“這樣吧！我們來進(jìn)行一次常規(guī)的魔法對(duì)抗，看你能不能從中明白些什么。”比斯帕爾決定先做個(gè)示范，走到十步開外對(duì)著金澤招了招手：“你開始用魔法進(jìn)攻吧！任何你已經(jīng)學(xué)會(huì)的都可以。”對(duì)自己的老師有著強(qiáng)大信心的金澤，沒有過多猶豫，開始聚集起身邊的魔法元素。對(duì)面的比斯帕爾緊緊的盯著金澤的動(dòng)作，也開始了聚集。隨著聚集的完成，金澤開始了念咒，奇特的魔咒聲調(diào)傳出，正是比斯帕爾教給他的第一個(gè)魔法‘火球術(shù)’。金澤的魔咒剛念出兩個(gè)音調(diào)，比斯帕爾也開始了念咒。火球術(shù)的魔咒一共七個(gè)音調(diào)，等金澤念完準(zhǔn)備施放時(shí)，悲哀的發(fā)現(xiàn)對(duì)面老師的身前已經(jīng)出現(xiàn)一個(gè)厚厚的藍(lán)色半圓體－－初級(jí)魔法‘水盾’。水盾，可用于抵擋火焰，在能量等級(jí)相差不是太大時(shí)，完全克制這種能量形態(tài)。最重要的是水盾的魔咒只有三個(gè)音調(diào)。金澤手中的火球擊中藍(lán)色的水盾時(shí)，比斯帕爾已經(jīng)退出剛剛的施法區(qū)域，開始聚集下一次施法需要的魔法元素了。
金澤決定再掙扎一下，退后兩步離開魔法元素還沒完全消散的施法區(qū)域。開始重新聚集，這一次他將要施放的，就是在和黑法師的戰(zhàn)斗中欺騙過他的那個(gè)‘電擊術(shù)’，不過這一次金澤是真的想施放這個(gè)。電擊術(shù)一共六個(gè)魔咒音調(diào)，就在他開始念第一個(gè)時(shí)，早就準(zhǔn)備著的比斯帕爾也開始念咒。這次比斯帕爾的魔咒用了四個(gè)音調(diào)，隨著魔咒的完成，他身前的那個(gè)水盾突然向?qū)γ娴慕饾娠w去。而這時(shí)金澤也念到了最后一個(gè)魔咒音調(diào)，已經(jīng)收不住嘴。電擊術(shù)完美的激發(fā)而出，打在了迎面而來的水盾上。水盾裹脅著雷電的力量，撲頭蓋臉的淋了金澤一身。本來自己的魔法是不會(huì)傷害到自己的，不過這個(gè)電擊術(shù)混合在了比斯帕爾的水盾里，性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了改變。于是，金澤杯具了，倒在地上不停的抽搐著。
“現(xiàn)在，你是不是有點(diǎn)明白了？”幫自己的弟子恢復(fù)過來后，比斯帕爾也坐了下來，向金澤問到。防御魔法都是作用于自身，一般來說魔咒都會(huì)比需要控制方向和距離的攻擊魔法短。那么完全可以通過練習(xí)，來掌握這種先看清對(duì)手的目的，再因地制宜選擇防守方式的對(duì)抗方法。至于后來比斯帕爾對(duì)水盾的那個(gè)另類使用，因?yàn)橹耙呀?jīng)用魔咒形成了水盾的形態(tài)，第二次施法只需要控制這個(gè)水盾移動(dòng)的方向和距離就可以，所以仍然不需用到過多的魔咒音調(diào)，這第二種隨機(jī)應(yīng)變的方法則需要大量的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)形成，現(xiàn)在的金澤也急不來。不過金澤到是從這次的示范中，感覺到了那么點(diǎn)后發(fā)制人的太極意境。
“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”聽到金澤的回答，比斯帕爾非常滿意弟子的悟性。這次的對(duì)抗賽，不會(huì)有太強(qiáng)大的對(duì)手出現(xiàn)。最高等級(jí)的對(duì)手也就是學(xué)院的五年級(jí)生，五年級(jí)的課程里還不會(huì)教授那些復(fù)雜、強(qiáng)大的魔法。和二、三、四年級(jí)比起來，也就是掌握的初級(jí)魔法多一點(diǎn)而已。畢竟學(xué)院的前五年級(jí)教育還是以基礎(chǔ)知識(shí)為主。那么在這段時(shí)間里，金澤只需要大量的訓(xùn)練，完全可以對(duì)這些初級(jí)魔法的應(yīng)對(duì)方法熟練掌握，甚至是反制方法。當(dāng)然，這樣的訓(xùn)練也避免不了杯具的發(fā)生。于是這段時(shí)間里七號(hào)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)每天下午，都會(huì)出現(xiàn)一陣陣鬼哭狼嚎的哀號(hào)聲，那都是金澤應(yīng)對(duì)失誤的結(jié)果。
