曲森不知道他曾經(jīng)被學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注過。
關(guān)注的原因不是因爲(wèi)他入學(xué)前的耀眼表現(xiàn)，也不是因爲(wèi)他差點(diǎn)兒被地方混混誣陷，而是因爲(wèi)他和周莉引發(fā)的傳言。
軍校的學(xué)員們就算八婆，也不會(huì)像地方學(xué)校做的那麼明顯。特別是進(jìn)修班，大部分學(xué)員都在爲(wèi)了自己的前途而努力著。沒事兒傳兩句閒話就權(quán)當(dāng)消遣了，基本沒誰會(huì)嘴欠的跟學(xué)校反映。
不過凡事都沒有絕對(duì)的，還是有一些學(xué)員在乎學(xué)校的規(guī)章制度，也比較“關(guān)心”戰(zhàn)友們的成長。幾經(jīng)考慮後還是把曲森和周莉之間的異常表現(xiàn)反應(yīng)給了學(xué)校。
當(dāng)然這種事兒，輕則讓當(dāng)事人背處分，重則甚至?xí)婚_除。反應(yīng)情況的學(xué)員也比較謹(jǐn)慎，都是通過長時(shí)間的觀察，心裡有把握了以後才上報(bào)的。
怎麼纔算有把握呢？
曲森和周莉雖然平時(shí)在大庭廣衆(zhòng)下表現(xiàn)的非常可疑，也總是出雙入對(duì)兒的。可倆人聰明啊，不管幹嘛都總帶著一個(gè)燈泡李瑩同學(xué)。
所以反應(yīng)上去了，力度也不大，太容易被抵賴了。被他們混過去的話，自己這個(gè)舉報(bào)人不就難看了嘛。
可是切實(shí)的證據(jù)很快就出現(xiàn)了，曲森因爲(wèi)遭到地方人員的誣陷被關(guān)進(jìn)了禁閉室，周莉馬上就出手，利用自己所學(xué)的知識(shí)幫公安找到了證據(jù)。
等曲森從禁閉室出來後，倆人也不知道是情難自控，還是一高興忘了顧忌，不但在學(xué)校裡雙人漫步，還在十二號(hào)樓前面依依惜別。
雖然舉報(bào)的人沒有親眼看到，但目擊者可不是一個(gè)兩個(gè)，所以這件事基本已經(jīng)可以“鎖定”了。
於是事情很快就被負(fù)責(zé)人的學(xué)員反映到了教務(wù)處，教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這事兒也非常重視。雖然周莉是研究生，不做什麼影響不好的事兒，談戀愛學(xué)校是不會(huì)管的。
可曲森畢竟是進(jìn)修班的學(xué)員，學(xué)校管理的鬆懈一些歸鬆懈，但也不意味著你就可以率性而爲(wèi)啊。
不過這事兒畢竟事關(guān)學(xué)員的名譽(yù)，所以教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)還是決定謹(jǐn)慎一些。儘管學(xué)員反映的有鼻子有眼，還是交代一名幹事去查實(shí)一下，如果確有其事，再考慮處置的問題。
被派去走訪查實(shí)的幹事，正是那位放曲森他們出禁閉室的孫幹事。老孫同志放510那幫小子出禁閉室的時(shí)候，就聽到了五班的幾個(gè)學(xué)員在開曲森和周莉的玩笑。
所以他還沒調(diào)查呢，心裡就覺得這事兒百分之九十是真的。結(jié)果找了幾個(gè)學(xué)員一詢問才知道，原來是鬧了個(gè)大笑話，人家周莉和曲森居然是姐弟關(guān)係。
很快孫幹事就苦笑著回教務(wù)處跟領(lǐng)導(dǎo)做了彙報(bào)。
學(xué)員們聽到小道消息很容易就相信了，可領(lǐng)導(dǎo)畢竟不能那麼草率啊。又讓孫幹事去查一下週莉和曲森的檔案，確定一下兩人到底是不是親屬關(guān)係。
孫幹事到檔案室一查，問題又來了。從檔案中的記錄來看，把倆人的親屬關(guān)係放在一起一比對(duì)，根本就是八竿子打不著嘛。
