沒想到在跳球中‘百用百靈’的張承居然輸給了黃元駒！
黃元駒脫掉外套之後，胳膊線條分明，小腿結(jié)實(shí)有力，這身材不打籃球都是健身模特胚子，難怪之前會(huì)主動(dòng)找挑釁楊霖。
他在空中就主動(dòng)對(duì)抗，讓張承起跳上升過程慢了半拍，他率先撥到了皮球。
比賽開始，富川中學(xué)進(jìn)攻。
“艸。”
爭(zhēng)球居然輸了，張承面色不爽。
因爲(wèi)對(duì)方不是實(shí)打?qū)嵉目繉?shí)力，是靠小聰明之類的手段，他自然不服。
富川中學(xué)的控位於鶴軒速度非常快，他一溜煙就過了半場(chǎng)，而歐陽(yáng)俊緊隨其後。
剛跳完球，宜南二中的防守圈還沒收攏，於鶴軒瞄準(zhǔn)中路的空擋，就插了進(jìn)去。
他動(dòng)作非常靈巧，進(jìn)三分線之後才運(yùn)了一下，就單手託著球上籃了。
張承跳完球在往回跑的路上，剛進(jìn)三秒?yún)^(qū)就將這個(gè)矮個(gè)子想‘偷雞’！
張承三步並作兩步，衝上前從後面就給了個(gè)大帽！把於鶴軒的上籃給扇到場(chǎng)外去了。
（這傢伙比黃元駒還能跳。）於鶴軒微微皺眉，他剛纔上籃的高度已經(jīng)接近籃筐了，球從手飛到籃圈裡面的時(shí)間要不到半秒，這都被張承給扇飛掉。
這除了彈跳力之外，還需要足夠的腰腹力量才能抓住時(shí)機(jī)。
球飛出了邊線，還是富川中學(xué)的球權(quán)。但看得出，張承今天的狀態(tài)不錯(cuò)。
隊(duì)友被蓋，黃元駒自然要站出來，他在低位主動(dòng)要球單打，要?dú)⒁粴埑械匿J氣！
黃元駒其實(shí)在浙江高中籃球界算得上名人了。
他父母在他小的時(shí)候就四處打工，黃元駒讀過的學(xué)校是常人兩倍還要多。
長(zhǎng)期顛沛流離，黃元駒沒有玩得要好的夥伴，除了籃球。
而從初中開始，黃元駒每到一個(gè)地方都會(huì)以單挑的方式挑遍所有學(xué)校，而他的名氣就是這麼來的。
加上他的偶像是艾弗森，從小就留著個(gè)地溝頭，這讓他浙江小艾弗森的名聲日益顯赫！
他曾經(jīng)初三時(shí)參加比賽，一場(chǎng)比賽多次晃倒對(duì)手，之後還能跳投命中，在他那個(gè)年紀(jì)的籃球圈裡一時(shí)傳爲(wèi)佳話。
自從被富川中學(xué)納入麾下之後，只用了三場(chǎng)比賽，就成爲(wèi)首發(fā)主力，十場(chǎng)比賽就成爲(wèi)了球隊(duì)核心。
此時(shí)面對(duì)張承的防守，黃元駒先是用餘光觀察了一下其他防守人的位置。
接著他就運(yùn)球用後背頂了張承兩次，兩人身高相差無幾，但黃元駒的身體要更壯一些，張承被他突然發(fā)力頂動(dòng)了。
黃元駒見狀接著一個(gè)轉(zhuǎn)身虛晃偏掉張承的重心，然後小後仰擦板將球打進(jìn)。
個(gè)人技術(shù)展現(xiàn)的淋漓盡致！
黃元駒對(duì)自己的一番操作也非常滿意，往回邊跑邊點(diǎn)頭，好像在肯定自己一般。
一個(gè)核心自然不能光得分，還要有防守，他回到半場(chǎng)後積極吶喊，想防住宜南二中的第一回合的進(jìn)攻。
一過半場(chǎng)歐陽(yáng)俊便運(yùn)球往楊霖所在的四十五度角運(yùn)去，他把球傳給楊霖，接著往下順去。
楊霖接球后藉助跟進(jìn)的張承擋拆，在罰球線四十五度角位置跳投出手，球空心入網(wǎng)。
“你只會(huì)投籃嗎？”
回防時(shí)，黃元駒追上楊霖，在他耳邊不屑道。
他剛纔已經(jīng)準(zhǔn)備好給衝進(jìn)來的楊霖一個(gè)大帽，沒想到對(duì)方居然投了！
楊霖瞄了他一眼說道。
“You“l(fā)l regret it.”