“嘿！金澤！這邊！這邊！”這天一大早，金澤剛跨進(jìn)教室，就聽到身后有人在叫著他的名字。回過頭，只見帕克和另一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩，站在走廊的角落里，向他招著手。“帕克！早上好呀！是事情辦妥了嗎？”金澤走過去沖著帕克打了個(gè)招呼，他現(xiàn)在來見自己也只有這件事了。“呵呵！是的，這是我弟弟帕迪，非要跟過來。不過這次的情報(bào)，到真是多虧了他才能弄到這么詳細(xì)的。”帕克將身邊的人介紹給了金澤，果然是兄弟倆臉型都是差不多的。只不過帕迪明顯比自己的哥哥多了那么一絲猥瑣的感覺。金澤暗想：難道喜歡打聽小道消息的人，都有這樣的神秘氣質(zhì)嘛！！
“嘿！金澤你好！早就聽說過你的名字了，沒想到你還我哥哥還是熟人！帝國(guó)的新進(jìn)爵士、打敗邪惡黑法師的人，早就想來瞻仰一下了。呵呵呵呵！”帕迪的語(yǔ)速有點(diǎn)快，一句話說完，金澤的腦袋還在處理著耳朵剛剛接收到的信息。“呵呵！僥幸而已！不值一提。”金澤的腦袋終于處理完了那些信息，郁悶的發(fā)現(xiàn)都是廢話。“吶~！這是給你的，二到十年級(jí)所有的對(duì)抗賽參賽人員資料都在這里了，一年級(jí)就你一個(gè)我就沒寫。好了東西送到，我們先走了！再見再見~！”一陣旋風(fēng)刮過，帕克被弟弟拉著已經(jīng)不見了蹤影。只留下金澤一個(gè)人，手中拿著那個(gè)厚厚的筆記本，腦袋還在處理著剛剛再次收到的信息。
“在看什么呢？”就在金澤坐回自己的位置，翻看帕迪留下的筆記本時(shí)，阿諾德的大腦袋湊了過來。“哦，這個(gè)呀！一個(gè)熟人幫忙弄到的對(duì)抗賽參加人員資料。”金澤一邊隨意的翻看著，一邊應(yīng)付著阿諾德。“這。。。這是全部參賽人員的詳細(xì)資料？這是誰(shuí)收集的呀？太偉大了！”才瞟上幾眼，阿諾德就被資料的詳細(xì)程度所折服。向金澤一打聽，編寫這部巨著的居然是一個(gè)比自己還小好幾歲的五年級(jí)生，敬佩之情不禁由然而生。
不怪阿諾德八卦之心太盛，這些資料確實(shí)收集、編寫的很有水平。前面是索引，可以按班級(jí)和名字快速查找。具體資料也很詳細(xì)，每個(gè)參賽者都記錄了至少一。人員簡(jiǎn)介里，從最簡(jiǎn)單的姓名、年齡、性別，到收集起來比較麻煩的籍貫、住址、家庭背景都有記錄。甚至有的簡(jiǎn)介里還寫上了，哪個(gè)參賽者和哪個(gè)參賽者比較友好，誰(shuí)又看誰(shuí)不順眼等等。簡(jiǎn)介之后就是各個(gè)參賽者的實(shí)力介紹，這個(gè)更了不得。誰(shuí)的理論水平高，誰(shuí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)，誰(shuí)的某一系或某一個(gè)魔法最拿手，甚至還附帶了每個(gè)人近期的各種考核成績(jī)。最可貴的是，這些資料雖多，卻沒有一絲的廢話在里面。比如前世那些巨星粉絲團(tuán)所收集的諸如：誰(shuí)誰(shuí)喜歡什么顏色、誰(shuí)誰(shuí)愛吃什么東西之類。這本資料完全就是為了這次冬季大賽的對(duì)抗賽而準(zhǔn)備。短短的幾天時(shí)間里，從資料的收集到核實(shí)最后整理成冊(cè)。金澤也不由得對(duì)帕迪的映像為之改觀，在他眼里，帕迪從一個(gè)喜歡打聽小道消息的猥瑣八卦男，一轉(zhuǎn)成為一個(gè)有著神秘氣質(zhì)的超級(jí)特工人員。合上筆記本，金澤和阿諾德大眼瞪小眼良久，不約而同的嘆了一句：“太油菜了~！”
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