感覺自己被耍了的孫幹事，氣沖沖的又回到教務(wù)處，把情況作了彙報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)一看也是氣的不行，這不用多想，學(xué)員間的傳言，肯定是倆人爲(wèi)了掩人耳目而故意放出來的。
於是曲森的導(dǎo)員姜梅，便被喊到了教務(wù)處。
姜梅一聽情況，當(dāng)時(shí)就笑了。
解釋說，自己和周莉的媽媽是好友，在周莉很小的時(shí)候就把她認(rèn)了當(dāng)乾女兒。至於曲森，是自己愛人嶽建軍的晚輩。所以他倆雖然沒有血緣關(guān)係，但確實(shí)是姐弟。
倆人這段時(shí)間總呆在一起，是因爲(wèi)周莉的體能不合格，軍事考覈科目如果沒人盯著訓(xùn)練根本過不了。另外曲森是保送生，文化底子稍微差了一些，也需要有人輔導(dǎo)。
所以，她就想了個(gè)辦法讓兩個(gè)人互幫互助，也是讓他倆互相督促。再加上兩個(gè)孩子平時(shí)鬧慣了，可能在學(xué)校也不注意，結(jié)果就讓其它學(xué)員產(chǎn)生了誤會(huì)。
教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和幾個(gè)幹事一聽，原來是這麼回事，哈哈一笑事情就算這麼過去了。
姜梅介紹情況的時(shí)候，用的是比較“藝術(shù)”的表達(dá)方式。雖然說的很簡單，但給人一種曲森和周莉在小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)，甚至是一塊兒玩大的錯(cuò)覺。所以長大了，相處起來沒個(gè)顧忌，就變成了一件非常正常的事情。
出教務(wù)處後姜梅就琢磨著，還是得提醒一下兩個(gè)孩子，讓他們平時(shí)注意一些。
不過又一想，她提出“互幫互助”的時(shí)候曲森雖然同意了，但明顯是不情願(yuàn)的。原因自然不用多說了，雖然她在兩人第一次到家裡吃飯那天假裝沒看見，可也知道曲森離開她家的時(shí)候，後背肯定沒少遭罪，很有可能已經(jīng)破皮了。
人家孩子遭著罪，愣是幫著自己乾女兒把軍事考覈給通過了，結(jié)果自己又跟他說：“以後跟周莉相處要注意點(diǎn)兒，已經(jīng)有風(fēng)言風(fēng)語傳出來了。”
話雖然是那個(gè)話，可事兒不是那個(gè)事兒啊，卸磨殺驢也不過如此吧。
至於自己的那個(gè)乾女兒，姜梅一想自己都忍不住苦笑了一聲。她敢保證，自己不說還好，一說周莉除了會(huì)變本加厲，根本沒有第二種可能。
所以姜梅仔細(xì)考慮了一下，琢磨著反正現(xiàn)在不管是學(xué)員還是教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)，都知道倆人是“姐弟”了，提不提醒也沒什麼意義。提醒過後倆人如果表現(xiàn)的生分了，好像也不太好。
後來姜梅又暗中觀察了一下，還側(cè)面問了學(xué)員隊(duì)的幾個(gè)學(xué)員，結(jié)果學(xué)員一聽導(dǎo)員打聽曲森和周莉，還主動(dòng)告訴她，倆人其實(shí)是親戚，所以才總在一塊玩兒。
姜梅一聽也就徹底放了心。
抱著這樣的想法，雖然後面周莉和曲森到她家吃了幾次的飯，可姜梅都裝作什麼事都沒發(fā)生，提都沒提。
後來曲森被劃了重點(diǎn)，並做了詳細(xì)標(biāo)註的各科教材在被510的幾個(gè)人抄錄了之後，又很快的在學(xué)員隊(duì)裡流傳開來。
當(dāng)然，所有人都以爲(wèi)這些標(biāo)註是出自周莉的手筆，畢竟姐姐幫助弟弟複習(xí)無可厚非嘛。這事兒雖然一些學(xué)員抄錄了之後，還在背後叨咕上兩句酸話，但並不能給曲森造成什麼麻煩。
真正的麻煩來自於周莉的一個(gè)郵包，說是郵包根子其實(shí)是還在那架無人機(jī)上。
周莉拿著無人機(jī)肯定不會(huì)整天當(dāng)玩具玩兒，時(shí)間一長就琢磨著怎樣通過改裝，賦予它更多的功能。