“你說什麼？”
黃元駒英文並不好，他根本沒聽清楚楊霖說什麼。
楊霖沒有解釋。
隊(duì)友已經(jīng)跑到位，他沒法站在楊霖旁邊繼續(xù)問，而是退到三分線側(cè)面準(zhǔn)備進(jìn)攻。
富川中學(xué)的進(jìn)攻套路其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把球交給黃元駒。
沒錯(cuò)！
他們的進(jìn)攻套路簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)，第一選擇就是交給黃元駒單打！
因爲(wèi)宜南二中是人盯人防守，張承要對(duì)位富川中學(xué)的中鋒，一名身高205的傢伙，米安康。
所以防守黃元駒的人變成了蕭天。
黃元駒一接球，其他隊(duì)友若有若無地都在朝遠(yuǎn)端移動(dòng)，爲(wèi)他單打騰位置。
黃元駒瞄了一眼場(chǎng)上的情況，接著用一個(gè)試探步就試出了蕭天防守能力的深淺，這傢伙不會(huì)防突破型球員！
黃元駒的單打經(jīng)驗(yàn)何其豐富？他直接一個(gè)胯下假裝提速過人，騙動(dòng)蕭天的重心之後，接著把球拉回，突然一個(gè)艾弗森式的大幅度變相，蕭天直接被晃開了一個(gè)身位！
黃元駒根本不客氣，直接朝著裡面衝了進(jìn)去，見狀的張承立刻協(xié)防過來。
這種衝鋒式上籃，黃元駒從不躲閃，接著慣性直接起跳。
協(xié)防過來的張承更不含糊，黃元駒前腳跳，他後腳就跟著跳了起來！
張承一跳，手肘都快平框了，黃元駒瞳孔一縮，他還是第一次看見這麼能蹦的，比自己還要高十公分左右！
他牙齒一咬，放棄直接上籃，而是和對(duì)方身體對(duì)撞之後纔將球扔出去，這個(gè)球難度極高，沒有打進(jìn)，可響哨了。
“宜南二中10號(hào)，阻擋犯規(guī)，上籃動(dòng)作，罰球兩次！”
聽到裁判的吹罰，張承哼了一聲，舉起手示意是自己犯規(guī)了。
（好險(xiǎn)。）黃元駒站上罰球線，裝作不經(jīng)意地掃了張承一眼。
他還是第一次看見比自己還能跳的人，剛纔差一點(diǎn)就被蓋了。可豐富的進(jìn)攻經(jīng)驗(yàn)讓他做出了正確的選擇，造犯規(guī)成功。
兩罰一中，3比2，富川中學(xué)暫時(shí)領(lǐng)先一分。
雖然場(chǎng)上局勢(shì)目前來看還不錯(cuò)，可富川中學(xué)的教練陸文葉卻感到心頭一緊。
陸文葉長(zhǎng)得斯斯文文，穿著如同練功服一樣的文化衫，年齡五十多歲，模樣很顯年輕。
陸文葉的預(yù)感告訴自己，這場(chǎng)比賽要遭。
他是杭州籃球教練界的‘神奇教練’，因爲(wèi)他幾乎不懂戰(zhàn)術(shù)，對(duì)球員的培養(yǎng)只注重個(gè)人能力特長(zhǎng)。
據(jù)說他教師資格證和教練證當(dāng)年都是花錢買的，只爲(wèi)混個(gè)工作而已。
籃球嘛，誰不會(huì)打？陸文葉相信以自己的能力學(xué)學(xué)就差不多了。
可是籃球教練屬於入門簡(jiǎn)單，精通卻很難的職業(yè)，陸文葉琢磨過一段時(shí)間的戰(zhàn)術(shù)，換來的是頭暈眼花，所以乾脆放棄了戰(zhàn)術(shù)方面的研究，而是幹起了‘老本行’。
