出教室去滾出去。”

回過神的霍秋咆哮如雷整棟樓都籠罩在這恐怖的叫聲中。

糟了魂立即將身體歸還給趙宇涵趙宇涵身體酸軟不明白發生了什么事站在教室后茫然不知所措。

“滾出去明天叫你媽……不叫你爸來。”霍秋已經氣瘋了這樣生還是第一次遇到。

趙宇涵猜想魂做了什么不好的事惹惱了班主任也不說話聳聳肩與柳明惠互視一眼從后門出去。

“魂你太過分了到底做了什么事？”

等了半天也沒有魂的回話看來魂是不敢面對他了趙宇涵只好獨自一人來到武道館練習了幾下寸勁拳猛然發現成功率大增達到了80%再試試十拳中有九拳成功看來寒假的訓練還是很有成效。

陳莉雖說表面上對趙宇涵冷淡心里卻有十分關心趙宇涵的一舉一動都在暗視中她覺得趙宇涵過了一個寒假后與期有些不同具體不同在哪里卻說不上來。

到了下堂課趙宇涵已經回來陳莉忍不住主動在一張紙上寫了三字“你變了”然后在課桌上推過去。

趙宇涵喜不自禁有交談才有了解回了句“沒有變我還是我。”

陳莉又寫道“整個人都怪怪的。對柳明惠一下好一下高傲。”

趙宇涵立即寫道柳明惠很可憐身為應該互相幫助什么的。

陳莉由此對趙宇涵的了解有了進一步加深蹩了一寒假的話全寫到了紙上。

趙宇涵開心下是一一作答一張紙在桌上推過來推過去轉眼就寫滿了當他們要換另一張時一支手從身后伸出將紙收了去。

“喲難怪你們倆個成績好上課還研究下課后可要好好欣賞。”老師天生幽默將紙條折好放到兜里生的笑聲中回到臺上。

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