自己做了一些設(shè)計(jì)後，決定給無人機(jī)裝上“眼睛”和“耳朵”。設(shè)計(jì)了草稿後就通過五一一所的同事，幫她買了一枚袖珍攝像頭和警用的那種內(nèi)耳式骨傳導(dǎo)無線耳機(jī)。
剛巧中午郵包到的時(shí)候，她正在實(shí)驗(yàn)室跟吳教授做項(xiàng)目，一看時(shí)間曲森還沒上課，就打了個(gè)電話，讓他幫忙去取一下。
周莉讓曲森去取郵包的時(shí)候特意叮囑了一句，裡面是電子設(shè)備，讓他檢查一下郵包沒有受潮和擠壓後再簽收。
曲森拿到郵包的時(shí)候看到包裝盒有點(diǎn)扁了，就當(dāng)著郵遞員的面把盒子打開，檢查好裡面的東西沒問題後才籤的字。
上課時(shí)間馬上就要到了，曲森拿了郵包根本來不及給周莉送去，就直接跑去教室上課。
上了一節(jié)課，課間的時(shí)候510的幾個(gè)小子手欠，看到郵包盒子是被拆開過的，就把裡面的東西拿出來看了一下。因爲(wèi)袖珍攝像頭和警用無線耳機(jī)是挺新鮮的東西，很快就招來了一堆學(xué)員看新鮮。
曲森說這是周莉買的東西后，大家也就沒在意。
很快公共科目考試的報(bào)名開始了，曲森居然一下子把九門公共課全報(bào)了。
這可驚了一堆人。
進(jìn)修班四個(gè)學(xué)員隊(duì)，二百幾十號(hào)人，一共才二十一個(gè)人敢這麼幹，這二十一個(gè)人裡除了你曲森，其它的哪個(gè)不是學(xué)習(xí)上拔尖的選手。
你一個(gè)保送學(xué)員哪來的這個(gè)勇氣？
大家有這個(gè)想法不奇怪，主要是曲森平時(shí)非常低調(diào)，除非有必要，不然從來不做冒尖兒的事情。
再加上他平時(shí)也不怎麼交際，有空的時(shí)候都是跟班裡的幾個(gè)人一塊兒混，其中很大的一部分空閒時(shí)間還被周大小姐給徵用了。
導(dǎo)致他讀書用了多少功，根本沒幾個(gè)人知道。其實(shí)就算大家看到曲森整天都泡在圖書館裡自習(xí)，也下意識(shí)的認(rèn)爲(wèi)他是在裝相。
人的劣根性嘛，不會(huì)因爲(wèi)穿上了軍裝，就一下子消失不見。
當(dāng)然大家這麼想也是有理論根據(jù)的，不信你看看學(xué)員隊(duì)裡其他的幾個(gè)保送生，徐建等人除了軍事科目考覈，文化課全都是成績墊底的貨色。
所以保送生曲森這個(gè)十分“高調(diào)”的行爲(wèi)，才讓大家完全不能接受。
不過不管大家能不能接受，曲森名已經(jīng)報(bào)了，考不考的過本跟別人也沒什麼關(guān)係。大家雖然不忿可議論上幾句後，也就不再提了。
問題是這個(gè)世界上有一種人，叫做“聰明人”。
這些聰明人裡有人想起來，前段時(shí)間曲森收到的那個(gè)郵包和裡面的東西，再和曲森忽然之間的舉動(dòng)一印證。
聰明的學(xué)員直接就“推斷”出，曲森敢一口氣把九門公共課全報(bào)了的底氣，到底是從哪兒來的。
從哪兒來的？
人家有個(gè)讀研究生的好姐姐，可以通過先進(jìn)的設(shè)備替自己弟弟考試唄！
曲森進(jìn)了考場，肯定就只是個(gè)聽聲兒寫字的傀儡罷了！
對(duì)於這些議論，全情投入到複習(xí)當(dāng)中，兩耳不聞窗外事的曲森自然是不知道的。班裡的幾個(gè)人雖然幫他解釋了幾句，可是人微言輕的誰會(huì)相信。
考試的那幾天，好事兒的學(xué)員還有意無意的觀察著曲森，甚至還故意靠近他，研究一下他的耳朵眼兒，想看看曲森到底把那些先進(jìn)的設(shè)備藏到了哪裡。
不過大家仔細(xì)觀察後還找不到，不得不再次找出藉口：“人家手段確實(shí)高明！”
找不出歸找不出，可教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)這時(shí)候卻接到了一份實(shí)名舉報(bào)——徐建舉報(bào)曲森考試作弊！
於是乎，教導(dǎo)處也重視起來。
很快曲森、周莉和曲森的導(dǎo)員姜梅，就被組團(tuán)拎到了教務(wù)處的大辦公室裡。