陸文葉的老本行很玄乎，是看相的。
這源於他爺爺就有這手藝，陸文葉從小跟著爺爺長(zhǎng)大耳濡目染學(xué)了許多，這讓陸文葉看人非常準(zhǔn)。
在籃球方面，挑選球員時(shí)陸文葉的那套老本行同樣適用。
只要拉兩隊(duì)學(xué)生打打比賽，他對(duì)各個(gè)球員的性格，好勝心，意志力等方面就能看個(gè)八九不離十。
所以富川中學(xué)成了‘業(yè)界的奇葩’，明明球隊(duì)拉出去不懂什麼戰(zhàn)術(shù)配合，可個(gè)個(gè)有絕活，而且關(guān)鍵時(shí)刻敢用！用了還有效果！
一般球隊(duì)哪裡經(jīng)得起錘？在普通層次的高中球隊(duì)裡，防守體系和進(jìn)攻體系薄的就像紙片一樣，一捅就破。
這就導(dǎo)致了富川中學(xué)的籃球隊(duì)明明沒有戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，卻總能‘亂拳捶死老師傅’，在杭州都屬於中上游球隊(duì)。
直到今年選中了黃元駒和於鶴軒，開始了更加‘不科學(xué)’的連勝之旅。
在省級(jí)賽的淘汰賽當(dāng)中，黃元駒和於鶴軒總有一個(gè)人能站出來力挽狂瀾，拯救球隊(duì)於水火之中，直至最後，硬生生從之前的連勝霸主球隊(duì)手中搶來了冠軍寶座！
那場(chǎng)總決賽打了兩個(gè)加時(shí)，於鶴軒和黃元駒齊齊爆發(fā)，兩個(gè)人合砍將近70分，打得對(duì)面哭爹喊娘，簡(jiǎn)直不敢相信。
那麼艱難的比賽陸文葉都有必勝的信心，但他看到了宜南二中的張承和楊霖之後···，特別是哪個(gè)30號(hào)楊霖。
不會(huì)錯(cuò)的，那種淡然自若，那種必勝的氣勢(shì)絕對(duì)不是裝出來的，加上剛纔那次急停跳投的‘身手’，陸文葉斷定楊霖這小子不是一般的球員，他心中第一次對(duì)贏下比賽缺乏信心。
難道這麼倒黴？
陸文葉會(huì)這麼想，是因爲(wèi)昨天的三場(chǎng)比賽，六支球隊(duì)，他都觀察過。
作爲(wèi)第一次闖入全國(guó)大賽的陸文葉，心中有了底。沒有一個(gè)球隊(duì)的實(shí)力，能夠穩(wěn)壓富川中學(xué)一頭，但也沒有一支球隊(duì)的球員會(huì)給他如楊霖一般的‘感覺’。
這不是倒黴，是什麼？
回到場(chǎng)上，楊霖沒想到自己的實(shí)力已經(jīng)被‘玄學(xué)’中人看破了。此時(shí)他故技重施，依舊在側(cè)面四十五度角和歐陽(yáng)俊發(fā)起擋拆。
依舊是楊霖接球后繼續(xù)和張承擋拆走中路，一模一樣的套路，黃元駒又不傻，他立刻撲了出來，以免楊霖中投出手。
可楊霖還是投了，不對(duì)，是傳了！
黃元駒的上提導(dǎo)致內(nèi)線空虛，擋拆後的張承順勢(shì)內(nèi)切，裡面空無一人！
看見這次傳球，大部分觀衆(zhòng)都是心中一個(gè)念頭，給高了！
球的高度超過了籃筐還要多一點(diǎn)，如果張承接不到，就會(huì)被轉(zhuǎn)身過來的黃元駒順勢(shì)撿到反彈籃板。
可是張承怎麼會(huì)讓這種事情發(fā)生？他衝進(jìn)內(nèi)線，雙手後襬，如同蓄勢(shì)的彈簧般高高躍起，在空中接到球雙手微微卸力後，再將球砸入籃筐!
這是一個(gè)空中接力扣籃！
‘嗡嗡嗡····’
現(xiàn)場(chǎng)立刻響起驚呼聲，和如同雜音般的議論聲。
比賽進(jìn)入第二天，有部分觀衆(zhòng)是一場(chǎng)不落，全部看完，但這是他們第一次看見高中生完成空中接力的扣籃，特別是扣籃那小子，空中身體舒張程度極高，非常具有觀賞性，實(shí)在是太驚豔了！
“扣得漂亮。”
楊霖微笑，和興奮回防的張承擊掌。
“老大傳的漂亮！”
張承興奮道。
他早就對(duì)大哥這個(gè)詞不感冒，大哥大哥的，如同家裡有幾胞胎，他要叫最大的哥哥叫大哥一般，那下面是不是還有二哥三哥？
哪有老大叫的舒暢，也順口！再說了，楊霖這傢伙一幅老氣橫秋的模樣，叫老大那是名副其實(shí)！
隨著這一扣，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有點(diǎn)起來了，本來早上有些傢伙昨晚睡得遲，現(xiàn)在還有點(diǎn)瞌睡，這一扣直接讓他們神清氣爽，生怕漏過了接下來的精彩鏡頭。
說實(shí)話，這一扣在楊霖看來真的很正常，這段時(shí)間關(guān)於手槍戰(zhàn)術(shù)的演練他都練得快吐了，對(duì)其中的變化早就熟記於心。防守方怎麼動(dòng)，他就怎麼打，都快形成下意識(shí)反應(yīng)了。
而且練習(xí)中張承也扣過許多次，加上他在美國(guó)時(shí)，那些黑人一個(gè)個(gè)都是天上飛的貨色，只要防守人身體對(duì)抗給的不夠，扣籃那是家常便飯。
有什麼好驚訝的？
看到對(duì)方這一扣，黃元駒是頭皮發(fā)麻，這是給氣的！
剛纔米安康那小子協(xié)防實(shí)在太慢了，居然讓對(duì)面那傢伙完成了這種精彩得分！
其實(shí)這是他心中生出不可置信的念頭後，所產(chǎn)生的的‘甩鍋’想法，關(guān)於米安康的個(gè)人情況他心知肚明。
身高205，但反應(yīng)非常慢，像個(gè)‘傻大個(gè)’一般，根本應(yīng)對(duì)不了這種級(jí)別的比賽。
他的作用就是搶籃板和防守時(shí)嚇唬嚇唬人用的，如果夠靈活，還要他黃元駒站在內(nèi)線幹什麼？他的防守面積豈不是更大？
不行，一定要‘扳回來’！
黃元駒野球出生，他對(duì)迴應(yīng)球的執(zhí)念比普通球員要更深！這是面子的問題，更是士氣的問題。
過了半場(chǎng)後他就積極要球，面對(duì)蕭天的防守，利用試探步之後的探肩變向輕鬆過掉蕭天，再一次衝向內(nèi)線！
這一次機(jī)會(huì)更好，米安康聰明地先一步卡主了張承！這半秒的延誤就造成籃下的空虛。
還一個(gè)！
黃元駒腦子裡就這一個(gè)念頭，他合球墊步，想要以扣還扣！
這邊剛跳，側(cè)面又有人過來了，黃元駒此時(shí)哪還有心思管協(xié)防的是誰，是誰他都要將球扣進(jìn)去！
富川中學(xué)攻了三次，三次進(jìn)攻點(diǎn)都在黃元駒，楊霖的嗅覺和何其敏銳，第二次他就想縮回去協(xié)防，只不過慢了一步。
這次就絲毫不差！
黃元駒的重扣被楊霖從旁邊練球帶手一起扇飛！這個(gè)球看起來挺乾淨(jìng)，底線裁判猶豫了下，並沒有吹。
球砸到籃板上彈得很遠(yuǎn)，被歐陽(yáng)俊撿到之後打了個(gè)快攻！他和劉龍?jiān)谇皥?chǎng)二打一成攻得手，比分轉(zhuǎn)眼變成6比3，宜南二中完成反超並領(lǐng)先3分。